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01积累与运用杭州一、(30分)1. 下列句中加点字的注音和画线语句的书写全部正确的一项是(3分)A. 西湖龙井茶的历史可追,(su)到我国唐代，在“茶圣”陆羽撰写的茶经中，就有杭州天竺、灵隐二寺产茶的记载(zi)0B. 鹳鹊楼又称鹳雀楼，因时有鹳雀栖 (x)息其上而得名，坐落在蒲州(今山西永济)府 城；后倾圮，其匾(bin)额移至城楼上。C. 突如奇来的暴雨带来了丰沛 (pi)的降水，植物种子纷纷发芽、生长，往日死寂的沙 漠不久就变成了绚 (xun)丽的花海。D. 英雄精神既体现在刹(ch)那间的生死抉择，也体现在经年累(li)月的执着坚守，比如那些默默钻研技术十几载的航天人。【答案】D【解析】A选项应为追溯(s),因此不选；B选项应为栖(q)息，因此不选；C选项 应为突如其来，亦不选，D选项无误。阅读下面的文字，完成2-3题。当今的艺术在兴致勃勃地享受一场技术盛宴。舞台上寸寧寧學的灯光，3D电影院 里上下左右晃动的座椅，魔术师利用光学仪器制造的视觉误差等从声光电的全面介入 到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。然而，有多少人思考过这个问题： 技术到底等f 了艺术什么:关于世界，关于历史，关于吁平、等，的人心技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中,我们不难看到技术崇拜正在形成。2. 文段中加点的词语，运用不正确的一项是(3分)A. 仿佛 B.扑朔迷离 C.赋予 D.神秘莫测【答案】B【解析】B项“扑朔迷离”：指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。不能用 来形容灯泡，应该为“光怪陆离”，其他三项正确。3. 文段中划线的标点，使用有误的一项是(2分)A. B, C. D.【答案】A【解析】A处等和省略号作用重复了，其他三项无误。4. 下列句子中没有语病的一项是（3分）A. 近年来杭州积极创造人才国际化进程，越来越多的国际人才来杭州创业，去年海外人才 净流入率位居全国城市第一。B. 受西太平洋副热带高压脊位置变化影响，导致未来几天我市将出现持续高温天气，大部 分区县最高气温可达38C。C. 为纪念马克思诞生200周年，学校决定5月份举行有关马克思的图片展览、学术研讨、 征文比赛等大型主题活动。D. 商务部发布主要消费品供需状况统计调查分析报告显示，消费者对进口商品的需求旺盛，进口商品成为市场“新宠”。【答案】C【解析】病句题属于稍微有难度一些的题型，但是中考这几个句子相对来说比较简单。在 判断时，我们主要要注意抓住句子的主干成分。A选项，错误的原因就在于搭配不当，不能 够创造进程，应该改为加快进程。B选项，缺少主语，导致和受同时出现，让句子没有主语 了，删掉一个就可以。D选项，第一个分句属于句式杂糅，报告既作发布的宾语又做显 示的主语，要在发布后面加“的”使句子结构完整。5. 下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（3分）A. 成语“舍生取义” “老骥伏枥” “豁然开朗”分别出自孟子、曹操的龟虽寿、 陶渊明的桃花源记。B. 对联“失马真成福移山未必愚”取材于韩愈的马说与列子，化用了 “伯乐相 马” “愚公移山”的典故。C. 古人常以“加冠” “而立” “不惑” “知天命” “耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、 五十岁和六十岁。D. 古人称谓有谦称与尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是尊称对方的父亲。【答案】B【解析】文学常识题，难度不大，但考试范围比较广。因此需要侧重日常的枳累。在这套题 中，典故并不出自于伯乐相马，而出自于塞翁失马。而塞翁失马，出自淮南子。6.