2019年一年级数学上册 5.8连加连减教案 新人教版 (I).doc

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2019年一年级数学上册 5.8连加连减教案 新人教版 (I)教学目的:1、掌握两步计算的正确计算方法2、初步体会计算的变化,培养和发展学生的口算和计算能力2、通过操作,培养学生数感和主动探索积极学习的精神教学重难点:掌握计算顺序一、激趣导入课件出示小鸡,这是什么?你小鸡吗?如果让你来养小鸡,你会怎样做?二、合作探究小明家也养了小鸡,咱们到他家去看看吧?(出示课件)看图上画有什么?师:小明家是养鸡专业户,他们家养了很多鸡,他的父母靠知识和科技养鸡终于办起了这个大型养鸡场,小明今年才7岁,却已经懂得了帮父母的忙经常会帮着喂小鸡。你瞧,(课件出示5只小鸡,引导学生说出:小明喂了5只小鸡)说说图上画有什么?课件动画播放:又来了2只,现在呢?谁能说出图意?为了区别先走的我们通常都用线划掉来表示,师示范表示再次去掉可以用虚线框起来板书算式:822想一想:这题应该怎样计算?小组讨论后汇报解法。(若有生说先算22就把8(22)的算式写出来以之对比。2、练习:P73页的做一做右图独立看图,说出图意三、练习:第74页的第5至8题
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