2019届高三历史第二次模拟考试题.doc

2019届高三历史第二次模拟考试题注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。本卷共12个小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24（xx合肥市第一次教学质量检测）尚书保存了商周特别是西周初期的一些重要史料。据下表可知当时A出现了早期的民主启蒙思想B神权色彩异常浓厚C形成了敬天保民的民本观念D儒家思想已经形成25（xx北京海淀区八模）“民本”二字出自尚书“民惟邦本，本固邦宁”；“民主”一词源于西方，英语的民主democracy源于希腊文demokratia，意思是人民当家作主。历史上两者A都排斥君主在国家中的作用B都维护当时多数人的利益C都是宝贵的人类政治文化遗产D都持续影响各自社会几千年26（xx河南省南阳一中第十次目标考试）1937年9月国民政府修订了危害民国紧急治罪法，删去其中原先规定的“宣传与三民主义不相容之主义”为“危害民国”之犯罪的条款。这一修订的目的在于A放弃国民党的一党专制B消除国共之间的尖锐矛盾C团结国内力量合作抗战D加强对新三民主义的宣传27（xx江苏省如皋市搬经中学调研）1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开，当时专门成立了以毛泽东为主席的宪法起草委员会，在组织8000多人讨论、修改的基础上，又有1.5亿人参与建言，征集到各方面意见118万多条。宪法起草委员会对这些意见认真研究，采纳吸收100多条。这一过程A奠定了国家政治建设的基石B建立了人民民主统一战线C满足了人民当家作主的愿望D确立了“依法治国”方略28（xx福建省龙岩市级联考）观察漫画，图中斯大林正在防守，篮球上写着“马歇尔计划”，球框上写着“欧洲复苏”。据此推断合理的是A当时苏联的实力不足与美国抗衡B美国控制和利用西欧以遏制苏联C苏联着意维护战后国际政治秩序D欧洲经济的复苏与美苏利益无关29（xx湖北省荆门市级联考）xx5月15日“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。围绕“加强国际合作，共建一带一路，实现共赢发展”的论坛主题，来自100多个国家（包括意大利、西班牙等）的各界嘉宾齐聚北京，共商“一带一路”建设合作大计。“一带一路”能够得到广泛支持是因为A能够更好地适应经济全球化趋势B提升了中国的国际地位和影响力C为发展中国家经济发展带来机遇D促进了经济多极化格局的形成30（xx合肥市第一次教学质量检测）宋朝政府对土地买卖、典当基本不加干预，经营者仅办理法律手续，缴纳交易税即可。对于百姓迁移住所、更换职业，以及日常生活标准，官府也不再严格限制。这主要说明宋朝A土地兼并日益严重B对社会的控制有所放松C社会矛盾趋向缓和D政府行政能力显著降低31（xx甘肃省天水市级联考）汉阳铁厂不仅是中国近代第一家大型钢厂，也是远东第一家规模最大的钢铁联合企业，在其建成投产的第一年（1890年），生产钢铁制品即达8860吨，其中该厂自身用去3870吨，湖北枪炮厂用去300余吨，外售1000余吨。这反映了A中国出现了现代工业的曙光B近代企业掌握国家经济命脉C洋务企业成功抵制了外资D民族资本主义的初步发展32（xx福建省龙岩市级联考）下图是19501956年我国工业中各种经济成分的变化情况（以工业总产值为100，不包括手工业）。这一变化反映了A社会主义工业的基础基本建立B社会主义改造取得决定性胜利C“一五”计划指标已超额完成D国民经济的比例失调问题初显33（xx河北衡水中学一模）1929年出版的申报报道了山东滕县红枪会变乱的新闻，其中提到红枪会要求给妇女“放任缠足”的权利。1933年据山西省统计，全省15岁以下的女孩缠足的还有32万2千余人。