古诗文名句填空（6分） （1）黄鹤一去不复返，（2）天下英雄谁敌手？曹刘。（崔颢黄鹤楼）_。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）(3) ，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)(4) 制裁“中兴”通讯公司，美国政府显然是“”，他们真正的目的是为了阻止中国高科技发展的步伐。(选用醉翁亭记中的句子)(5) 不管是在荣誉面前，还是受到不公正对待，作为一名老党员，他都能泰然处之，“，”。(选用岳阳楼记中的句子)【答案】(1)白云千载空悠悠(2) 生子当如孙仲谋(3) 枯藤老树昏鸦(4) 醉翁之意不在酒(5) 不以物喜，不以己悲【解析】本题主要考察诗词的积累以及理解运用能力。前三题主要考察对诗词的积累、记忆 的能力，后两题在诗词记忆的基础上提出了更高的要求，要求理解诗词内涵。第四、五题有 篇目要求的提示，除了要求对醉翁亭记和岳阳楼记的熟练背诵的能力，更侧重对于 诗句的理解以及运用到其他方面的能力的考察。7. 名著阅读。(5分)(1) 在横线上填写与名著内容概述相对应的书名(范围为指定的名著阅读书目)。(2分) ：记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对亲友和师长的怀念之情。“通过叙写一波三折的爱情故事，塑造了一个出身低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、不向命运低头的女性形象。(2) 名著中的主要人物，往往具有多面性。从下列人物中任选一个，结合相关情节进行分 析。(3分)A.宋江 B.猪八戒 C.虎鈕示例：尼德兰i生情暴躁，常打算逃跑；但在危急关头能挺身而出，如当尼莫船长为救采珠人被鲨鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，挽救了船长的性命。【答案】(1)朝花夕拾，简愛(2)示例A:宋江：人称“及时雨”，仗义疏财，扶危济困，对来投奔他的人没有 不收留的，但后来主动招安，改聚义厅为忠义堂，为了青史留名竟背 叛同伴，导致最后的悲剧。示例B:猪八戒：好吃懒做，常提出散伙回家，但是憨厚忠实，当师徒受阻于流沙河，几次潜入水中，勇斗妖怪，和孙悟空一起保护唐僧。示例C:虎妞：大胆泼辣又有心机，如她假装怀孕逼祥子结婚，但对祥子也有真 诚关愛的一面。常变着法子买些新鲜的东西给他吃。【解析】（1）主要考察对名著内容和人物的了解程度。鲁迅的朝花夕拾以“温馨的回 忆和理性的批判”为主题，内容是对童年生活和青年经历的追忆，再加上“亲友（长妈妈， 父亲，范爱农）”和“师长（藤野先生）”的提示，不难判断。第二个填空，通过“女性、 爱情故事、独立、自由”的提示不难判断出是指向了简爱这一文学史上独立女性的代表人 物。（2）主要考察对名著西游记水浒传、骆驼祥子中主要人物的了解。根据所给 范例可知答题格式，要求描述人物性格并举出实例，考生可根据自身情况自主选择人物做答。8. 根据语境，完成任务。（5分）班上有些同学写作文经常使用“呆萌” “666” “酱紫” “抓狂”之类的网络词语。对 此，语文老师提出了 “如何看待作文中使用网络词语”的问题，鼓励同学们积极思考，在课 堂上进行交流。请拟写100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。【答案】示例一：我觉得不妥当。网络词语虽然新潮，符合青少年的心理，但在规范性、科 学性上存在着一些欠缺。写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能 力，与他人交流思想感情。使用如 “666”，“酱紫”的网络词语，文章 会显得不够规范、典雅，又影响他人理解。示例二：我觉得合理。语言本身就处在不断发展变化中，我们要善于接受新鲜词 汇，以丰富自己的语言。作文使用网络词语，能很好的反映现实生活，富 有时代气息，何况，现在很多网络词语，如“抓狂”，“点贊”已经被大 家熟知和接受，收入到了现代汉语词典中。