2019-2020学年高二历史上学期期末考试试题(无答案).doc

2019-2020学年高二历史上学期期末考试试题(无答案)一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分。每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的.）1.托马斯卡伦德写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治闻名遐迩”材料反映的是（ ）A.古希腊文明B.古罗马文明C.不列颠文明D.阿拉伯文明2.在梭伦改革的措施中，对打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面起关键作用的是（ ）A.颁布“解负令”B.确立财产等级制度C.恢复公民大会作为国家最高权力机构D.设立公民陪审法庭3.有学者认为，在雅典，城邦权力不受任何制约和限制，对于公民大会或者民众法庭针对个人的任何决定，个人并没有上诉的机制和途径。该学者关于雅典的核心观点是（ ）A.雅典城邦忽视法治建设B.民主的适用范围极其有限C.个人自由缺乏制度保障D.直接民主易滋生专制统治4.“三代不同礼而王，五伯不同法而霸”“治世不一道，便国不法古”。上引言论应该是（）A.商鞅用以支持自己变法的重要依据B.旧贵族反对商鞅变法的理论基础C.战国时期儒家学派的政治主张D.西周对夏商两朝历史经验的总结5.下列改革中，实现了富国强兵，“倾邻国而雄诸侯”的是（ ）A.商鞅变法B.汉武帝改革C.北魏孝文帝改革D.王安石变法6.商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，其最为主要的表现是（ ）A.改变了单一的生活方式B.促进了封建化进程C.增强了国家的综合国力D.加速了民族融合7.北朝推行均田制，规定年满岁男子依照制度占有一定数量的耕地，按户缴纳赋税，并要求男子达到岁、女子达到岁，必须嫁娶，不得拖延。均田制的目的是（ ）A.抵制土地兼并B.促进人口增长C.增加财税收入D.稳定个体小农8.北魏孝文帝改革中，为了摆脱保守势力的影响，他将都城迁到了（ ）A.北京B.长安C.洛阳D.建康9.王安石在河北民诗中写道“家家养子学耕织，输与官家事夷狄”。该诗句表现了作者（ ）A.对冗兵冗官的不满B.对田园生活的赞美C.对北宋孱弱的愤懑D.对北宋改革的迫切10.（宋仁宗景祐元年五月）程琳上疏，论：“兵在精不在多，河北、陕西军储数匮，而招募不已。其住营一兵之费，可给屯驻三兵。昔养万兵者，今三万矣。天地生财有限，而用无纪极，此国用所以日绌（短缺）也。”对此材料分析不正确的是（ ）A.程琳建议减少军队员额B.程琳认为国用日绌的原因是冗兵、冗官、冗费C.程琳认为过量的兵员虚耗了国库储备D.程琳认为北宋军事制度有一定的弊端11.范仲淹在岳阳楼记中说道：“先天下之忧而忧。”北宋中期，士大夫忧患意识的形成因素不包括（ ）A.土地兼并，贫富分化B.财政危机，积贫积弱C.辽夏威胁，边患严重D.权臣当政，政局动荡12.马丁路德在发表九十五条论纲时，并没有意识到他已经发动了宗教改革，然而他的思想和行动却导致了基督教世界的巨变，这主要是因为（ ）A.“因信称义”理念已经被基督徒普遍接受B.启蒙运动的思想深入人心C.其宗教思想表达了当时欧洲普通教众的普遍愿望D.“先定论”的思想广泛传播13.穆罕默德阿里上台后，为了维护自己的统治，进行了气势恢弘的改革。其内容有（ ）引进西方先进技术，发展军事工业改革了行政制度，建立了高度集中的中央集权改革土地制度，大力发展农业殖产兴业，建立民族工业体系。A.B.C.D.14.下列关于俄国废除农奴制和美国废除黑人奴隶制的共同点表述，最准确的是（ ）A.都是为了获得自由的劳动力B.都有利于资本主义的进一步发展C.都是由最高统治者颁布法令D.都让农奴、黑奴无条件获得解放15.世纪中叶，俄国知识分子曾感叹：“当我们谈论拿破仑的那场光荣之战时，已经忘却了：自那时以来，欧洲一直在进步的道路上前行，而我们却停滞不前。”不久之后，俄国开始“前行”。这次“前行”的起点是（ ）A.彼得一世改革B.亚历山大二世改革C.二月革命D.十月革命16.俄国年改革剥夺了贵族地主支配农民的权力，却没有遇到贵族地主的强烈抵抗。过去贵族地主不能随意转让和买卖土地，他们现在成为真正的土地所有者并获得最好的土地。许多贵族已经或濒临破产，改革却使他们获得了一大笔资金。对于上述现象的认识，正确的是（ ）A.改革实际上是由贵族地主支配的B.改革使俄国土地私有制确立起来C.改革加强了贵族地主的经济实力D.