2019-2020学年高二生物下学期第一考试题.doc

2019-2020学年高二生物下学期第一考试题选择题（每题只有一个正确答案，请将所选答案的标号涂在答题卡的对应位置；1一40每题1分，41-45每题2分，共50分）1.下列物质中，属于人体内环境组成成分的是A.葡萄糖 B.血红蛋白 C.呼吸酶 D.脱氧核糖核酸2.下列关于人体内环境稳态的叙述，错误的是A.细胞内的各种酶促反应需要内环境的相对稳定B.人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的C.细胞外液渗透压的调节有激素和神经递质的参与D.内环境稳态的调节由消化、呼吸、循环、泌尿四个系统共同完成3.打吊针(静脉注射)时，药液从进入人体后到发挥作用经过的一般途径是A.血浆组织液淋巴病变细胞B.组织液血浆病变细胞C.血浆组织液病变细胞D.组织液血浆组织液病变细胞4.某人由于营养不良，身体浮肿，其食疗补救措施是A.多吃蔬菜 B.多喝豆浆 C.多吃馒头 D.多喝水5.长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入A.组织细胞 B.毛细血管和各级动脉、静脉C.各级动脉和静脉 D.毛细血管和毛细淋巴管6.如图表示人体神经元的结构，以下相关叙述中正确的是 A.突触一般不含有部位的结构B.发生反射时，神经冲动在上以局部电流的形式双向传导C.只有兴奋时，才能合成神经递质 D.神经冲动传到部位时，电信号转变为化学信号7.为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本)，设计了如图的实验装置(C点位于两电极之间的正中心)。在图中A、B、C、D四点分别给予适宜的刺激，不能得出正确结论的刺激点是8.下列有关生理现象的叙述，正确的是A.被阉割动物血液中促性腺激素的含量将降低B.寒冷刺皮肤引起皮肤毛细血管收缩是条件反射C.某人眼球被意外撞击，产生金星四射的感觉是非条件反射D.叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息9.除去鼠的甲状腺,10天后进行测试，与未除去甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检出甲状腺激素，若在摘除术后第5天开始注射用溶剂溶解的甲状腺激素连续5天，物质代谢低下症状消失，由此推断甲状腺激素可使物质代谢提高，为证明以上推论，最必要的对照组应是A.不去除甲状腺，不注射甲状腺激素对照组B.注射甲状激素，切除甲状腺第5日后，移植甲状腺C.捕除术后第5天开始，连续5天注射上述实验用的溶剂D.从术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺激素10.科学家在研究大脑皮层某些区域时，发现它与躯体运动和语言活动功能有密切的联系下列有关叙述正确的是A.S区受损，患者会患听觉性失语症B.H区受损，患者会患运动性失语症C.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢D.小脑内存在许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢11.如图为突触结构模式图，下列说法错误的是A.在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量B.中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输C.处液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质D.中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位12.近年，我国不少地区出现手足口病，手足口病是由肠道病毒引起的传染病。该病毒侵入人体后，可引起人体的免疫反应是A.B细胞增殖分化成浆细胞B.T细胞大量合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体C.B细胞产生的淋巴因子与肠道病毒特异性结合，并清除病毒D.记忆细胞产生抗体并消灭抗原13.无胸腺裸鼠(简称裸鼠)是医学研究领域中重要的实验动物模型。下列叙述正确的是A.胸腺是T细胞生成、成熟和集中分布的场所B.裸鼠的细胞免疫功能完全丧失，但具有正常的体液免疫功能C.裸鼠在自然环境下无法生存，说明机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态D.裸鼠存在免疫缺陷，一般情况下不排斥来自异体的移植器官14.下列有关激素及其功能说法正确的是A.激素在发挥作用后还能保持活性B.下丘脑、垂体和甲状腺都能分泌多种激素C.激素具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用D.激素通过体液运输，作用到特定的靶细胞或靶器官15.同学们在篮球场上打篮球，运动过程中体内不会发生的是A.视神经末梢产生的兴奋在反射弧中双向传导B.抗利尿激素分泌增加，增加水分的重吸收C.在大脑皮层的参与下瞄准篮筐并投篮D.在胰岛素和胰高血糖素的作用下维持血糖平衡16.给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后立即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液，下列叙述正确的是A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同17.