示例三：我觉得不能一概而论，要区别对待。网络词语良莠不齐，写作时，我们 要善于取舍，慎重选用，使用那些已被大家熟知并广泛接受的网络词语， 如“给力”，“点赞”等，可以增强文章的表现力，坚决不用那些不够规 范、健康的网络词语。【解析】主要考察理解联系生活实际的能力，以及总结概括能力。本题除了要表明自己对“作 文中使用网络语言”的态度外，还需要说明自己所述观点的理由。嘉兴一、积累（16分） 酒是激发创作灵感的源泉，酒是（cu）生诗文书法的（jio）母。自古以来，中国文人就与酒结下了不解之缘，留下了许多（u l） 诗篇与书法珍品。 酒中有少年意气，王维诗句“（1），系马高楼垂柳边”，描写了少年游侠慷慨激昂，畅饮豪谈的情态；酒中有中年旷达，欧阳修谪居滁州，饮少辄醉，“（2），在乎山水之间也”，表现了他寄情山水，忘怀宠辱的洒脱。酒中有生活美景，孟浩然与老友闲话农事，“（3），”，充满轻松惬意；酒中有浪漫想象，李白呼月伴影，“（4），”，排遣内心寂寞；酒中有报国雄心，辛弃疾拔剑细看，“（5），”，渴望重回沙场。酒中还有书法佳话。晋代王羲之兰亭聚会，乘酒兴作兰亭集序，笔法遒劲稳健，被称为“天下第一行书”；唐代张旭豪饮之后，挥毫落纸，字如龙蛇飞走，人称“草圣”。1根据拼音写出第段中相应的汉字或词语。（3分）（cu）生（jio）母（u l） 2根据提示，默写-段中的名句。（8分）3根据第段内容，下面书法作品中属王羲之行书的是（），属张旭草书的是（）（2分）ABCD4完成下列表格。（3分）名句 衔觞赋诗，以乐其志 明月几时有，把酒问青天 一壶二、阅读（45分） （一）名著阅读（7分）运用阅读策略，理解把握作开展专题探究，获得思考感悟6许多名著中的人物都有“成长”的故事：草房子中的桑桑、童年中的阿廖沙、钢铁是怎样炼成的中的保尔柯察金在成长路上，他们曾遭遇了怎样的人生困境？又是如何走出困境的？从中你获得了什么感悟？请选择上面三个人物中的一个，结合作品具体情节简要阐述。（150字以内）（3分）阅读下面刊登在2018年5月18日嘉兴日报上的文本，回答11-14题。11下列最适合作为这个文本标题的一项是（）（2分）A公共自行车网点公告B公共自行车服务亭招租C公共自行车网点服务亭招租海报D公共自行车网点服务亭招租公告12下列对文本内容表述正确的一项是（）（2分）A招标成功的公司只能使用53个服务亭。B三年租金共计209400元，再加履约保证金2万元。C租金可每年支付一次，首期租金在签约前10日内支付。D小标题“竞租对象”表意不明，应为“竞租对象条件”。13仔细阅读文本，你觉得文中还遗漏哪些必备的信息？请补写出来。（2分）14某公司竞标成功，如果你是该公司经办人，签约前一天需做好哪些工作？（3分）一、积累（16分） 1（3分）催 酵 瑰丽 评分标准：共3分，每空1分。 2（8分）（1）相逢意气为君饮；（2）醉翁之意不在酒； （3）开轩面场圃，把酒话桑麻。 （4）举杯邀明月，对影成三人。（暂伴月将景，行乐须及春） （5）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 评分标准：共8分。每空1分，符合语境即可；如出现漏字、添字或错别字，该句不给分。 3（2分）DB 评分标准：共2分，每空1分。 4（3分）（1）五柳先生传 （2）宋代 （3）罗贯中 评分标准：共3分，每空1分。 二、阅读（45分） （一）名著阅读（7分） 5（4分）（1）长篇章回体小说塑造的人物众多，他们往往是穿插出现，较难理清。集中阅读有关吴用的相关章回内容，可以帮助读者更好地梳理其发展历程，全面把握该人物形象。 （2）小说常见的是用第三人称写，简爱却采用第一人称的写法。这样写，一方面便于作者抒发情感，使小说亲切可感，更具真实性。另一方面，让读者从开篇到结尾都用简爱的眼睛看，用简爱的感觉去感受，更易走进她的内心世界。 评分标准：共4分。第1问2分，写出意义即可。第2问2分，叙事角度1分，妙处1分。 6（3分）示例1：草房子中的桑桑，他在油麻地小学的最后一段时间里，脖子上长了一个肿块（鼠疮），经历了生死考验。