江苏省仪征市八年级物理下册 8.2重力 力的示意图学案（新版）苏科版.doc

第二节 重力 力的示意图【学习目标】1、知道什么是重力2、探究重力的大小和重力的方向3、知道重力势能及应用4、会用力的示意图来表示重力【重点难点】1、探究影响物体所受重力大小的因素2、判断重力的方向3、力的示意图【预习指导】通常，我们用力的示意图来表示力力的示意图是一根带箭头的线段铁球重力示意图G练习：画出以下物体所受重力的示意图1、抛出后在空中运动的小球2、静止在斜面上的物体3、靠墙壁静止的小球力的三要素：大小、方向、作用点除了用力的示意图来表示力，还可以用一种定量表示力的方法：力的图示被举高的物体具有能量重力势能阅读教材51页，了解重力势能。【课堂反馈】1、关于重力的方向，下列说法中正确的是 ( ) A、物体放在斜面上，物体所受重力的方向垂直指向斜面 B、物体放在支持面上，物体所受重力的方向垂直指向支持面 C、在任何情况下，物体所受重力的方向总是垂直向下的 D、在任何情况下，物体所受重力的方向总是竖直向下的2、桥头一般都竖有如右图所示的标志牌，下面对该标志牌的解释正确的是 ( ) A桥车辆的重力不能超过20 tB过桥车辆的质量不能超过20 kgC过桥车辆的重力不能超过2104kgD过桥车辆的重力不能超过196105N3、如果没有重力，下列说法中不正确的是 ( ) A河水不流动 B物体没有质量 C人一跳起来就会离开地球 D茶杯里的水倒不进嘴里4、一块大石头和一块小石子都被举高后，下列说法正确的是 ( )A大石头有重力势能，小石子没有重力势能 B大石头没有重力势能，小石子有重力势能 C大石头、小石子都有重力势能 D大石头、小石予都没有重力势能5、运动员托起排球，排球在空中运动，受到的力是(不计空气阻力) ( ) A重力 B重力和运动员的手对排球的作用力 C运动员的手对排球的作用力 D重力和地球吸引力6、从桥上向下行驶的汽车，受到的重力 ( )A大小、方向都变 B大小、方向都不变 C大小不变、方向变 D大小变、方向不变7、如图所示是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是 ( )【课后作业】1、甲、乙两个物体的质量之比是9：4其中甲物体重450 N，那么乙物体重_N2、在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是台挂正，如图所示，这是利用了重力的方向总是_的3、由我国科学家研制的、第一次用于对宁宙空间带电粒子进行观测的阿尔法磁谱仪的质量是2 t，该磁谱仪在地球上重_N4、某同学用弹簧测力计和钩码探究物重与质量的关系下表是该同学实验时测得的数据，请你认真阅读计算物重与质量的比值，再回答下列问题研究对象钩码数(只)质量(kg)物重(N)物重与质量的比(Nkg)钩码10.050.4920.100.9830.151.47(1)计算物重与质量的比值，并填入表中；(2)实验和计算表明：物体受到的重力的大小与它的质量成_关系，物重与质量的比等于_Nkg；(3)若用符号G表示物重，m表示质量，g表示物重与质量之比，则G=_5、从高处释放一个物体，在重力作用下，物体竖直向下做自由运动，这种运动我们把它叫做自由落体运动当然，真正的自由落体运动只有在没有空气的空间里才能发生在日常生活中，由于空气阻力较小，我们也可以把日常物体的自由下落视为自由落体运动一名同学为了研究物体下落过程中的运动速度与运动时间的关系，用一个小球做了一组实验，得到的数据如下表：运动时间ts123运动速度(ms)102030根据上述数据，你可得到什么结论?6、在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在下面的表格中质量mg100200300400500重力GN再在图乙中，以质量为横坐标、重力为纵坐标描点连接这些点，画出重力与质量之间关系的图线由此可写出重力G(N)和质量m(g)之间的关系式是：_7、下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据实测物体物体质量mkg重力GN比值物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8(1)实验中，需要的测量工具是_和_(2)分析表中实验数据，得出结论是_(3)在通常情况下，我们认为g为98 Nkg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置g值存在着微小差异下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理纬度023063033311239564040554590g值相同的城市是_；g值差异最大的城市是_猜想g值变化的可能原因是_【课后反思】