如图是某种激素与相应受体结合情况示意图，结合所学知识及图中信息，下列有关叙述错误的是A.由图可知该激素相应的受体在细胞内B.若该激素为雌性激素，它通过细胞膜的方式是自由扩散C.该激素与相应受体结合后形成“激素一受体”复合体，穿过两层膜后作用于核内DNA D.该“激素一受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成18.表中哪项不属于人体第一次感染肝炎病毒时发生的免疫反应？ 项目变化A吞噬细胞活动加强B记忆细胞迅速增殖产生大量浆细胞C效应T细胞与肝炎病毒入侵的肝细胞密切接触D相应抗体与肝炎病毒发生特异性结合 19.下列关于生长素及其发现的叙述，错误的是A.达尔文证实胚芽鞘感光部位在尖端B.鲍森詹森证实胚芽鞘弯曲部位在尖端下面C.温特实验证实了胚芽鞘的弯曲生长是由化学物质引起的D.吲哚乙酸由色氨酸经过一系列反应转变而来20.下列关于植物生长素的说法正确的是A.在成熟组织中，生长素通过韧皮部进行极性运输B.植物的向光性说明生长素具有两重性C.生长素是一种信息分子，直接参与细胞代谢D.燕麦胚芽鞘产生生长素的部位是胚芽鞘尖端21.甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘，下列有关叙述正确的是A.乙图中a、b两点的生长素浓度都小于10-8mol/L B.甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性C.丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输D.两种不同浓度的生长素处理枝条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间22.某小组探究“不同浓度2,4-D对大蒜生根情况的影响”，实验结果如下表，下列叙述正确的是编号2.4-D浓度(mol/L)根的平均数目(根)根的平均长度(m)1016.22.8210-1222.311.5310-1126.110.4410-1024.710510-822.58.6610-515.82A.据表分析,2,4-D浓度从10-10mol/L开始抑制生根作用B.据表分析，浓度为10-12mol/L与10-8mol/L促进生根作用基本相同C.据表分析，促进生根的最适浓度在10-12mol/L至10-10mol/L之间D.可分别以根的平均数目和平均长度为横、纵坐标绘制根的生长曲线23.将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的根近地一侧和茎近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对生长既不促进也不抑制的生长素浓度) A. B. C. D.24.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，错误的是A.培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧B.将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液C.将适量酵母菌放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养D.计数时，压在小方格界线上的酵母菌应计相邻两边及其顶角25.下列生态系统中，抵抗力稳定性最高的是A.森林生态系统 B.草原生态系统C.湿地生态系统 D.农田生态系统26. 下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查：种群甲乙丙丁戊能量(107kJm2)2.5013.309.800.28220.00图是根据该表数据作出的一些分析，其中不能与表中数据相符合的是A B C D27.在如图食物网中，假设动物性食物所占比例为a,若要使鸟体重增加x，至少需要生产者的量为y，那么x与y的关系可表示为 A.y=90ax+10xB.y =25ax+5xC.y =20ax+5xD.y=100ax+10x28.下列关于群落结构的叙述正确的是A.竹林中风尾竹高低错落有致，体现了群落的分层现象B.谚语”苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是共生C.森林群落中植物和动物均具有垂直分层现象，以提高光的利用D.水平结构上种群的分布与土壤湿度、光照强度及生物的自身生长特点有关29.如图表示某草原两个群落演替过程中物种丰富度的变 化，有关叙述正确的是A.乙可表示在火灾后森林上进行的演替 B.甲中处的物种组成相同C.乙的演替速度比甲快、历时短D.假若气候条件适宜，甲、乙均可演替成森林30.下列关于种群和群落的研究方法的分析，正确的是A.单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不适合采用样方法进行调查B.经过一次捕捉的动物更难被重捕到，会导致标志重捕法计算出的结果偏小C.对于蚂蚁等趋糖性的昆虫，可以使用糖水诱捕的方法来调查其种群密度D.密闭培养瓶中酵母菌的数量会呈“S”型增长，最终长期稳定在K值附近31.关于森林群落的叙述，错误的是A.碳可在群落和无机环境之间进行循环B.人类活动只能影响群落演替的方向不能影响其速度C.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中D.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用32.下列有关生物多样性的叙述，错误的是A.共同进化导致生物多样性的形成B.基因突变是基因多样性的根本来源C.