在四处求医过程中，他感受到了父母亲、温幼菊、纸月、柳柳等周围的人对他真诚的关爱和帮助，把喝药看成是一件悲壮而优美的事情，不再恐惧，变得更加善良，也更刚强。感悟：（1）生命的美好庄严（优雅）。（2）亲情友情的可贵。（3）要坦然面对磨难，不要悲观失望。（4）要坚持，相信奇迹会发生。 示例2：阿廖沙刚到外祖父家，出于好奇误染桌布，被外祖父毒打大病一场。这场病使他开始变得善于观察与敏感了，在养病过程中，他感受到外祖母的细心呵护，小茨冈的善良正直，使他在那个黑暗的环境里逐渐养成了正直善良，富有同情心，对美好的生活充满憧憬等品质。感悟：（1）挫折也不一定是坏事，要正确对待，它能促使人成长。（2）磨难能锻炼人。（3）在黑暗的日子里，不要悲伤绝望，忧郁的日子总会过去。 示例3：保尔柯察金在筑路时，得了伤寒并引发了肺炎，无法正常工作，也曾迷惘动摇，后到公园烈士墓前凭吊战友时，重新思考人生的意义，想到要为理想而献身，又忘我投入工作。感悟：（1）面对困境，我们要想想自己的人生目标和理想，有了理想，就有了方向，有了精神寄托，内心才会强大。（2）要有顽强的意志，坚持理想信念。（3）榜样的力量是无穷的。 评分标准：共3分。人物遇到的人生困境及如何走出困境的叙述2分，要求写出具体情境；感悟1分，不限于答案，只要写出1点，意符即可。11（2分）D 12（2分）D 13（2分）（1）服务亭位置及数量等信息（详细清单）。（2）（报名）竞租的具体地址。 评分标准：共2分。每条1分，意符即可。 14（3分）（1）签约前向招租方提供2万元保证金。（2）（向领导汇报）提醒公司法人，10日内准备好需支付的首期租金。（3）准备好单位公章（公司法人章）。（4）准备好公司营业执照影印件等相关文件以备用。 评分标准：共3分。每点1分，依据文本信息合理推断，写出三点，意符即可。湖州一、积累 （16分）1.读下面文字，根据拼音写出汉字。（3分）这里mo密的青草在向你頻頻点头，当苹果滚落在草地上时，你会将你的目光跟zng (2)它，你会用你的脸庞亲昵它。花园，我美丽的花园！你走遍夭y 也找不到这样的花园，也找不到这样清澈、活泼的流水.也找不到这样的春天和夏天。波兰切斯拉夫米沃什牧歌,张振辉译2.读下面对联根据要求填写合适的古诗文名句（8分）对联一：兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那范小老子忧乐关天下，愿今人砥砺奋起，都学这秀才先生（冯玉祥题山东青州范公亭）对联二：正气足千秋，只今砥柱中流，得力在惶恐滩头、零丁洋里忠臣惟一死，壮此崇祠孤屿，触景到罗浮山下、扬子江心（清黄惟诰题温州文天祥祠）对联三：铁板铜琶，继东坡高唱大江东去美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞（郭沫若题山东济南稼轩祠）对联四：异代不同时，问如此江山，龙幡虎卧几诗客先生亦流寓，有长流天地，月白风请一草堂（清顾复初题四川成都杜甫草堂）对联一下联说“都学这秀才先生”。“今人”可以向范仲淹学些什么？用岳阳楼记中连续且意义完整的两句话回答。对联二上联赞扬文天样的崇高气节。联系过零丁洋，写出诗中最能体现文天样“正气足千秋”的连续的两句。对联三下联赞扬辛弃疾抗金复国的爱国精神。联系破阵子为陈同甫賦壮词以寄之，写出词人报效国家，实现理想的凌云壮志的连续的两句。对联四下联说“先生亦流寓”，是指杜甫一生颠沛流离。联系月夜忆舍弟，写出诗中情景交融，抒写思念之情的连续的两句。3.读下面文字，根据要求完成题目。（5分）（1）解释下列句中加点的词语。君子养心，莫善于城。（战国荀子）君子不患位之不尊，而患德之不崇。（汉张衡应问）君子如抱美玉而深藏不市，小人则以石为玉而又炫之。（宋朱熹四书章句集注）（2）由上面三句话推断“君子”的内涵，下面没有提到的一项是（）A.诚实守信 B.重德修身 C.内敛含蓄 D.轻财重义二、阅读（50分）（一）名著阅读（8分）甲“简爱！简爱！”他只知道 叫唤着。“我亲爱的主人，”我回答说，“我是简爱，我终于找到你了我回到你身边来了。”“真的是吗？