这反映出当时A民变顺应社会潮流B传统观念的稳固性C民主自由深入人心D妇女社会地位提高34（xx湖南长郡中学高考小题训练）1913年，俄国的重工业在工业中占33.3，第一次世界大战和国内战争更推动了重工业的发展。虽然在新经济政策时期，轻工业有了很大发展，但到1928年重工业占整个工业的比重仍为39.5。这一现象反映了A俄国的工业基础十分薄弱B新经济体制形成的物质基础C苏联的轻工业发展很缓慢D新经济政策改善了工业布局35（xx江西省南昌市校级联考）下表为16世纪至17世纪中叶中西科技成就简表，据材料可知时间欧洲时间中国16世纪哥白尼太阳中心说明中期李时珍本草纲目17世纪伽利略天文塑远镜、哈维血液循环学说、波义耳近代化学、笛卡尔解析几何、牛顿力学体系明后期徐光启农政全书徐霞客徐霞客游记宋应星天工开物A都在科学领域具有突破性B东西方社会发展趋势不同C“西学东渐”历程开启D宗教信仰影响科技的发展第II卷本卷包括必考题和选考题两部分，共计52分。第41题、第42题为必考题，第41题25分，第42题12分，每个试题考生都必须作答。第45题第47题为选考题，每题均为15分，考生根据要求选择一题进行作答。41（xx福建省泉州市级联考）阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一 唐朝至宋朝宰相入仕途径简表（部分）摘编自王翠从贵族到庶民唐宋宰相家庭出身及其入仕途径的比较研究等材料二 通常以1870年6月4日英政府颁布的正式确立公开竞争考试制度的枢密令，作为英国文官制度正式建立的标志。加拿大和美国在英国的影响下，分别于1882年和1883年建立自己的文官制度。西方国家公务员普遍实行“两官分途”，即将公务员分为政务类公务员与业务类公务员。政务类公务员实行任期制，由民选产生或由政府首脑任命，负责政党政策在政府工作中的贯彻执行；业务类公务员实行常任制，多数通过考试录用，主要负责执行政府的日常业务。西方国家既要坚持政党轮流执政，又要避免“政党分赃”的贪污腐败现象，因为特别强调业务类公务员需要保持政治中立，必须忠于政府，不得带有党派倾向和其他政治倾向，不得参与党派活动，同时其管理也不受政党干预。摘编自倪越西方文官制度等（1）根据材料一和所学知识，概括唐朝至宋朝宰相入仕途径变化趋势，并分析其原因。（12分）（2）根据材料一、二和所学知识，指出与中国唐宋选官制度相比，近代西方文官制度的不同之处，并分析近代西方文官制度的作用。（13分）42（xx安徽省皖江名校联考）阅读材料，完成下列要求。（12分）时间世界政治世界经济19461955年美苏“冷战”；朝鲜战争；日内瓦会议召开；印度支那实现停火；万隆会议召开。布雷顿森林体系建立；关税与贸易总协定生效；西欧经济复兴并开始走向联合。19561965年美苏争霸，双方互有攻守；越南战争；古巴导弹危机；不结盟运动兴起；亚非拉民族独立运动持续高涨。苏联社会主义改革；美国提出“新边疆”“伟大社会”，加大国家干预经济力度；中国探索社会主义建设之路。19661979年美苏争霸，苏攻美守；中苏冲突；第四次中东战争引发石油危机；苏联入侵阿富汗。欧洲共同体正式成立；“滞涨”危机困扰资本主义世界；苏联成为超级大国。1980xx年和平与发展成为世界两大主题；苏东剧变；欧盟成立，欧元问世；第三世界发展迅速。中国改革开放硕果累累；新自由主义经济思想风靡资本主义世界；世贸组织成立。摘编自彭树智主编世界史当代卷从表中提取相互关联的政治和经济信息自拟一个具体的论题，并结合所学知识予以阐述。（12分）45（xx山东省临沂十九中第六次质量调研）【历史选修1：历史上的改革回眸】（15分）材料 自科举制创立以来，科举考试与学校教育之间的矛盾一直存在。由此，宋代从太学入手进行改革。元丰二年（1079年）政府颁布太学令，这是中国古代最早的教育法规，重点是建立一套全面而严格的太学考试制度“三舍法”（外舍生、内舍生、上舍生）。太学令规定：“月一私试，岁一公试，补内舍生；间岁一次舍试，补上舍生。公试，外舍生入第一、第二等，升内舍；内舍生试入优平二等，升上舍。皆参考所书行艺乃升”。