2018高考历史最后练(VII).doc

xx高考历史最后练(VII)一、选择题1、(xx全国名校联盟高三联考一，24)西周初年兼并无数，封建制度遂发生大变革。分封同宗以树屏藩，授土勋旧以拓疆域。材料表明“封建制度”()A.有助于消除地方与中央的矛盾B.推动了西周政治文化的传播C.是西周稳固统治的重要途径D.加速了“大一统”局面的形成答案C解析材料主要表明的是分封制在拓疆开土方面的作用，A项错误；材料中“以树屏藩”“以拓疆域”，未涉及文化的传播，故B项错误；西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治，与材料中“以树屏藩”“以拓疆域”相符，故C项正确；“大一统”局面形成于秦汉时期，D项错误。2、(xx全国名校高三联考)唐太宗说过，政之清浊，犹如江河，关键在其源头；他规定皇帝的诏书，必须通过中书门下审查并盖上红印，才可以下发。这反映了唐太宗()A.认为限制皇权具有必要性B.重视唐代民主政治建设C.意识到顶层制度的建设事关全局D.设立中书门下作为最高行政机构答案C解析“认为限制皇权具有必要性”不符合唐代加强君主专制的史实，故A项错误；唐代并未出现民主政治，故B项错误；题干中“规定皇帝的诏书，必须通过中书门下审查并盖上红印，才可以下发”说明皇帝、中书门下等顶层制度的建设受到唐太宗的重视，故C项正确；唐代的最高行政机构由中书省、尚书省和门下省三省组成，故D项错误。3、(xx太原二模，26)北宋中期出现“宰枢互兼”和“宰枢同议”，即宰相兼任枢密院长官；南宋时期，宰相兼任枢密使、参知政事兼任枢密副使渐成定制。这种变化有助于()A.提高效率适应现实需要B.集体决策维护中央权威C.崇文抑武防范军事将领D.分化事权防止权力集中答案A解析北宋与南宋时期宰相兼任枢密使，使行政权与军事权集中，提高军政效率以适应两宋战争频繁的现实需要，故A项正确；“宰枢互兼”使权力集中，不利于集体决策，故B项错误；“宰枢互兼”反而提高军事将领的权力，C项与题意不符，故C项错误；“宰枢互兼”使权力集中，D项不符合题意，故D项错误。4、(xx大庆一模，28)太平军曾经“搜得藏书论担挑，行过厕溷随手抛，抛之不及以火烧，烧之不及以水浇。读者斩，收者斩，买者卖者一同斩”。太平军的这种行为()A.对传统文化过于简单粗暴B.有利于发动贫困群众C.奠定太平天国文化基础D.冲击了世人对科举的态度答案A解析根据题意可知，太平军把大量藏书采取很多措施进行毁灭，故A项正确；题目中并未提到贫困群众，故B项错误；对待传统文化的简单粗暴恰恰摧毁了太平天国的文化基础，故C项错误；藏书并未特指科举考试的“四书五经”，故D项错误。5、(xx荆门高三元月调研，28)1937年9月，毛泽东撰写反对自由主义一文，指出自由主义来源于“小资产阶级的自私自利性”，并强调在“革命队伍中不应保留它的地位”。这实际上反映出()A.中共强烈反对自由民主B.民族危机促进国共合作C.现实挤压自由主义空间D.自由主义不符合中国需要答案C解析中共是主张自由民主的，故A项错误；材料没有反映出国共合作，故B项错误；联系历史背景可知，日本侵华所致的民族危机加剧，客观上促进了民族主义的加强，而民族主义的强化在一定程度上压制了自由主义的空间，导致了自由主义的逐渐退潮而民族主义的逐步高涨，故C项正确；D项说法不符合史实，故D项错误。6、(xx益阳高三9月调研，14)共同纲领规定：“保障本国独立、自由和领土主权完整，拥护国际持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。”基于此，新中国在外交上()A.放弃“一边倒”政策B.积极参与不结盟运动C.倡导和平共处五项原则D.奉行独立自主和平外交答案D解析新中国初期在外交上实行“一边倒”政策，故A项错误；中国未参加不结盟运动，而是其观察国，故B项错误；和平共处五项原则于1953年周恩来在接见印度代表团时第一次提出，是在独立自主和平外交方针的政策下取得的外交成就，故C项错误；共同纲领是1949年9月通过的，基于此可知新中国初期奉行的是独立自主的和平外交方针，故D项正确。7、(xx衡水中学高考猜题卷，32)公元前541年，雅典开始经历庇西特拉图及其子长达37年的僭主统治。后来，为防止野心家复辟僭主政治，克里斯提尼()A.实行陶片放逐法B.继续扩大公民大会的权力C.设立五百人议事会D.组建“十将军委员会”答案A解析僭主统治指以非法手段取得政权者(僭主)建立的独裁统治，陶片放逐法是以民主的方式反对民主的敌人，故A项正确。8、(xx大庆二模，33)德意志帝国宪法规定：“联邦议会由各邦代表共58人组成，表决时如有14票反对，即可否决议案，普鲁士拥有17名联邦议会代表。”这表明()A.