山东省临沂市中考化学复习 专题三 实验探究与评价练习.doc

专题三 实验探究与评价聚焦临沂1(xx临沂兰山一模)下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是( )序号实验目的实验过程证明变质取少量溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入石灰水确定成分取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液测定纯度取一定量溶液，加入浓盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量除去杂质取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤A. B C D2(xx临沂郯城一模)下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：(1)A实验中，可能导致的后果是_。(2)B实验中，一段时间后观察到的现象是_。(3)C实验在设计上存在的一个明显失误是_。其中还原氧化铁的化学方程式为_。3(xx临沂中考)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。【演示实验】 将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是_。【查阅资料】 CaCl2溶液显中性【提出问题】 实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？【猜想与假设】 针对疑问，甲组同学猜想如下：猜想：只有CaCl2猜想：有_猜想：有CaCl2和Ca(OH)2猜想：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想不合理，其理由是_。【实验探究】 为了验证其余猜想，各小组进行了下列三个方案的探究。实验方案滴加紫色石蕊溶液通入CO2滴加Na2CO3溶液实验操作实验现象_产生白色沉淀实验结论溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2【得出结论】 通过探究，全班同学一致确定猜想是正确的。【评价反思】 (1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2，请你帮助他们说明原因_。(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑_。4(xx临沂蒙阴二模)长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。(1)提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？(2)进行猜想：甲同学认为：生成氧化钙和氧气；乙同学认为：生成氢氧化钙Ca(OH)2和氧气。你认为_同学的猜想是错误的，用化学方程式解释其原因_。(3)设计实验：探究另一个同学的猜想是正确的，并填入下表空格中。实验方法实验现象实验结论取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，将_伸进试管中_有氧气生成取实验静置后的上层清液，通入CO2溶液变浑浊有_生成(4)过氧化钙中氧元素的化合价为_；运输鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的主要目的是_。5(xx青岛胶州一模)央视频道是真的吗？栏目中有一段视频：将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条，然后两头分别连接电池的正负极，观察到“锡纸”立即燃烧。据此，小晟同学以某种“锡纸”进行了探究：(1)“锡纸”燃烧的原因：“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧，从燃烧的条件分析：开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是_(填“与氧气接触”或“温度达到着火点”)。(2)探究“锡纸”中金属的成分：“锡纸”中的金属是锡吗？【查阅资料】 “锡纸”是锡箔或铝箔和纸黏合而成；锌粉是一种深灰色固体；锡(Sn)与酸或盐溶液反应生成2价的锡盐。【提出猜想】 猜想：“锡纸”中的金属是锡；猜想：“锡纸”中的金属是铝。【进行实验】 设计方案并进行实验实验操作实验现象实验分析与结论取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液“锡纸”表面有深灰色固体析出根据实验现象，结合金属活动性顺序可知猜想_(填“”或“”)成立：反应的化学方程式为_。【交流讨论】 实验中打磨“锡纸”的目的是_；下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是_(填序号)。A氯化铜 B硝酸银C硫酸钠 D硫酸亚铁【拓展应用】 电器短路会引起火灾，我们要严加防范。如果电器着火应该采取的灭火方法是_。 参考答案1.D2.(1)炸裂集气瓶底(2)石蕊溶液变红(3)没有尾气处理装置3COFe2O32Fe3CO23.【演示实验】 2HClCa(OH)2=CaCl22H2O【猜想与假设】 CaCl2和HClHCl与Ca(OH)2不能共存【实验探究】 溶液变蓝产生白色沉淀【评价反思】 CaCl2和Na2CO3反应也能产生白色沉淀(2)反应物是否有剩余4.(2)甲CaOH2O=Ca(OH)2(3)带火星的木条木条复燃Ca(OH)2(4)1增大水中氧气的含量(符合题意即可)5.(1)温度达到着火点(2)2Al3ZnCl2=2AlCl33Zn除去表面的氧化物D先切断电源，然后用干粉灭火器扑灭或者用沙土盖灭