上舍上等，相当于科举及第，可由政府直接授以官职；上舍中等的，可以直接参加科举考试的最后一场殿试；上舍下等的，可以直接参加科举考试的省试。崇宁元年（1102年）地方官学也实行“三舍法”。崇宁三年宋朝廷决定废除科举考试制度，完全由太学和各地方官学按“三舍法”取士。宣和三年（1121年）罢天下“三舍法”，开封府及诸路并以科举取士，惟太学仍存三舍，却仅限于以它考试升选生员，到贡举之年，选送一部分合格生员参加礼部省试。北宋兴学和改革科举考试制度的改革虽然都只是探索，但共同点就是坚持把学校教育制度与科举考试制度紧密联系起来，坚持取才应本之于学校。摘编自北宋太学教育改革研究（1）根据材料并结合所学知识，概括宋代教育制度改革的特点。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析宋代教育制度改革的作用。（7分）46（xx广西梧州市毕业班摸底调研）【历史选修3：20世纪的战争与和平】（15分）材料 关于领海问题,国际法一直没有公认的统一规定。帝国主义者出于侵略扩张的需要，将领海范围限制在3海里或12海里以内，但它并没有为多教沿海国家所接受。1947年智利和秘鲁最先宣布领海范围为200海里。1970年，拉美21国通过了拉丁美洲国家关于海洋法宣言，宣布各签字国在200海里海域内享有主权和专属经济区的管辖权。美苏都把争夺海洋作为其全球战略的重要组成部分，它们鼓吹“公海自由”论，极力抵制拉美国家200海里海洋权主张。1973年，非洲统一组织通过了关于海洋法问题的宣言，宣布非洲国家有权建立限度为200海里的专属经济区或管辖范围。到1974年，全世界110多个沿海国家，有80多个国家发表拥有200海里海权的声明。1982年，在牙买加通过了联合国海洋法公约，公约虽然继续规定领海为12海里，但沿海国有权建立200海里专属经济区，对大陆架的所有权可延伸到20海里，在特殊情况下可延伸到350海里，同时规定国际公海海底及其资源是人类的共同财产。摘编自吴于虚等主编世界现代史（1）根据材料并结合所学知识，概括联合国海洋法公约通过的时代背景。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，说明1982年联合国海洋法公约的影响。（7分）47（xx云南省文山州文山县民中月考）【历史选修4：中外历史人物评说】（15分）一次世界大战爆发后，连那些素来不问政治、清高脱俗的教授和学者也加入了“保卫祖国”的大合唱。爱因斯坦本人则公开表明自己是和平主义者，反对一切战争。他认为科学是全世界的，因此像躲避瘟疫一样，避开那些数不清的对炮弹、潜艇和飞机的研究。他说：“在我看来，战争是多么卑鄙、下流！我宁愿被千刀万剐，也不愿参与这种可憎的勾当。”进入三十年代以后，爱因斯坦逐渐转变为积极的和平主义者。1933年4月，有人请求他出面援助因拒绝兵役而被捕的比利时青年，他发表公开信回答说：“如果我是比利时人，在目前的形势下，我不会拒绝服兵役。我将愉快会参军。我相信，这将有助于拯救欧洲。”后来爱因斯坦移居美国。在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后，他毅然给罗斯福总统写信，建议美国加快研究。1945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”，并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹，就一点忙都不会去帮了。他认为，清除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题，因而积极投身到反战和平运动中。摘编自布恩爱因斯坦大传（1）根据材料，指出爱因斯坦和平主义思想的变化。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点。