2017-2018学年高中生物 第四章 基因的表达章末检测 新人教版必修2.doc

第四章 基因的表达章末检测(四)一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1mRNA上决定氨基酸的一个密码子的一个碱基发生替换，对识别该密码子的tRNA种类及转运的氨基酸种类将会产生的影响是()AtRNA种类一定改变，氨基酸种类一定改变BtRNA种类不一定改变，氨基酸种类不一定改变CtRNA种类一定改变，氨基酸种类不一定改变DtRNA种类不一定改变，氨基酸种类一定改变解析：一种密码子只能对应一种氨基酸，而一种氨基酸可以有多个密码子。mRNA上一个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA(一端有反密码子)种类也肯定发生改变。但有可能改变后的密码子与原密码子决定同一种氨基酸，故氨基酸种类不一定改变。答案：C2图示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在()A真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链C原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译D真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译解析：本题主要考查基因控制蛋白质合成的相关知识。真核细胞中，在细胞核中发生转录形成mRNA，mRNA从核孔进入细胞质，与多个核糖体结合。原核细胞内，转录还未结束，核糖体便结合在mRNA上进行肽链的合成，即转录还未结束便可启动遗传信息的翻译。图示信息显示，转录还没有完成，多个核糖体已结合到mRNA分子上，说明该细胞为原核细胞。A、B、D不符合题意，C符合题意。答案：C3如图表示有关遗传信息传递的模拟实验，下列相关叙述合理的是()A若X是mRNA，Y是多肽，则管内必须加入氨基酸B若X是DNA的一条链，Y含有U，则管内必须加入逆转录酶C若X是tRNA，Y是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸D若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA酶解析：若X是DNA的一条链，Y含有U，表示试管中发生了转录过程，则管内必须加入RNA聚合酶；若X是tRNA，Y是多肽，则管内必须加入氨基酸和核糖核酸；若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入逆转录酶。答案：A4生物在遗传上保持相对稳定，对此理解错误的是()ADNA分子规则的双螺旋结构为复制提供了精确的模板BDNA分子边解旋边复制，半保留复制减少了差错的发生C“中心法则”所代表的遗传信息传递过程，虽遵循碱基互补配对原则，但与遗传稳定性无关D20种氨基酸有61种密码子与之对应，一定程度上减少了基因改变对生物性状的影响解析：“中心法则”代表了遗传信息的传递过程，通过碱基互补配对原则，使遗传信息最终反映到蛋白质的分子结构上，保证了遗传的稳定性。答案：C5尿嘧啶核糖核苷(简称尿苷)在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸。如果选用含有3H尿嘧啶核糖核苷的营养液，处理活的小肠黏膜层，几小时后检测小肠绒毛，发现整个小肠黏膜层上均有放射性出现。推测与之密切相关的过程是()ADNA的复制B转录C翻译DDNA的复制和转录解析：小肠黏膜层上均有放射性出现，说明是3H尿嘧啶核糖核苷被利用，说明合成了mRNA，发生了转录过程。答案：B6若某一段编码多肽链的DNA分子上碱基排列顺序为TACGCCCAT，而tRNA所携带的氨基酸与反密码子的关系如下表：反密码子AUGUACCAUGUACGGGCC所携带的氨基酸abcdef试问：合成蛋白质时，氨基酸的排列顺序为()Aabc BbfcCdef Ddbf解析：由该DNA转录来的mRNA的碱基序列是AUGCGGGUA，相应的tRNA上的碱基序列依次是UAC、GCC、CAU，氨基酸序列为bfc。答案：B7下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。以下描述错误的是()密码子表：甲硫氨酸AUG脯氨酸CCACCCCCUCCG苏氨酸ACUACCACAACG甘氨酸GGUGGAGGGGGC缬氨酸GUUGUCGUAGUGA这段DNA中的链在转录中起模板作用B决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC这条多肽链中有4个“CONH”结构D若这段DNA左侧第6个碱基对GC被CG所替换，则该DNA片段控制合成的多肽链也将发生改变解析：结合多肽链中氨基酸的排列顺序可确定mRNA上密码子的排列顺序为：AUG CC_ AC_ GG_ GU_，依此可确定此链是由DNA中的转录而来，进一步可补充完整mRNA上密码子依次为：AUG、CCC、ACC、GGG、GUA；若这段DNA左侧第6个碱基对GC被CG所替换，其转录的密码子由CCC变为CCG，依然为脯氨酸，控制合成的多肽链未发生改变，D不对。答案：D8如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。据图分析，下列叙述中不正确的是 ()A甲没有核膜围成的细胞核，所以转录翻译同时发生在同一空间内B乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质C图中所示的遗传信息的流动方向都是DNAmRNA蛋白质D两种表达过程均主要由线粒体提供能量，由细胞质提供原料解析：由图可知，甲细胞是原核细胞，没有线粒体。原核细胞由于没有核膜，故转录和翻译没有时空的间隔。图示基因的表达过程，遗传信息的流动方向都是DNAmRNA蛋白质。答案：D9图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则，表示生理过程。下列叙述正确的是()A图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程，需要多种酶参与B红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，故影响基因的转录过程C图甲所示过程为图乙中的过程D图乙中涉及碱基互补配对的过程为解析：图甲所示基因的转录、翻译是同时进行的，为原核生物基因的表达，A错误；红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，即影响基因的翻译过程，B错误；图甲所示过程为图乙中的过程，C错误；图乙中涉及碱基互补配对的过程为，D正确。