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第三章 植物的激素调节 (时间45分钟，满分100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是()A吲哚乙酸可在胚芽鞘尖端大量合成B色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成解析：生长素在植物体内含量极少，故吲哚乙酸在胚芽鞘中不能大量合成，A错误；吲哚乙酸是植物生长素，是有机小分子物质，不是蛋白质，C错误；由题干可知色氨酸是合成吲哚乙酸的原料，因此，过量的色氨酸不会抑制吲哚乙酸的合成， D错误。答案：B2在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱的一侧开一小窗，固定光源可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15 min匀速转一周。则一星期后幼苗生长状况为图中的()解析：将暗箱置于旋转器上水平旋转，意味着暗箱、花盆一起旋转，由于幼苗只受到来自小窗的单侧光照射，推知幼苗向光源(小窗)弯曲生长。答案：B3(2017荆州模拟)将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分，如图所示。单侧光照射后，琼脂内生长素含量()A左右相等B左多右少C左少右多 D左右均无解析：受到单侧光照射后，胚芽鞘尖端的生长素发生横向运输(与单侧光方向一致)，尖端的横向运输并未完全被云母片阻断，造成背光侧的生长素浓度高于向光侧，即左侧琼脂块内生长素的浓度高于右侧，B正确。 答案：B4如图表示研究生长素产生部位及运输方向的实验，对实验结果表述正确的是()A琼脂块中都有IAA，且在IAA浓度上B琼脂块中都有IAA，且在IAA浓度上C琼脂块中都有IAA，且在IAA浓度上D琼脂块中的IAA浓度与中的相等解析：琼脂块中都有IAA，虽然有单侧光照，但由于胚芽鞘尖端中间插有云母片，生长素不能向背光侧运输，所以中IAA 浓度相等，A错误；琼脂块上的胚芽鞘无尖端，生长素不能向背光侧运输，所以中IAA浓度大致相等，B正确；琼脂块中无生长素，因为生长素不能从形态学下端向形态学上端运输，故C、D错误。答案：B5植物根部有向背光侧生长的特性。将萌发中的幼苗呈水平状用细线悬挂在只能获得单向光照的盒中气培(空气湿度完全满足幼苗的生长需要)，装置如图所示。一段时间后，幼苗的生长方向最可能是 ()解析：由于重力作用引起生长素分布不均匀，背地侧少，向地侧多，导致植物幼苗茎向上生长，根向地生长；单侧光照引起生长素分布不均匀，背光侧多，导致植物茎向光生长，根背光生长；据以上分析可知，茎具有向光性和背地性，根具有向地性和背光性，故选B项。答案：B6如图甲为接受单侧光照的胚芽，图乙为水平放置一段时间后的胚根，下列关于生长素作用的表述不正确的是()A相同浓度的生长素对a处和c处的作用效果可能不同Ba侧生长素浓度降低抑制生长Cb侧生长素浓度升高促进生长Dc、d两点生长素浓度相同促进生长解析：不同器官对生长素浓度的需求不同；当单侧光照射植物，植物产生的生长素会在植物体内分布不均匀，向光侧生长素分布较少，细胞生长慢，而不是抑制生长；背光侧生长素分布较多，细胞生长快，从而产生向光性生长；c、d两点生长素浓度相同，促进生长，根的生长表现为向地性。答案：B7用矮壮素处理可以抑制植株增高，培育出矮化的水仙，提高观赏价值。与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是()A乙烯利 B赤霉素C2,4D D脱落酸解析：乙烯利和2,4D是人工合成的植物生长调节剂，不属于植物激素，排除A、C；赤霉素和脱落酸属于植物激素，赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高，脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，故选B。答案：B8夏季收获的马铃薯处于休眠状态，为了一年两季栽培马铃薯，故应解除其休眠。导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是()A脱落酸和赤霉素B脱落酸和细胞分裂素C生长素和细胞分裂素D乙烯和赤霉素解析：脱落酸的作用是抑制细胞分裂，使植物体处于休眠状态，而赤霉素能促进萌发，打破种子的休眠状态。答案：A9(2017莱芜检测)生长素浓度对植物器官的影响有相同效果的一组是()A根的向地性和茎的背地性B植物的向光性和顶端优势C茎的背地性和植物的向光性D根的向地性和带芽枝条扦插生根解析：根的向地性体现了生长素作用的两重性，茎的背地性体现了生长素促进生长的作用，A错误；植物的向光性体现了生长素促进生长的作用，顶端优势体现了生长素作用的两重性，B错误，C正确；带芽枝条生根体现了生长素促进扦插枝条生根的作用，D错误。答案：C10在棉花栽培过程中，需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量()A增加，以抑制其生长B增加，以利于其生长C减少，以抑制其生长D减少，以利于其生长解析：棉花栽培过程中，摘心(打顶)以解除顶端优势，进而减少侧芽生长素的含量，从而促进侧芽的生长。答案：D11科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了()A生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C生长素的化学本质是吲哚乙酸D胚芽鞘会弯向光源生长解析：要证明生长素的极性运输应设一组倒置的去尖端胚芽鞘；通过对照实验可知，接触过胚芽鞘尖端的琼脂块能使胚芽鞘弯曲生长(实验组)，而未接触过胚芽鞘尖端的琼脂块不能使胚芽鞘弯曲和生长，说明琼脂块本身对胚芽鞘的弯曲及生长没有影响，而胚芽鞘弯曲生长的刺激来自胚芽鞘尖端，即这种刺激应为某种化学物质，但不能证明该物质就是吲哚乙酸；该实验未提及光源问题，不能证明胚芽鞘生长与光源的关系。