（9分）xx高三第二次模拟考试卷历 史（四）答 案第卷24【解析】“当于民监”“民之所欲，天必从之”“惟王子子孙孙永保民”，从中我们可以体会到商周的敬天保民的治国理念，可知当时形成了敬天保民的民本观念，故C正确；明末清初出现早期启蒙思想，A错误；材料反映了敬天的思想，无法体现神权色彩，排除B；材料信息无法体现儒家思想已经形成，排除D。【答案】C25【解析】根据材料和所学知识可知，古代民本思想虽然从根本上说是维护封建君主专制统治，但也一定程度上提高人民的地位，约束了君主，调和了社会关系，而西方的民主制度对统治者的约束更大，这反映出两者都是人类政治文化的宝贵遗产，故C项正确；中国古代民本思想从根本上说是维护封建君主专制统治，故A、B两项错误；材料没有涉及到两者的影响，故D项排除。【答案】C26【解析】1937年9月，全民族抗战已经开始，国民政府删去“宣传与三民主义不相容之主义”为“危害民国”之犯罪的条款，有利于团结一切抗战力量进行抗战，故C正确；国民政府删去“宣传与三民主义不相容之主义”为“危害民国”之犯罪的条款，并非放弃国民党的一党专制，排除A；国共之间的矛盾不可能消除，B项“消除”表述绝对，错误；国民政府修订危害民国紧急治罪法的目的是团结国内力量合作抗战，主要目的不是宣传新三民主义，排除D。【答案】C27【解析】根据材料“在组织8000多人讨论、修改的基础上，又有1.5亿人参与建言，征集到各方面意见118万多条。”可知满足了人民当家作主的愿望，C选项符合题意。根据所学知识可知，奠定国家政治建设基石的是新中国成立，A选项排除。1945年抗战胜利后，为推翻蒋介石政府，建立新中国，中国共产党建立了广泛的人民民主统一战线，B选项排除。根据所学知识可知，1997年十五大将“依法治国”确立为治国的基本方略。D排除。【答案】C28【解析】美国在欧洲推行“马歇尔计划”，是通过对西欧国家进行经济援助来扶持和控制这些国家，以此对抗和遏制苏联。故答案为B项。材料没有反映美苏实力对比，排除A；材料没有反映苏联对战后国际政治秩序的态度，排除C；欧洲经济复苏与美苏利益密切相关，排除D。【答案】B29【解析】根据材料可知，中国与其他100多个国家共商“一带一路”建设合作大计，可以看出中国得到广泛的支持最主要的原因是中国想要更好地适应经济全球化的趋势，故A正确；“一带一路”是中国提出的，中国与其他100多个国家共商大计并且得到广泛支持的原因是中国要更好地适应经济全球化，其原因并不是想要提高本国的国际地位，故B排除；材料中不仅有发展中国家也有发达国家，“一带一路”会对发达国家和发展中国家带来机遇，故C排除；全球化是形容经济的，多极化是形容政治的，故D排除。【答案】A30【解析】根据“宋朝政府对土地买卖、典当基本不加干预”“官府也不再严格限制”，说明国家对社会的控制在宋朝有比较明显的松解，故B正确；材料只是说明政府对土地买卖基本不加干预，仅办理法律手续，缴纳交易税即可，无法体现“土地兼并日益严重”，排除A；材料反映国家对社会的控制有所放松，不能得出社会矛盾趋向缓和，排除C；政府对社会的控制有所放松，并非行政能力降低的表现，D错误。【答案】B31【解析】汉阳铁厂的建成投产和钢铁产量说明当时中国开始步入现代工业的门槛，中国出现了现代工业的曙光，故选A项；汉阳铁厂建成投产并不能说明近代企业掌握了当时中国的经济命脉，更无从体现成功抵制了外资，故排除B、C项；题意只反映了汉阳铁厂建成投产第一年的产量，不能说明民族资本主义初步发展的内容，故排除D项。【答案】A32【解析】据材料图示可知，社会主义工业和国家资本主义工业所占比重迅速增加，说明1956年底，随着三大改造的完成，标志着对生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利，故B正确。据所学知识，1957年一五计划的完成标志着社会主义工业化的基础基本奠定，A项与材料时间不符，排除；C项中的“超额完成”，材料不能体现，排除；材料没有涉及经济结构，排除D。