真的是有血有肉的简？我那活生生的简？”“你已摸到了我，先生你正搂着我，而且搂得紧紧的。我可不是像尸体那样冰冷，也不像空气那样虚无缥缈，是不是？”“我活生生的宝贝！这的确是她的四肢，这的确是她的五官。不过我受了那么多苦以后，不可能有这么大的幸福了。这是梦。是我夜里常做的那种梦，我梦见像现在这样又把她紧紧搂在怀里，吻她我觉得她是爱我的，相信她绝不会离开我。”“从今天起，先生，我永远不会离开你了。”（选自简爱，商务印书馆，宋兆霖译）乙“简爱！简爱！”罗切斯特激动得只能说出这几个字。“罗切斯特，我是简爱，我回来了！”“我不是又在做梦吧？我做过很多这样的梦，梦见我的简回到我的身边。可是醒来后，她就像空气一样消失了，她不会再消失了吧？”“不会了，先生，我要永远留在你身边，从今天起。”（选自简爱，吉林文史出版社，李勋译写）4.简爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内，她经历了很多事。下面时间不发生在这一期间的一项是（2分）5.甲文选自全译本，乙文选自缩写本。请对比分析两端文字，并结合你对简爱整本书的理解，阐述全译本好在哪里。200字左右。（6分）一、积累（16分）1.茂踪涯评分标准：共3分，每空1分_2.示例:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 示例:不以物喜，不以己悲人生自古谁无死？留取丹心照汗青（3)了却君王天下事，赢得生前身后名露从今夜白，月是故乡明评分标准：共8分每小题2分，有错別字、漏字、增字不得分。第小题符合题意即可。3.善:好，患:担心，忧虑.为：当作，作为。（2）D评分标准：共5分，第小题3分，各1分第(2)小題2分。二、阅读(30分）（一）名著阅读(8分）4. A评分标准：共2分，5.示例:全译本在表现人物心理、塑造人物性格等方面要细腻丰满得多，比如【甲】中罗切 斯特的两段话，三个问号，两个“活生生，两个“的确是”等，在反复疑问和确认中,生动地写出了他似信非信的惊疑，似幻非幻的惊喜。没有简爱的日子里，罗切斯特无所事事，万念俱灰。此刻，他是怎样的“甜蜜的疯狂”啊！“我亲爱的主人”我活生生的宝贝等语句，也满含爱人之间的温度与热度，具有极强的现场感和感染力。如果像【乙】那样只保留故事主要情节而删减了那些细腻独到的描写，男女主人公的性格不会那么真实、立体、丰满，简爱的文学价值也会大受影响。评分标准：共6分。分析选文3分，结合整本书2分，语言表达1分。其他角度如“【甲】用第一人称“【甲】从一个盲人的角度来写罗切斯特的反应”“【甲】中不仅有对梦的回想，也将现实与梦结合在一起”等，言之有理即可。金华、丽水一、积累（16分）1阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。（4分）歌声如飘风，如一（l） 摇曳的游丝，在夜空中遥远地传来，渐行渐近，渐渐地清越，终于到了窗下，歌词也清晰可 了。咿呀的桨声，夹着（j） 荡的水声，缓慢地为歌声击节。然后歌声又渐渐远去，渐渐地微弱，渐渐地模糊，终于轻烟般在静夜中消失。（摘自柯灵枕畔歌声）（1）根据拼音写出相应的汉字。 一（l） （j） 荡（2）填入文中 正确的一项是（ ） A辨 B辩（3）加点字“模”在文中读音正确的一项是（ ） Am Bm2古诗文名句默写。（8分）（1）子曰：“三军可夺帅也， 。”（论语）（2）云横秦岭家何在？ 。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（3）飞鸟本无意，却引情致起。吴均闲居山中，看“ ，云从窗里出”，欣然自在；陶渊明采菊东篱，见“山气日岁佳， ”，悠然自失；李清照沉醉回舟，误入藕花深处，“ ”，欢快自由；欧阳修兴尽下山，“树林明翳， ，游人去而禽鸟乐也”，陶然自得；然杜甫于山河破碎之际，面对长安草木，却有“ ， ”的慨叹。惊鸟本无情，有情的是写诗的他和读诗的你。3邻居小咏今年刚满18岁，是第一批买入成年的00后（2000年1月1日至12月31日出生的人）。