保护生物多样性最有效的措施是保护遗传的多样性D.过度的人为干扰导致生物多样性降低33.下列关于生态系统稳定性的叙述正确的是A.生物多样性高有利于提高生态系统的自我调节能力B.自我调节能力越强的生态系统，其恢复力稳定性也就越高C.一个生态系统的抵抗力稳定性很低，则恢复力稳定性就一定很高D.河流轻度污染后的净化恢复及火灾后草原的恢复均属恢复力稳定性34.我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉，螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向35.下列关于生态系统的物质循环说法正确的是A.物质循环和能量流动是两个独立的过程B.生物群落内部碳元素的传递就是碳循环C.碳元素在生物群落内部以CO2的形式循环D.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用36.下列有关人体体液中物质交换和生态系统中的碳循环的模式中，错误的是A.乙图中的A是生态系统中的生产者B.人体内氧气浓度最低的是中图中的DC.在人体内甲图中的A增加会导致组织水肿D.乙图中碳元素在 ABC之间以CO2的形式传递37.如图表示某生态系统中的食物网，相关叙述正确的是A.图中共含有6条食物链B.伯劳鸟和袋鼬只存在捕食关系C.食物链中营养级越高的生物体型越大D.该食物网中最长的食物链含有6个营养级38.如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随着时间变化的曲线，下列叙述中正确的是A.t1-t2时间段内甲、乙种群都呈“S”型增长B. t4时，甲的种群密度最小，乙的种群密度最大C.甲、乙种群数量达到最大值的时间分别为t3和t5D.t2-t3时间段内甲种群出生率小于死亡率，乙种群出生率大于死亡率39.有关右图的叙述错误的是A.若该图表示一个群落，则丁为分解者B.若甲为生产者，则甲一定是自养型生物C.若该图表示食物网，则该食物网中共有3条食物链D.若该图表示生态系统的四种成分，则应加上由丁到甲的箭头，并可确定甲是生产者40.下面为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述错误的是A.从乙到丙的能量传递效率为15% B.将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率C.食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性D.能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1250kJ41.若下图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是A.如果细胞l是胰岛A细胞，则细胞2主要是指肝细胞B.如果细胞3为下丘脑的细胞，则细胞4有可能是胰岛B细胞C.细胞2和4一定都是依靠细胞表面的糖蛋白识别信息D.人体对寒冷的反应与甲、乙两图所示的调节都有关42.寒冷条件下，布氏田鼠褐色脂肪组织细胞有氧呼吸氧化分解脂肪的调节过程如图（此时，线粒体内膜上H与O2正常结合形成水，但ATP合成受阻）。下列叙述正确的是A.过程存在分级调节B.过程中TRH分泌增多、TSH分泌减少C.布氏田鼠通过过程快速适应低温环境D.该过程ATP合成受阻有助于布氏田鼠维持体温稳定43.下图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是A.图中反映了生态系统具有能量流动、物质循环的功能B.是流入该生态系统的总能量C.图中/的比值代表鼠鹰的能量传递效率D.和是鼠同化量的一部分 44.排尿是一种复杂的反射活动，当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动，使人产生尿意。当环境条件适宜时，膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张，产生排尿反射。如图表示人体神经系统不同中枢对排尿的调节过程，下列分析合理的是（）A.当冲动到达a点时，神经细胞膜对钾离子的通透性增加B.产生尿意后，（适宜条件下）脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径为：fdca膀胱逼尿肌、尿道括约肌C.某位患者神经系统受损，能产生尿意但排尿反射不能完成，其受损部位一定是图中的cD.正常人排尿过程中，当逼尿肌开始收缩时，又刺激了膀胱壁内牵张感受器，由此导致膀肢逼尿肌反射性地进一步收缩，并使收缩持续到膀胱内尿液被排空为止，该过程属于负反馈调节45.选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图所示，下列叙述错误的是A.该实验中注射生理盐水组为对照组B.实验结果表明胰岛素和生长激素均能促进大鼠的生长C.该实验需要切除大鼠的胰腺和下丘脑以排除内源性激素的干扰D实验结果表明胰岛素和生长激素的共同作用效果大于它们单独作用之和第卷（非选择题 共50分）46（14分）有些情况下，当刺激作用停止后，神经仍然会反复兴奋。下图1为对这种情况的解释模型，图中的神经元均为兴奋性神经元，M和N为连接在神经元表面上的电流计。图2为神经纤维一次兴奋前后的电位变化。请据图回答： （1）图1中共出现了_个突触。（2）在A处给予一个适宜的刺激，M的指针偏转次数是_。当A所在的神经元首次将递质释放至附近的_后，兴奋只会往左传至，而不能直接往上传至，原因是_。（3）当兴奋首次通过后，后续能产生兴奋的神经元依次为_。