【答案】B33【解析】材料中1929申报报道红枪会要求给妇女“放任缠足”的权利，1933年山西省15岁以下的女孩缠足的还有32万2千余人，说明传统观念在旧中国是根深蒂固的，故B正确，A项顺应社会潮流材料没有体现，排除。C项民主自由深入人心材料也未体现，排除。D项妇女社会地位提高也不符合材料的主旨意思，排除。【答案】B34【解析】本题考查新经济政策和斯大林模式的相关知识点，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。材料是说俄国的重工业比重大，未体现其基础十分薄弱，排除A；根据材料所述，1913年，俄国的重工业在工业中占33.3，一战重工业又得以发展，新经济政策时期，轻工业有了很大发展，但到1928年重工业占整个工业的比重仍为39.5，这表明重工业一直占有重要的地位，这就为斯大林的以重工业为核心的高度集中的经济体制奠定了物质基础，B项正确；C项不符合材料“轻工业有了很大发展”，排除；根据材料“新经济政策时期，轻工业有了很大发展，但到1928年重工业占整个工业的比重仍为39.5”说明新经济政策未改善工业布局，D项错误。【答案】B35【解析】根据表格信息可知，中国的科技成就都是古典科技的技术经验的总结，而西方趋向近代科学，造成这种差异主要是因为东西方发展趋势不同决定，中国处于封建制度衰落时期，西方向近代社会转型，发展资本主义，B项正确。西方在近代科学领域具有突破性，而中国没有，排除A。材料没有涉及“西学东渐”历程开启，且西学东渐开始于鸦片战争前后，排除C。材料没有涉及宗教信仰影响科技的发展，而是强调中西科技成就的差异与东西方社会发展趋势不同有关，排除D。【答案】B第II卷41（25分）【解析】本题考查中国古代科举制和近代西方文官制度，主要考查学生对材料信息的分析能力和结合所学解决问题的能力。（1）唐朝至宋朝宰相入仕途径变化趋势，可以根据表格中的数据变化和“入仕途径”等信息分析得出。其原因应当联系所学当时的社会状况，从科举制、士族庶族的变化和宋代重文轻武国策等方面来回答。（2）与中国唐宋选官制度相比，近代西方文官制度的不同之处，可以根据材料中的“西方国家公务员普遍实行两官分途，即将公务员分为政务类公务员与业务类公务员”“政务类公务员实行任期制，由民选产生或由政府首脑任命，负责政党政策在政府工作中的贯彻执行；业务类公务员实行常任制，多数通过考试录用”分析得出。近代西方文官制度的作用，可以根据材料中的“西方国家既要坚持政党轮流执政，又要避免政党分赃的贪污腐败现象，因为特别强调业务类公务员需要保持政治中立，必须忠于政府，不得带有党派倾向和其他政治倾向，不得参与党派活动，同时其管理也不受政党干预。”并结合所学有关内容，从政治、经济方面的影响来回答。【答案】（1）趋势：进士出身所占的比例逐步增多，以门第、战功为主到以科举选拔为主（其它入仕途径所占比例逐渐减少）；入仕途径更多样化。原因：科举制的发展；士族衰落，庶族崛起（社会经济、政治变化）；宋代重文轻武国策等。（2）不同：西方一些重要官员由民主选举产生；官员分为两类，政务类官员随执政党变动；业务类官员基本稳定。作用：适应工业资本主义发展和民主政治发展需要；扩大选才范围，扩大统治基础；提高官员文化素养和行政效率；防止独断专权、有利公正廉明；稳定政局和社会管理，保证了资产阶级统治的连贯性。42（12分）【解析】本题考查了二战以来世界政治经济的发展，世界政治格局与经济体系的发展之间从来不是相互孤立的，而是紧密联系的。比如美苏之间的“冷战”客观上促进了西欧经济的复兴和欧洲一体化的发展。其中美国为了掌控西欧对抗苏联，通过马歇尔计划对西欧进行经济援助，推动了西欧的经济发展；而西欧为了摆脱美苏的束缚和影响，逐渐走向联合，法德走向和解，欧洲一体化进程加快。本题为开放性试题，结合所学内容进行作答，言之有理即可。【答案】示例：论题：美苏“冷战”客观上促进了西欧经济的复兴并开始走向联合。阐述：美国为了取得对苏联的优势，力图通过马歇尔计划的援助进而控制西欧国家。马歇尔计划客观上推动了西欧经济的复兴。