答案：B12(2017济南检测)某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为()A赤霉素、脱落酸B细胞分裂素、生长素C脱落酸、细胞分裂素D赤霉素、乙烯解析：由题干知识可知低温贮藏利于种子的萌发，由横纵坐标可知，此过程中b的含量下降，a的含量上升，结合激素的作用得出，b为抑制萌发的脱落酸，a为赤霉素，A正确。答案：A二、非选择题(共3小题，共40分)13(10分)如图所示，甲、乙分别用不透光的锡纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，甲、乙、丙、丁从左侧给予光照，戊均匀光照，培养一段时间。(1)上述5个胚芽鞘中发生向左弯曲生长的有_。(2)_(激素)能促进细胞分裂，_(激素)能促进果实成熟。植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象叫_。(3)据此实验推测，单侧光对生长素的作用是_，此实验能否说明生长素具有两重性？_。解析：(1)当生长素分布不均匀时，胚芽鞘弯曲生长，向左弯曲生长时右侧生长素浓度高，据此推知甲直立生长，乙向左弯曲生长，丙直立生长，丁不生长不弯曲，戊向右弯曲生长。(2)细胞分裂素能促进细胞分裂，乙烯能促进果实成熟；植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象叫顶端优势。(3)单侧光使生长素从向光侧向背光侧运输，背光侧多于向光侧。此实验中生长素在背光侧和向光侧都起促进生长的作用，不能说明生长素具有两重性。答案：(1)乙(2)细胞分裂素乙烯顶端优势(3)使生长素分布不均匀，背光侧多于向光侧不能 14(15分)2,4D是一种生长素类似物，作用与植物生长素相似。某同学选用了茄子作为实验材料，配制一系列不同浓度的2,4D溶液。下图表示五种不同浓度的2,4D溶液处理茄子花蕾后的结果，据图回答：(1)该同学研究的课题是_。(2)2,4D提高茄子产量的最适浓度应在_。(3)根据图示数据得出的结论有：不同浓度的2,4D溶液对结果率的影响：_。不同浓度的2,4D溶液对单果重量的影响：_。(4)该实验可否说明2,4D作用具有两重性？_，请说明理由：_。解析：(1)由题图可知，该实验的自变量为2,4D的浓度，因变量为茄子结果率及单果重，所以该同学研究的课题是探究不同浓度的2,4D对茄子结果率及单果重的影响。 (2)由题图可知，当2,4D浓度为8.5 mg/dL时茄子的平均单果重量最大，所以提高茄子产量的最适浓度应在7.210.0 mg/dL。(3)根据图示数据得出的结论有：不同浓度的2,4D溶液对结果率的影响相同或没有差别；在一定浓度范围内，随着2,4D浓度的增大，对茄子单果增重促进作用增强，超过一定浓度后，随着2,4D浓度的继续增大，促进作用减弱。(4)该实验不能说明2,4D作用具有两重性，原因是数据没有体现高浓度的抑制作用。答案：(1)探究不同浓度的2,4D对茄子结果率及单果重的影响(2)7.210.0 mg/dL(3)不同浓度的2,4D对结果率的影响相同(或没有差别)在一定浓度范围内，随着2,4D浓度的增大，对茄子单果增重促进作用增强，超过一定浓度后，随着2,4D浓度的继续增大，促进作用减弱(4)否数据没有体现高浓度的抑制作用15(15分)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1 h后，再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23 的条件下，避光振荡培养24 h后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果如图2所示。请分析并回答问题：(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要_作用的一类化合物。本实验中_mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。(2)振荡培养的目的是：增加溶液中的_以满足切段细胞呼吸的需求；使切段与溶液成分接触更_。(3)生长素类似物A应溶解于_中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少_对实验结果的影响。(4)图2中，对照组切段的平均长度是_mm。浓度为0.001 mg/L的溶液对切段伸长_(填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1 mg/L的结果相比，浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是_。(5)图2中，浓度为0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应_。(选填下列选项前的字母)A舍弃B修改C如实填写为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应_。解析：(1)生长素类似物是微量、高效的一类化合物，对植物生长发育有重要调节作用。观察图2可以看出在1 mg/L浓度的A溶液中培养，切段伸长长度最大，效果最明显。(2)培养过程要充分振荡，目的是：增加氧气，满足切段细胞呼吸的需求；使切段与溶液中的生长素类似物接触更均匀。(3)对照组中加入含糖的磷酸盐缓冲液，为满足单一变量原则，实验组生长素类似物A也应溶解于含糖的磷酸盐缓冲液中；切段先在蒸馏水中浸泡1小时，是为了减少自身的内源激素对实验结果的影响。(4)观察图2，生长素类似物A浓度是0的为对照组，切段的平均长度是7.0 mm。与对照组相比，浓度为0.001 mg/L的A溶液对切段伸长有促进作用；比较1 mg/L与10 mg/L的A溶液，10 mg/L的溶液对切段的促进伸长作用减弱。(5)实验过程中，若第二次实验与初始实验结果偏差较大，也应如实填写，为检验数据的可靠性，避免偶然误差，还应重复实验。答案：(1)调节1(2)氧气均匀(3)含糖的磷酸盐缓冲液切段中内源激素(4)7.0有促进伸长的作用减弱(5)C重复实验
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