请仿照示例，从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上，并根据所选的名句写出你的祝福。（2分）A晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 B长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。C出淤泥而不染，濯清涟而不妖。示例会当凌绝顶，一览众山小；愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的魅力和壮阔。4下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气？请从备选答案中选出相应节气填在横线上。（2分）闻得春雷动，只是一声，虫醒桃开莺恰恰； 昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟；说来地气苏，正逢二月，牛耕日暖雨微微。 暑寒渐易，新柳皆来扭绿腰。（1） （2）备选答案：立春 雨水 惊蛰 春分 白露 秋分二、阅读（46分）（一）名著阅读（7分）5阅读水浒传部分目录，完成（1）（2）小题。（4分）目 录第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹 第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹 第六回 九纹龙翦径赤松林 鲁智深火烧 第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹 （1）目录中划横线处依次填入的地名，正确的一项是（ ）（1分）A五台山 桃花村 瓦罐寺 野猪林B瓦罐寺 五台山 桃花村 野猪林C桃花村 五台山 野猪林 瓦罐寺D五台山 野猪林 桃花村 瓦罐寺（2）清代文学评论家金圣叹说：“水浒传写一百八个人性格，真有一百八样。”请结合第三回至第八回的内容，简要评述鲁达与其他梁山好汉的不同之处。（3分）6凡尔纳在海底两万里结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中哪一个章节里的情景？请选择一项，结合小说内容和你的阅读感受简要说明。（3分）A在海底平原上散步 B价值千万的珍珠 C沉没的大陆 D章鱼一、积累(16分）1.(4 分)（1）缕 激 （2）A （3）B2.(8分）（1）匹夫不可夺志也（2）雪拥蓝关马不前（3）鸟向檐上飞飞鸟相与还惊起一滩鸥鹭 鸣声上下感时花溅泪恨别鸟惊心3.(2分）示例一,选A句。愿你像秋日晴空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。示例二：选B句。你立下了高远的志向，就扬起生命的风帆，祝你乘风破浪，勇往直前。示例三：选C句。愿你始终是荷塘里的那朵莲，既不傲世也不流俗，静静地守住内心的芬芳4.（2分）（1）惊蛰 （2）春分二、阅读(46分）(一)名著阅读(7分）5.（4分）A（2）与其他梁山好汉不同，鲁达几番与人争斗，皆因打抱不平，为救金氏父女，打死镇关西因而上五台山出家；为救刘太公女儿，痛打“小霸王”周通；为保护林冲，一路暗中相随，于野猪林出手相救。他虽然性急，但心思缜密；虽然粗鲁，但心地善良；他嫉恶如仇,是一个义薄云天的真汉子。6.(3分)示侧一：选A。在海底平原上散步这一节里，阿龙纳斯一行三人第一次穿上潜水服，走出诺第斯号（鹦鹉螺号），跟随尼摩船长欣赏海底美景，海水非常清澈，阳光照射下来，可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物，脚踩海底草坪非常柔软，我在阅读时救对这五彩缤纷的海底世界充满了向往。示例二：选B。价值千万的珍珠这一节里，尼摩船长帚网龙纳斯三人来到印度洋的珠母沙，数以百万计的珠母在这里繁殖，场面壮观，他们还见识了洞穴里一只孕育着价值千万的珍珠的珠母，最后尼摩船长在黑鲨嘴下救起采珠人并送他珍珠。