答案：D10下图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系。下列说法错误的是()A图中表示基因，主要位于染色体上B图中表示转录，该过程中碱基配对方式与DNA复制过程中有所不同C图中表示翻译，该过程离不开D图中上的密码子决定其携带的氨基酸的种类解析：图中表示基因，在真核细胞中主要位于染色体上；图中表示转录，该过程中的碱基配对方式有AU，而DNA复制过程中没有；图中表示以mRNA为模板翻译蛋白质的过程，此过程离不开tRNA()的参与；图中表示tRNA，其上存在反密码子，而不是密码子。答案：D11牵牛花的颜色主要是由花青素决定的，下图为花青素的合成与颜色变化途径示意图：从图中不能得出的结论是()A花的颜色由多对基因共同控制B基因可以通过控制酶的合成来控制代谢C生物性状由基因决定，也受环境影响D若基因不表达，则基因和基因不表达解析：花青素决定花的颜色，而花青素的合成是由多对基因共同控制的；基因通过控制酶1、2、3的合成来控制花青素的合成；花青素在不同酸碱条件下显示不同颜色，说明环境因素也会影响花色；基因具有独立性，基因不表达，基因仍然能够表达。答案：D12结合图表分析，下列有关说法正确的是()抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶活性(可促进DNA螺旋化)红霉素能与核糖体结合利福平抑制RNA聚合酶的活性A.环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的和B青霉素和利福平能抑制DNA的复制C结核杆菌的和过程都发生在细胞质中D可发生在人体健康细胞中解析：图中为DNA复制，为转录，为翻译，为RNA复制，为逆转录。青霉素的作用对象是细胞壁，与DNA复制无关；环丙沙星可促进DNA螺旋化，不利于DNA复制和转录；红霉素与核糖体结合，抑制翻译过程；利福平抑制RNA聚合酶的活性，进而抑制转录过程；和过程只有RNA病毒寄生在宿主细胞中才能进行。答案：A二、非选择题(共3小题，共40分)13(11分)请回答下列有关遗传信息传递的问题。(1)为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如下图所示的模拟实验。从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为GAACAUGUU。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是CTTGTACAA，则试管甲中模拟的是_过程。将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是_，试管乙中模拟的是_过程。将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是_。(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自_，而决定该化合物合成的遗传信息来自_。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套_。该病毒遗传信息的传递过程为_。答案：(1)逆转录mRNA转录蛋白质(或多肽)(2)小鼠上皮细胞(或小鼠上皮细胞中的化合物)病毒RNA密码子14(13分)下面为基因与性状的关系示意图，请据图回答下列问题：(1)通过过程合成mRNA，在遗传学上称为_。(2)在真核细胞的细胞核中，过程的mRNA通过_进入到细胞质中，与_结合在一起指导蛋白质的生物合成。(3)过程称为_，需要的物质和结构有_。(4)在玉米的叶肉细胞中，能够进行过程的细胞结构有_、_、_。(5)基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致，这属于基因对性状的_(填“直接”或“间接”)控制。(6)从图中可以分析得知，生物的性状具有多样性的直接原因是_，根本原因是_。解析：题中图示包括了基因与性状的关系的几个方面：基因通过基因表达控制生物体的性状，即基因通过转录和翻译控制蛋白质的合成，进而控制生物体的性状。转录是以DNA的一条链为模板，以4种核糖核苷酸为原料合成RNA的过程；翻译是以RNA为模板，以约20种氨基酸为原料，合成蛋白质(肽链)的过程。真核细胞中，转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质中，与核糖体结合在一起指导蛋白质的生物合成。玉米叶肉细胞能够进行转录的细胞结构有细胞核、叶绿体和线粒体。基因控制性状的方式一种是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，另一种是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，前者为直接控制，后者为间接控制。生物性状具有多样性的直接原因是蛋白质的多样性，而根本原因则是DNA的多样性。答案：(1)转录(2)核孔核糖体(3)翻译mRNA、氨基酸、tRNA、酶、ATP、核糖体(4)细胞核叶绿体线粒体(5)间接(6)蛋白质的多样性DNA的多样性15(16分)人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素进行研究发现，抗生素之所以能够杀死细菌等病原体而对人体无害，其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内蛋白质的合成，而不影响人体细胞内蛋白质的合成。于是有人对此现象提出的假设是抗生素能阻断细菌DNA的转录过程，而不影响人体DNA的转录过程，设计如下实验证明该假设是否成立。(1)实验基本思路：设置甲、乙两组实验进行体外模拟_过程。甲组滴加一定浓度的适量_，乙组滴加等量的_作对照，其余条件_。最后检测两组实验中_的生成量。(2)预测实验结果、结论：_。(3)如果上面的实验结果证明假设是错误的，你还能提出哪些假设？_。解析：(1)根据题意可知，设置对照实验的目的是体外模拟DNA转录过程，首先确定单一变量是否加入抗生素，因变量是mRNA的生成量；将甲设为实验组，加入抗生素，乙设为对照组，加入蒸馏水；还要注意等量原则，其他条件(如加入物质的体积等)应该相同。(2)根据甲、乙两组中mRNA的生成量，来证明该假设是否成立，若甲组mRNA生成量少于乙组，则假设成立，即抗生素能阻断细菌DNA的转录过程；若两组mRNA生成量相等，则假设不成立。(3)由题干知抗生素能阻断蛋白质的合成过程，可能发生在转录、翻译等过程中。答案：(1)DNA转录抗生素蒸馏水相同mRNA(2)若甲、乙两组中mRNA的生成量相等，则假设不成立；若甲组mRNA生成量少于乙组，则假设成立(3)抗生素能阻断细菌tRNA的功能，而不影响人tRNA的功能；抗生素能阻断细菌内核糖体的功能，而不影响人体内核糖体的功能(只要合理即可)