沪教版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷 .doc

沪教版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 选择题 (共2题；共4分) 1. （2分）下面是一则小幽默，顾客的言外之意是（ ） 一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒店老板：“你们这儿一星期卖掉多少桶啤酒？” 老板得意洋洋回答说：“35桶。” 顾客说：“我倒想出一个能使你每星期卖掉70桶的办法”。 老板很惊讶，急忙问道：“什么法子？” 顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。” A . 老板克扣顾客，没有给满一杯啤酒。 B . 老板把杯子装满，就能多卖一倍的啤酒。 C . 老板给顾客的啤酒太满了，所以卖不动。 D . 老板太关心顾客了，怕他们喝醉，所以不把杯子装满。 2. （2分）下列各句中没有语病的一项是（ ） A . 第十三届省运会即将在衡阳举行，体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。 B . 为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。 C . 眼前的油茶树含翠吐绿，摇曳生姿，把天堂山装点得生机盎然。 D . 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。 二、 句子默写 (共1题；共5分) 3. （5分）（2015•江苏常州）默写。 (1)造化钟神秀，________。(杜甫《望岳》) (2)________，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (3)夕日欲颓，________，实是欲界之仙都。(陶弘景《答谢中书书》) (4)________，闻寡人之耳者，受下赏。(《战国策邹忌讽齐王纳谏》) 三、 字词书写 (共1题；共4分) 4. （4分）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 yān________红的涂染了胭脂般的原野上，羊儿是白色的，它们散布着，仿佛点点星光，又像粒粒晶莹的珍珠缀饰于一匹红锦缎。仙人掌成了大树，沿着公路，在有些路段旁的原野逶y________成林。另一些路段的两旁，却长满了三角梅，或者绯红，或者雪白，色彩异常xun l________。 四、 语言表达 (共1题；共5分) 5. （5分）下面是中秋节的标志图片，请写出该标志中“中国传统文化”的构图要素及其寓意，要求：语意简明，句子通顺。 五、 课内阅读 (共1题；共8分) 6. （8分）阅读下面文言文选段，完成问题。 唐雎不辱使命 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （1）下列句子中加横线词的意义相同的一组是（ ） A . 徒以有先生也 以君为长者 B . 聂政之刺韩傀 予独爱莲之出淤泥而不染 C . 天下缟素 吴广素爱人 D . 挺剑而起 而安陵以五十里之地存者 （2）下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 全文主要通过心理描写刻画出唐雎在强权面前不卑不亢、有礼有节。 B . 唐雎慷慨陈词，历数专诸、聂政、要离，以“怀怒未发，休祲降于天。”歌颂他们的壮举，在气势上压倒秦王。 C . 用五百里地易安陵，秦王显然包藏祸心，以强凌弱。 D . 唐雎冒死和秦王抗争，让秦王辞穷色挠，他的这种不可侵犯的人格和自强精神，在历史长河中熠熠生辉。 （3）解释下列句子中加横线的词。 ①布衣之怒 ________ ②以头抢地耳 ________ ③长跪而谢之曰 ________ ④寡人谕矣 ________ （4）把下列句子翻译为现代汉语。 ①以君为长者，故不错意也。 ②夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 （5）唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？ 六、 课外阅读 (共1题；共12分) 7. （12分）阅读下面文言文，回答小题。 【甲】狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （选自蒲松龄《聊斋志异》） 【乙】有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言。狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？ （选自纪昀《阅微草堂笔记》卷十四） （1）解释下列句子中划线的字。 ①目似瞑________ ②将啮其喉________ ③顾野有麦场________ ④乃伪睡以俟________ （2）用“／”给下列句子断句。（断两处） 乃 悟 前 狼 假 寐 （3）下列句子中划线词语意义与现代汉语中的意义相同的一项是（ ） A . 然野心不过遁逸耳 B . 屠自后断其股 C . 禽兽之变诈几何哉 D . 止增笑耳 （4）翻译文中画线的句子。 ①一狼径去，其一犬坐于前。 ②阳为亲昵，而阴怀不测。 （5）甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？ 七、 现代文阅读 (共2题；共25分) 8. （9分）阅读下文，回答问题 数字阅读呈井喷之势 ①2017年4月14日～15日，“中国数字阅读大会”在杭州举行，数字化浪潮正在开启一扇通向全民阅读的大门，我国数字阅读正呈现井喷之势。 ②据《2016年度中国数字阅读白皮书》显示，2016年，我国数字阅读用户已经突破3亿，年增长达12.3%，其中80后、90后成为数字阅读的主体，占比达64.1%。有60.3%的用户愿意为自己喜爱的内容付费，这其中，70%的用户每次阅读时间都在半小时以上。另据调查显示，目前，我国手机网民规模达到6.95亿，其中通过手机阅读网络文学的用户达到3.33亿，而通过手机阅读网络新闻的用户更是达到6.14亿。 ③就我国数字阅读的现状来看，除了数量迅速增长外，其内容质量也有了质的提高，仅2016年就有近六成的热播剧改编自数字阅读平台的作品。 ④数字阅读之所以能呈现井喷之势，主要得益于信息和网络信息技术不断为数字化阅读注入发展的动力。另外，人工智能、网络直播、增强现实（AR）、虚拟现实（VR）等技术与数字阅读相结合，更为消费者提供了前所未有的阅读体验，促进了数字阅读市场的迅速增长。例如，“懒人听书”“喜马拉雅FM”等平台的构建，使得书不仅仅能用眼睛看，还能用耳朵听。2016年，中国听书市场取得了近50%的高速增长。这与语言识别、情景合成等技术的进步是分不开的。融入增强现实技术的图书，由于形象生动、互动性强，成为了儿童图书的新亮点。此外，国家政策的扶持、阅读环境的形成、精品力作的推出，也推动了数字阅读行业的持续增长。 ⑤在多重利好因素影响下，我国数字阅读用户的增长率预计将达到20%左右。值得一提的是，数字阅读在助力提升全民阅读质量和扩大覆盖面的同时，也开始辐射并融合到影视、游戏、动漫等更为广阔的数字内容产业。 ⑥作为新型阅读方式，我国数字阅读必将掀起全民阅读的新浪潮。 （1）选文主要从三方面对我国数字阅读加以介绍，请结合选文说明内容。 （2）选文第④段划线句“例如，‘懒人听书’‘喜马拉雅FM’等平台的构建，使得书不仅仅能用眼睛看，还能用耳朵听。2016年，中国听书市场取得了近50%的高速增长。”运用了哪些说明方法？作用是？ （3）选文第⑤段“在多重利好因素影响下，我国数字阅读用户的增长率预计将达到20%左右”一句，有人认为，划线的“左右”一词去掉之后表意更准确了，你同意他的看法吗？谈谈理由。 9. （16分）（2015•辽宁锦州）阅读下面选文，回答1-4题。 自信与成功 星一光 （1）在中国文化传统里，历来倡导做人要谦虚和低调，但求成功，不事张扬。有个“尧让天下于许由”的典故，尧认为自己治理国家不行，要把王位让于有德行的许由。许由说，你把天下治理得这么好，却让我来做现成的天子，我不干。两人推来让去，便展现了古代君子的高风亮节。不仅如此，许由还以此为耻，跑到登封箕山小溪里将耳朵洗了又洗……每每读到这里，我都感到这里谦虚得实在有些肉麻了。 （2）谦虚固然能使人认识到自己的不足以利进步，但过分谦虚反而显得不自信，甚至会束缚一个人施展自己的才华。而自信则恰恰相反，它能让人化缺点为优点，自信可以让懦弱的人变得勇敢：自信可以让犹豫的人变得果断；自信可以让迟钝的人变得机敏。但凡富有宏大志向、怀揣远大抱负而做出卓越成就的人，大多是很自信的。纵观古今中外，一个不争的事实是，自信可以促使人成功。 （3）大诗人屈原的自信是“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，诗仙李白的自信是“天生我材必有用，千金散尽还复来”。 （4）文韬武略的汉武帝胸怀大志，自信十足，不愧为一代政治家、战略家，开创了汉武盛世。 （5）一代伟人毛泽东在青少年时期便显示出了超乎寻常的自信。于喧闹的集市中读书，显示了他对自控力的自信；“自信人生二百年，会当击水三千里”显示了他对人生的自信。 （6）贝多芬是狂傲的自信，他不但说过“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服”，他还说过“即使在陌生人面前，我也没有必要像普通人那样保持一种虚假的谦虚态度”。 （7）有自信的人往往勇气更足，而谦谦君子则显得欠缺那么一点勇气。