尼摩船长无与伦比的胆略和对一个落难无私的帮助让我钦佩和感动，我希望在这里游览时能再一次感受到阅读时的那种激动。示例三:选C。沉没的大陆这一节里，尼摩船长与阿龙纳斯在黑夜中来到了一个传说中沉没的古老城市的废墟，废墟上还有熔岩在噴发。一个古老的地名唤起了他们对历史的回忆,在此陷人沉思。我希望我也能像他们一样，在广袤的废墟上思考悠久的历史和短暂的人生，丰富自己的人生体验。示例四,选D。章鱼这一节快要接近海底旅行的尾声了，在经历了缺氧的生死考验后,他们又一次遇到了危险,七只巨大的章鱼围困了诺第留斯号（鹦鹉螺号）尼摩船长带領大家与章鱼搏斗，一名船员不幸被章鱼卷走，船长流下了泪。读到这里，我觉得海底旅行是勇敢者的行动，我喜欢冒险，希望能感受那一份惊心动魄。宁波二、积累（21分）1读下面诗句，完成题目。（4分） 夜深沉，庭宁静 鸟巢也被睡眠lng zho 着 从踌躇的眼泪里 从沉yn 的微笑里 从甜柔的羞怯和痛苦里 把你心的秘密告诉我吧 (1)加点字“怯”的正确读音是( ) Aqi Bqu (2)根据拼音写出相应的字词。 lng zho yn 2古诗文名句填空和选择。(10分) (1)物是人非事事休， 。（李清照武陵春） (2) ，寒光照铁衣。（乐府民歌木兰诗） (3)庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游） (4) ，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表） (5)白雪歌送武判官归京中的“ ， ”似在雪景中见春色， 雁门太守行中的“ ， ”则在乌云中现光明。 (6)下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是( ) A清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧清明） B黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀约客） C遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维九月九日忆山东兄弟） D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（王安石元日）3给下列句中加点的词选择正确的义项。（4分） (1)寡廉鲜耻，而俗不长厚也。（司马相如喻巴蜀檄） ( ) A少。例 陶后鲜有闻 B新鲜。例 芳草鲜美 (2)苟志于仁矣，无恶也。（论语） ( ) A苟且。例 故不为苟得也 B如果。例 苟富贵，无相忘 (3)人孰无过？改之为贵。（王阳明寄诸弟） ( ) A仔细。例 明日徐公来，孰视之 B谁。例 吾孰与徐公美 (4)或生而知之，或学而知之（中庸） ( ) A有人。例 或以为死，或以为亡 B有时。例 或置酒而招之4下列选句出自宋代作家作品的一项是( )(3分) A吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 B（宋江一行）转过马行街来，家家门前扎缚灯棚，赛悬灯火，照耀如同白日。正是：楼台上下火照火，车马往来人看人。 C张铁臂击剑，陈和甫打哄说笑，伴着两公子的雍容尔雅，蘧公孙的俊俏风流，杨执中古貌古心，权勿用怪模怪样：真乃一时胜会。 D延弃弓绰刀，骤马上山坡来杀曹操。刺斜里闪出一将，大叫：“休伤吾主！”视之，乃庞德也。德奋力向前，战退魏延，保操前行。