联邦议会具有唯一立法权B.各邦享有绝对平等的权力C.突出了普鲁士的地位D.皇帝具有统而不治的地位答案C解析德意志帝国皇帝享有创制法律的权力，因此联邦议会不是唯一的立法机构，故A项错误；据材料“表决时如有14票反对，即可否决议案，普鲁士拥有17名联邦议会代表”可知，普鲁士在联邦议会中权力较大，各邦权力不具有绝对平等性，故B项错误；德意志帝国皇帝享有极大权力，是国家元首，拥有任命官吏、创制法律、统帅军队、决定帝国内外政策以及主宰议会等大权，故D项错误。9、(xx湖南师大附中高三月考，22)1960年日本政府提出所得倍增计划，其特征之一是把经济分为民间部门和公共部门，并明确规定政府的责任为扩充道路、港湾、国民住宅等社会资本，以及充实社会保障、社会福利。这表明日本()A.采取市场与计划相结合的政策B.借鉴了社会主义国家建设经验C.建成了社会福利国家D.缓解了经济“滞胀”的局面答案B解析据材料“政府的责任为扩充道路、港湾、国民住宅等社会资本，以及充实社会保障、社会福利”可知材料主要说的是日本政府职能的转变，并没有涉及计划和市场的问题，故A项错误；材料只是说充实社会保障、社会福利，并不能说明日本建成了社会福利国家，故C项错误；资本主义国家经济“滞胀”的局面出现于20世纪70年代，故D项错误。10、(xx泰安高三第一学期期中，30)有墨西哥国内人士说：“虽然自由贸易区没有解决一切问题，但如果没有北美自由贸易区，墨西哥现在的情况可能更糟糕。”下列表述符合这种观点的是()A.取消关税及贸易壁垒是墨西哥经济发展的基础B.加入北美自由贸易区对墨西哥经济有利C.美国和加拿大帮助墨西哥发展劳动密集型产业D.加入北美自由贸易区解决了墨西哥的社会问题答案B解析北美自由贸易区成员国之间只是减免关税，没有取消关税，故A项错误；美国和加拿大主要出口技术密集型产品，墨西哥主要出口资源和劳动密集型产品，故C项错误；加入北美自由贸易区主要是解决了墨西哥的一些经济问题，故D项错误。二、非选择题阅读材料，完成下列要求。材料一十六世纪后期，伴随西洋传教士来华，西方医学知识开始在中国传播。较早介绍到中国的解剖学、生理学著作有泰西人身说概等。关于人体构造，说概中阐述说，造物主对各器官的内部构造巧为安排，以达成人类“致知”的目的。如人身各部分皆成长，独耳骨则否，是因为“生人从幼至老，惟学是务，恒若闻见不广，故以听闻为基，以至无穷无尽”。上主造人，赋予灵魂与身体，亦同时赋予人一个目标：“天主生人，付之灵性聪明，以格物穷理”。在他们的世界里，不论是人体，或治疗病的草木，都只是符号，象征着人与天主的关系，引领着人迈向信仰之途。据祝平一身体、灵魂与天主：明末清初西学中的人体生理知识整理材料二19世纪末20世纪初，“卫生”一词日益流行。从知识精英到一般知识分子，中国的文化论述里弥漫着讲求卫生、强身救国的主张。文化市场涌现大量的生理卫生、生殖医学的书籍和刊物，相关的广告与介绍也频繁见诸报端，大多强调泰西的兴盛与其对生理卫生学的重视密切关联，表示译者或作者的目的即在希望种族强盛上。高等小学卫生教科书(1903年)广告词言：“今亟译此类之书，以饷吾国民。凡有保种之责，而知亡国之忧者，盖令青年子弟日肆习之。”据张仲民出版与文化政治：晚清的“卫生”书籍研究整理(1)根据材料一并结合所学知识，指出明清之际西医东传的特点，并说明其形成原因。(2)与材料一比较，材料二中的“卫生”观念在传播方式上有何不同？简要评价晚清“卫生”观念流行的社会影响。答案(1)特点：传教是传播主题；医学与教义结合；扩大天主教在华影响是主要目的；借助中国传统文化话语(或理学话语)传播。原因：西方天主教会面临危机；西方医学仍处于教会控制下；理学为官方哲学，借助理学话语有利于避免中西文化冲突。(2)传播方式：国内知识阶层为传播主体；以书刊、广告、教材等作为传播媒介；以近代西方先进的生物学、医学知识为内容；将卫生知识与民族意识结合；以促进民族发展与文明进步为目的。评价：(积极)“卫生”观念承载着国家、种族意识，在推动民族觉醒方面发挥着重要作用；“卫生”作为衡量国家之间现代性差距的尺度，其观念的传播有利于促进现代化进程。“卫生”被商家作为一种消费文化符号，其流行对民族经济发展有积极作用。(消极)但晚清时期，卫生观念流行也存在被滥用、误用现象。如种族优劣论、商家过度宣传等，对社会造成消极影响。解析(1)从传播方式(与传教相结合)、传播的目的(扩大天主教影响力)、与中国文化的关系(借助理学话语)等方面概括特点。原因要从中国与西方的社会状况等方面分析。(2)比较二者的不同要找到合适的比较点，例如可以从传播主体、传播媒介、传播内容、传播目的等方面进行比较。影响要全面地分析，既要注意积极影响(对民族觉醒、社会进步、经济发展的影响)也要注意消极影响(例如种族优劣论等)。