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1.3噪声及其控制习题1.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（ ）A、可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B、可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射C、可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收D、可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢2.如图所示，是四种声音的波形图，其中属于噪声的波形图是（ ）ABCD3.如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置。从装置上显示的分贝数可知：( )A此处的噪声能使人失去听力 68 dBB此处的噪声能妨碍人们的工作和学习C此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 D此时的噪声是较理想的安静环境4.下列说法中正确的是（ ）A.乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声B.打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪音C.噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康D.植树造林可以保护环境,减弱噪音5. 课堂里老师与同学进行问题交流讨论时，所产生声音的强弱约为（ ）A10dB B50dB C90dB D400dB6.隔壁班的老师戴着“扩音器”讲课的声音，对你来说（ ）A优美动听 B也是噪声 C增加学习 D以上均错7.一般说来,大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状,这样做是为了（ ）A.减弱声音的反射 B.增强声音的反射C.提高声音的音调 D.为了美观好看8.为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是( )A.在校园周围植树 B. 将教室的窗户打开C.在教室内安装噪声监测装置 D. 每个学生都带一个防噪声耳罩9. 掩耳盗铃出自战国时期吕不韦所著的吕氏春秋自知这则寓言比喻愚蠢自欺的掩饰行为从物理学的角度来讲，盗铃者是采用了哪种途径来减弱铃铛所产生的噪声传入他的耳朵里( )A在噪声的产生处减弱B在噪声的传播过程中减弱C在噪声的接收处减弱D盗铃者采用“掩耳”的方法不能减弱噪声10. 声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是（ ）A运动会上，同学们的呐喊声越大，声音的传播速度越快B音乐会上，观众能够辨别美妙的琴声，是依据音调的不同C教室里听到开始考试的铃声，同学们立刻开始答卷，说明铃声可以传递能量D中考期间，为减小噪声对同学们的影响，停止校园周边工地的施工，是在声源处减弱噪声11.下列各声音属于噪声的有_(填序号)（1）、夜深人静时美妙的歌声 （2）、公园树林里小鸟的欢叫声 （3）、晨读时的朗读声 （4）、装修时的电钻声 （5）、自习课时的喧哗声12.小张熟睡时被钢琴声惊醒，从环保角度讲此钢琴声是_ (填“乐音”或“噪声”)；如图，从物理学的角度来看图中_是噪声13. 2017年8月29日，昆明地铁3号线正式通车运营。列车车轮上新增了车轮降噪环，有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响，这是在 （填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声。每到一站时，车厢内喇叭会提醒乘客下车，提醒的声音是由物体的 产生的。14.科学家通过对噪声研究发现：（1）、噪声会使人的工作、学习效率降低（2）、噪声能促使植物种子提前结束休眠而提早发芽（3）、收集噪声可以用来发电 （4）、噪声会影响人的听力 （5）、噪声对人的心血管系统产生影响（6）、适当的噪声会使西红柿产量提高2倍。上列各项是利用噪声的是_ （填序号）。由此你想到了什么 。15.2016年5月29日，南宁市获评为“国家生态园林城市”。市区里，大量的树木可以在 （选填“声源处”，“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声，从而使我们的生活环境更安静。噪声是发声体做无规则 产生的16. 教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）。随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。换成双层玻璃板重复上述实验。（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？ 。小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：实验次数12345678910平均值玻璃球被弹开的距离（cm）单层7978828081798081788280双层2223252123242125222423（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过 来反映的，这种方法叫转换法。（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是 ，为了控制噪声污染，我们卧室的玻璃应选用 玻璃（单层/双层）。参考答案12345678910CCCDBBAACD11. （1）（4）（5）12. 噪声 乙13. 声源处 振动14. （2）（4）（6） 噪声对人类并不是绝对有害的也能为人类做贡献15. 传播过程中 振动16.（1）中随意拉开橡胶球；（2）玻璃球被弹开的距离的多少；（3）受敲击时，单层玻璃的振动比双层玻璃的振动强；双层。
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