美苏“冷战”使西欧国家深感联合的必要，法德走向和解，以此为基础，1951年欧洲煤钢共同体成立。总之，美苏间的“冷战”在客观上促进了西欧经济的复兴，也使西欧国家开始走向联合。（示例仅供参考，如有其它答案，只要符合题目要求，言之成理也可。）45（15分）【解析】（1）从“上舍上等，相当于科举及第，可由政府直接授以官职；上舍中等的，可以直接参加科举考试的最后一场殿试；上舍下等的，可以直接参加科举考试的省试”可以得出分层次教学，采取升级淘汰机制，考试与选拔官员相结合；从“元丰二年（1079年）政府颁布太学令”可以得出以法令推动改革；从“北宋兴学和改革科举考试制度的改革虽然都只是探索，但共同点就是坚持把学校教育制度与科举考试制度紧密联系起来，坚持取才应本之于学校”可以得出学校教育与考试制度密切结合。综合以上材料来看，可见选拔制度不断完善。（2）从具体制度来看，可以得出这些改革有利于选拔人才，完善考试制度；从改革的目的来看，可以得出这一改革缓和了学校教育与科举考试之间的矛盾；但从实质上来看，这些改革只是在内部作文章，并没有真正的起到缓和统治危机的作用。【答案】（1）特点：分层次教学；采用升级淘汰机制；以法令推动改革；考试与选拔官员相结合；学校教育与考试制度密切结合；制度不断完善。（2）严格考试制度；有利于人才选拔；缓和了学校教育与科举考试之间的矛盾；未真正起到缓和统治危机的作用。46（15分）【解析】（1）由材料“美苏都把争夺海洋作为其全球战略的重要组成部分”说明美苏在全球范围内争霸；由材料“1947年智利和秘鲁最先宣布领海范围为200海里”说明第三世界国家崛起，成为国际政治舞台上的重要力量；由材料“非洲统一组织”说明世界经济区域化趋势加强；由材料“1974年，全世界110多个沿海国家，有80多个国家发表拥有200海里海权的声明”说明领海国家纷纷提出海洋权益的诉求等。（2）由材料“联合国海洋法公约”，说明它是人类开发和利用海洋的基本法律框架；由材料“领海范国限制在3海里或12海里以内”到“200海里海权”说明引起世界海洋秩序的变革，同时必然对沿海国家的海洋管理实践提出了挑战。由材料“沿海国有权建立200海里专属经济区，对大陆架的所有权可延伸到20海里，在特殊情况下可延伸到350海里，同时规定国际公海海底及其资源是人类的共同财产。”说明对沿海国家开发利用、有效管理海洋和维护海洋权益提供了法律保障。【答案】（1）背景：美苏在全球范围内争霸；第三世界国家崛起，成为国际政治舞台上的重要力量；世界经济区域化趋势加强；领海国家纷纷提出海洋权益的诉求等。（2）影响：确立人类开发和利用海洋的基本法律框架；引起世界海洋秩序的变革；对沿海国家开发利用、有效管理海洋和维护海洋权益提供了法律保障；同时对沿海国家的海洋管理实践提出了挑战。47（15分）【解析】（1）根据材料提到，爱因斯坦本人则公开声明自己是和平主义者，反对一切战争。进入三十年代以后，爱因斯坦逐渐转变为积极的和平主义者。后来爱因斯坦移居美国。在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后，他毅然给罗斯福总统写信，建议美国加快研究。结合所学知识即可指出爱因斯坦和平主义思想的变化。（2）根据材料提到，科学是全世界的，因此像躲避瘟疫一样，避开那些数不清的对炮弹、潜艇和飞机的研究消除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题，并结合所学知识即可简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点：科学不能为战争服务，迫不得已时科学应该帮助正义战争制止非正义战争；防止科学成果用于战争，威胁人类生存。【答案】（1）反对一切战争；用正义战争抗击非正义战争；消除导致战争的因素。（2）科学不能为战争服务；迫不得已时科学应该帮助正义战争制止非正义战争；防止科学成果用于战争，威胁人类生存。从人道主义出发，体现了科学家的良知。