改革未能反映当时历史发展趋势17.年，日本著名医者杉田玄白翻译了荷兰人所著的解体新书这是日本第一部译自外文的人体解剖学书籍，以此为契机，在江户时代日本的学术文化中心，形成了一个后来成为兰学核心的群体。这说明（ ）A.日本近代医学和传统中医紧密结合B.近代医学体系在日本开始形成C.日本“脱亚入欧”采用荷兰模式D.日本闭关锁国未能阻挡西方文明的传入18.世纪中期，日本学者渡边华山认为：西方各国“艺术（即技术）之精博，教政之羽翼鼓舞，似为唐山所不及。”文中“唐山”是指（ ）A.美国B.日本C.中国D.荷兰19.倒幕运动中，下级武士之所以能成为领导力量，主要是因为（ ）A.资本主义经济发展不充分B.下级武士已经成为资产阶级C.封建专制统治异常稳定D.日本有尚武传统，武士有号召力20.世纪下半期东亚的日本和中国先后进行了资本主义性质的改革，结果一成一败。两国改革的共同原因不包括（ ）A.西方工业文明的冲击和示范B.民族危机的加剧C.统治者的大力倡导D.资本主义经济的发展21.年，日本出口多万美元，进口多万美元；年出口多万美元，进口多万美元。进口的主要是棉毛织品、船只、武器等工业产品；出口的主要是生丝、棉花、茶叶、海味、铜、油等工业原料和食品。对此解读正确的是（ ）A.明治维新后，日本经济快速发展B.日本由外贸入超变成出超的国家C.日本的生丝和棉花出口超过中国D.日本逐步沦为了西方经济的附庸22.年，日本思想家福泽谕吉在脱亚论一文中说：“为今日计，我国不能再盲目等待邻国达成文明开化，共同振兴亚细亚，莫如与其脱离关系而与西洋文明共进退。支那（指中国）和朝鲜是日本的邻邦，同他们打交道用不着特别客气，完全可以模仿西洋人的方式处理。”这就是著名的“脱亚入欧”论。其中“模仿西洋人的方式处理”是指（ ）A.蔑视亚洲邻国B.遏制亚洲邻国C.侵略亚洲邻国D.渗透亚洲邻国23.金耀基在文化自觉、全球化与中国现代性之构建一书中指出：“甲午一战，天朝再败于东邻维新之岛国日本，举国深感耻痛，中国知识精英于痛定思痛之余，在文化自觉上又进一层。”当时“在文化自觉上又进一层”指的是（ ）A.经济近代化B.政治民主化C.军事科技化D.文化大众化24.中国“战败无可置疑地证明了自强运动那种表面的现代化，无法使江河日下的统治获得新生。一部分进步人士倡导效法彼得大帝与明治天皇，进行体制重组。”“战败”后的“体制重组”指的是（ ）A.洋务运动B.维新变法C.辛亥革命D.清末新政25.“窃闻与日本议和伏乞皇上下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治而已”。与材料联系最直接的事件是（ ）A.甲午海战B.公车上书C.戊戌变法D.瓜分狂潮第II卷二、材料题（共3小题，其中26题12分，27题16分，28题12分，共50分）26.阅读材料，回答问题。材料一日本历史学家德富苏峰认为，宪法发布前后的时代是日本新旧时代的转变时期。虽然日本人已告别了旧日本，却尚未到达新日本，已摆脱了专制统治，却尚未进入自由世界。 汤重南等主编日本帝国的兴亡如何理解材料一中“日本人己告别了旧日本，却尚未到达新日本”？材料二他们却下意识地执行起日本文化传统中的“选择原理”，将“西方文明”中不符合“日本国情”的若干“重要部分”予以剔除，而这些很可能就是“西方文明”（实际上是现代文明）中的精髓所在。事实上作为现代化的后起者，德意志帝国只是个发育尚未完全的“现代”社会，而日本“向西方学习”，最终落实到以德国为榜样，这不可不说是一个巨大的失误。 钱乘旦寻找现代化的楷模：论明治维新的失误材料二中作者认为日本明治维新“是一个巨大的失误”的依据是什么？此“失误”对日本的政治发展产生了怎样的影响？27.人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料并回答问题。材料一：康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年，可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。” （摘自戊戌变法）材料二：孙中山手书材料三：根据材料一并结合所学知识，指出康有为希望“变法三年可以自立”的历史背景。变法活动实践后对中国社会发展产生的积极影响是什么？材料二图孙中山所写的“世界潮流”指的是什么？根据材料二图指出，世纪初孙中山提出了什么重要思想？这一思想的提出和发展分别对中国革命运动的发展有什么历史作用？中共十二大上，邓小平明确提出什么重要理论？十年后，邓小平“南方谈话”的核心思想是什么？综合上述材料，概括世纪以来中国重大理论成果的共同特点。