（用图1中的数字和箭头表示）（4）图2为一次动作电位示意图，则cd段的神经纤维内外电位情况为_。如果在B处给予一次短暂的有效电刺激，则N_（能/不能）检测到图2所示的动作电位。47.(7分)下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素分泌量增加，请据图分析并回答下列问题：(1)饭后半小时，图中的激素将发生的变化是_该激素是由图中的_分泌的。某学生不吃早餐,2小时后表现出精力不旺盛，注意力不集中的状态，主要原因是_。(2)1889年科学家发现摘除狗的胰脏后狗会出现糖尿病症状，因此，他们提出胰脏是分泌“抗糖尿病物质”的器官。同时有人发现结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物也不产生糖尿病症状。该现象说明_。(3)激素的主要作用是_。 激素能作用于全身组织而激素不能，说明激素调节具有作用于_特点。(4)胰岛素分泌的调节既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B细胞上的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有_。(填序号)胰淀粉酶 促胰液素 促甲状腺激素 神经递质48.(10分)图甲为某自然生态系统的能量金字塔简图，其中、分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同形式的能量；图乙表示该生态系统中的食物网；图丙代表某生态系统功能随时间的变化曲线。图丁表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中ag表示能量值的多少，请据图分析回答下列问题：（1）图甲中能量m2主要来自呼吸作用，图乙中_属于图甲中的。（2）y表示一个外来干扰对生态系统的影响，y越大，说明该生态系统的抵抗力稳定性越弱，对该生态系统来说，y越大，x_（填“相对越大”，“相对越小”）（3）若草同化的能量不变，由于某种原因导致猫头鹰的食物来源中兔与食虫鸟的比例由11变为21，则猫头鹰获得的能量是原来的_倍。（能量传递效率按10%计算）（小数点后保留两位数字）（4）图丁中，若A表示图甲中营养级所摄入的全部能量，则该系统营养级、间的能量传递效率是_（用图中所给字母的表达式表示）。其中C表示_。49.（8分）苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的,回答下列问题：（1）酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。图中过程和是苹果醋生产的第一阶段，在酵母菌细胞的_中进行，其产物乙醇与_试剂反应呈现_色，这一反应可用于乙醇的检验；过程在酵母菌细胞的_中进行。（2）第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程，根据醋酸杆菌的呼吸作用类型，该过程需要在_条件下才能完成。（3）在生产过程中，第一阶段和第二阶段的发酵温度不同，第一阶段的温度_（填“低于”或“高于”）第二阶段的。（4）醋酸杆菌属于_核生物，其细胞结构中与酵母菌细胞最主要的区别是_。50（11分）根据相关知识，回答关于下列果酒、果醋、腐乳和泡菜制 作的相关问题：（1）葡萄汁装入瓶中时要留出大约1/3的空间。在以后的过程中，每隔12 h左右将瓶盖拧松一次（不是打开瓶盖），此后再拧紧，这样做的目的是_。 所使用的发酵液能使酵母菌生长繁殖而绝大多数其他微生物无法适应，因为这种发酵液具有_的特点。（2）下面为腐乳制作的实验流程示意图，据图回答下列问题：密 封腌 制加卤汤装 瓶A让豆腐上长出毛霉图中A代表_，其主要目的是_，同时还能_。在配制的卤汤中酒的含量一般控制在_左右，酒精含量过高腐乳成熟时间将会_；酒精含量过低，_，可能导致豆腐块腐败变质。（3）泡菜具有独特的风味，在我国的泡菜品种中，东北酸菜和四川泡菜都非常有名，它们的制作过程基本类似，都是利用_（微生物名称）发酵。向坛中注入盐水前，煮沸所用盐水的目的是_。在泡菜制作过程中，亚硝酸盐含量的变化情况是_。 邯郸三中高二下学期第一考生物参考答案第卷（选择题 共50分）选择题（每题只有一个正确答案，请将所选答案的标号涂在答题卡的对应位置；1-40每题1分，41-45每题2分，共50分）15 ADCBD 610 DADCC 1115 BADDA 1620 CCBBD 2125 BCCAA2630 DCDDC 3135 BCACB 3640 DDCCB 4145 CDCBC第卷（非选择题 共50分）46.（每空2分，共14分）（1）6 （2）2次 突触间隙 递质只能由突触前膜释放，只能作用于突触后膜 （3）3213 （或3123） （4）外负内正 能 47.（每空1分，共7分）（1）分泌增加 胰岛B细胞 血糖浓度降低，能量供应不足 （2）糖尿病的产生与胰岛有关，而与腺泡无关 (3)促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 靶器官、靶细胞 (4) 48.(每空2分，共10分)（1）食虫鸟和猫头鹰（2）相对越大（3）1.38（4）b/ m1100% 用于生长、发育、繁殖的能量49.（每空1分，共8分）（1）细胞质基质 (酸性)重铬酸甲 灰绿 线粒体 （2）有氧 （3）低于 （4）原 没有以核膜为界限的细胞核50.( 每空1分，共11分)（1）放出发酵产生的CO2 缺氧、呈酸性 （2）加盐腌制 析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬 抑制微生物生长12% 延长 不足以抑制微生物的生长 (3) 乳酸菌 灭菌 先增加后减少