2019年一年级第二学期阅读练习题 (I).doc

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2019年一年级第二学期阅读练习题 (I)班别: 姓名: (一)春风送暖,冰雪融化,小草偷偷地从地里钻(zun)出来,大地披(p)上了绿色的新装(zhung)。柳树发了芽,果树开了花。小鸟在枝头歌唱,蝴蝶在花间飞舞。啊,它们在美好的春光里多么快活呀!1、这段话写的是( )季的景色。2、最后一句话中“它们”是指哪些动物和植物?用“ ”画出来。(二)春天的手春天的手,温暖轻柔。春天的手抚(f)摸(m)着大地,大地一片新绿。春天的手掠(l)过小河,小河唱起了快乐的歌。春天的手拂(f)过树梢(sho),枝头传来小鸟的欢叫。春天的手拍着我们的肩膀(bng),小朋友个个活泼又健壮(zhung)。拉住春天的手,春天就在你的心里。1、春天的手有什么特点? 2、春天的手抚摸着( ),掠过( ),拂过( ),拍着( )。3、找一找文中带有“扌”的字,写下来。 (三)绿色的孩子蓝天脏了。树儿举起绿色扫帚(zhou)说:“我们扫扫。”扫呀扫,蓝天蓝了。白云脏了。树儿举起绿色掸(dn)子说:“我们掸掸。”掸呀掸,白云白了。星星脏了。树儿举起绿色抹布说:“我们擦擦。”擦呀擦,星星亮了。树儿,一个个绿色孩子,把大自然变干净了。1、这篇短文有( )个自然段。2、绿色的孩子是 。3、绿色的孩子把( )变蓝了;把( )变白了;把( )变亮了。(四) 三月的雨像无数只小手,打在树叶的琴键(jin)上,奏(zu)出了一曲春天的欢歌。那雨像扯不尽的银丝,又似根根牛毛,使整个大地湿润,它淅(x)淅沥(l)沥,像在演奏一曲情意绵绵的乐章。1、这段话共( )句。2、补充词语。扯不尽的( ) 春天的( )情意绵绵的( )3、仿写词语。例:淅淅沥沥 4、三月的雨像什么? (五)春天,梨花像雪一样洁白、透亮。桃花粉红粉红的,像小姑娘的笑脸。柿子花红艳的,像一片晚霞。那门前的月季有红的、白的、黄的,像彩灯一样,把人们的眼睛都照亮了。1、根据短文内容填空。梨花像 ,桃花像 ,柿子花像 ,月季像 。2、门前的月季有 、 、 三种颜色。3、春天里,还有哪些花开了?试着写几种。 (六)东汉时的黄香,是历史上公认的“孝亲”典范。黄香小时候,家境困难,10岁失去母亲,父亲多病。闷热的夏天,他在睡前用扇子赶打蚊子,扇凉父亲睡觉的床和枕头,以便让父亲早一点入睡;寒冷的冬夜,他先钻进冰冷的被窝,用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下。冬天,他穿不起棉袄,为了在家中造成一种欢乐的气氛,好让父亲宽心。1、填空。黄香是 人,是历史上公认的 典范。2、黄香是如何孝敬父母的? 3、读了这则小故事你有什么感受? (七)丁丁和牵牛花奶奶上了年纪,不能下楼了。丁丁想让奶奶在屋里也能看到鲜花。于是他向同学要了几颗牵牛花的种子,种在阳台的花盆里。不久牵牛花长出了幼芽,丁丁盼着牵牛花快快长大。盼啊盼,牵牛花吹起了快活的小喇叭。奶奶看着青翠的绿叶和美丽的牵牛花,心里十分高兴。1、在正确的读音下画“ ”。他把牵牛花的种(zhng zhng)子种(zhng zhng)在花盆里。2、丁丁为什么要种牵牛花?在文中用“ ”把丁丁种花的原因画出来。3、文中“快活的小喇叭”是指 。4、丁丁有什么愿望,他是怎样实现的? 5、写句话夸夸丁丁吧!
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