如果两者是竞争对手，战局对谦和的一方是不利的。我国女乒选手邓亚萍和乔红，两人技术水准和攻防能力在伯仲之间，但每每两人对决，乔红常常在邓亚萍咄咄逼人的气势下无奈败北，此所谓两军相遇勇者胜吧。 （8）英国犹太政治家迪斯雷利说，在获得成功之前，每个人都有自信的权力。心理学上有个词语叫“悦纳”。一个人的心理健康与否，有一个重要的标准，那就是他能不能接受自我，即所谓“悦纳自己”。自信的人是最能悦纳自己的人。自卑和嫉妒心理之所以会产生，是因为你不够肯定自己，不够喜欢自己，不敢挑战自己，不敢把自己想象成胜利者，要想克服这些心理障碍，不自惭，不气馁，心气高一点，悦纳自我，不妨来点自信。 （选自《浔阳晚报》，有删改） （1）文章的中心论点是什么？ （2）请分析文章第（2）段划线句子的表达效果。 （3）请分析文章第（7）段划线句子的作用。 （4）请为文章补充一个事实论据。 八、 命题作文 (共1题；共1分) 10. （1分）根据要求作文。 题目：我终于战胜了　　　　　 要求：①在题目的横线上填上适当的词语，如怯懦、自私、懒惰、胆小、骄傲……使题目完整。②写一篇记叙文，不少于600字。 写作目标：把事情的曲折过程写丰富，展现自己的心路历程，使文章内容充实，注意详略安排。 九、 名著阅读 (共1题；共15分) 11. （15分）阅读名著，回答问题。 在我立下功劳的第三个星期，不来夫斯库正式派特使，卑躬屈膝，提出求和。不久，两国缔结了对我们皇帝极为有利的和约。和约的内容大家可想而知，我就不再叙述了。大使有六位，随行人员差不多五百人；入境仪式十分隆重，一点也没有损失主子的威严，也表示其使命的重大。和约签订之后，有人私下里告诉那几位大使，说我实为他们的朋友。我凭借自己当时在朝中的声望——至少表面看来是这样，也确实在签约过程中帮了他们一些忙，他们因此礼节性地来拜访了我。他们先说了一大堆恭维话，赞扬我勇敢、慷慨，紧跟着以他们皇帝陛下的名义邀请我访问他们的王国。他们听说了许许多多关于我力大无穷的神奇传说，很希望能观赏一下我的表演，看看到底如何。我爽快地答应了他们，详细情况就不对读者们赘述了。 我花了一些时间招待了这几位大使阁下，使他们无比满意又十分惊奇。我提出想请他们代我向他们皇帝致以最诚挚的敬意。大皇仁德远扬，举世同钦，在我回到自己祖国之前是一定要去晋见的。这样，我后来一次谒见我们皇帝时，就请求他准许我前去拜会不来夫斯古的君王。他到是答应了，可我能看得出来，他的态度十分冷淡。我猜不出是什么原因。后来有个人悄悄告诉我，是佛利姆奈浦和博尔戈兰姆把我和那几位大使交谈的情况报告了皇帝，说那是我怀有二心的表现。不过我敢说，这件事情上我完全问心无愧。我第一次开始对朝廷和大臣们产生并非完美无缺的看法。 有一点值得注意，这些大使是通过翻译与我交谈的。两帝国的语言和欧洲任何两个国家的语言一样，彼此差别很大。每一国都夸耀自己民族的语言美丽、有力，历史悠久，而对邻国的语言公然蔑视。可是，我们皇帝仗着夺了人家舰队的优势，强硬地要求不来夫斯古国的人用利立浦特语递交国书并致词。同时也承认，因为两国间的商贸往来很多，因为彼此都不断接受对方的流亡人员，又因为两个帝国都有互派贵族及富家子弟到对方国家留学以增长见识，了解异域风土人情的风尚，所以名门望族和住在沿海地区的商人、海员，几乎没有人不会说两国话的。这一点我在几个星期后去朝见不来夫斯古皇帝时就发现了。 （1）下面说法正确的是（ ） A . 上文段选自《格列佛游记》，作者是法国的讽刺小说家斯威夫特。 B . 上文段主要写的是小人国里发生的事，文中所说“关于我力大无穷的神奇传说”主要是指我拉了敌人战舰，从而使利立浦特岛国获胜。 C . 作者写利立浦特岛国与不来夫斯古国的事例，主要是讽刺当时英国的殖民战争。 D . 上文段所写是格列佛第二次出游时到达的国家。 （2）利立浦特岛国与不来夫斯古国因为什么事情发生战争，其有什么深刻的含义。 （3）简要从人物塑造、情节内容或主题思想方面写出上文出处的文章与《西游记》的不同点。 第 11 页 共 11 页 参考答案 一、 选择题 (共2题；共4分) 1-1、 2-1、 二、 句子默写 (共1题；共5分) 3-1、 三、 字词书写 (共1题；共4分) 4-1、 四、 语言表达 (共1题；共5分) 5-1、 五、 课内阅读 (共1题；共8分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 六、 课外阅读 (共1题；共12分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 七、 现代文阅读 (共2题；共25分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 八、 命题作文 (共1题；共1分) 10-1、 九、 名著阅读 (共1题；共15分) 11-1、 11-2、 11-3、