三、阅读（56分）（一）（8分）西游记目录（摘选） 第 四 回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁 第 五 回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 第 六 回 观音赴会问原因 小圣施威降大圣 第 七 回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 第十二回 唐王秉诚修大会 观音显圣化金蝉 第十四回 心 猿 归 正 六 贼 无 踪 第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰 第十七回 孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪 第十八回 观音院唐僧脱难 高老庄大圣降魔 第十九回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经 第二十二回 八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净5唐僧在何处收谁为徒？检索摘选的目录，按照收徒的顺序填空。(2分) 五行山收孙悟空 流沙河收沙悟净6阅读第十四回选段，完成题目。(6分) 他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得扣尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。 (1)结合选段中的相关语句分析孙悟空的性格。 (2)整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是第一次。请写出孙悟空另一次离队时的表现，结合选段说明他的成长变化。 二、积累(21分)1(1)A(2)笼罩 吟4分。(1)1分，直接填写拼音“qi”亦可；(2)3分，每字1分2(1)欲语泪先流 (2)朔气传金柝 (3)水中藻、荇交横 (4)受任于败军之际 (5)忽如一夜春风来 千树万树梨花开：黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开(6)B10分。(1)-(5)每空1分，每空有一个错别字，扣0.5分；有两个及两个以上错别字，该空不给分；漏字、加字，该空均不给分。(6)2分3(1)A(2)B(3)B(4)A（4分，各1分）4A（3分） 三、阅读（56分） （一）(8分)5鹰愁涧收白龙马 云栈洞收猪八戒（2分，每空1分）6(1)【示例1】选段通过“按不住心头火发”“使一个性子”“将身一纵”等语句，表现了孙悟空任性（急躁、率性）的性格。【示例2】选段通过孙悟空“不必恁般绪咶恶我，我回去便了”等语言，表现了孙悟空任性（急躁、率性）的性格。（2分，联系语句1分，性格1分） (2)【示例1】孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。【示例2】孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。(4分。孙悟空离队时的表现2分，能与第一次离队比较说明成长变化2分，言之成理即可)衢州一、积累（19分1为下面这段文字中的加点字选择正确的读音，并根据拼音写汉字（9分）2正确使用汉字，彰显显城市品位。请你修改下面广告牌上的错别字。（2分）3。古诗文积累（$分）（1）积累古诗文可以用联想的方法。柳宗元的小石谭记，借鱼写水的澄澈，“皆若空游无所依， ， ；苏轼借水写月光的澄澈，“ ，水中藻，荇交横，盖竹柏影也”。东晋田园诗人 （人名）自称“五柳先生”，他的“料鸟恋旧林，池鱼思故渊”，表达了对田园生活的向往，让人联想到王籍的“ ， ”（人若耶溪）（2）中国人取名常从古诗中吸取灵感，下列名字出自什么诗句？选一个回答A邱胜春（人名） B渡远（桥名）C锦江（宾馆名） D日暮（亭子名）4用下列句中加点词语称呼右图中的礼仪正确的一项是（）（2分）A我要向你稽首（雷电颂）B（翠莲）向前来深深的道了三个万福（水浒传）C范进向他作揖（范进中举）D（秦王）长跪而谢之曰（唐雎不辱使命）5为下列句中加点词语选择正确的读音。（2分）（1）未复有能与其寄者（ ）（2）公与之乘，战于长勺（ ）Ay B y6下列句中加点词语意思相同的一项是（）（2分）A三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾顾之B 河曲智臾亡以应 今亡亦死C陶后鲜有闻 鲜妍明媚D邹忌修八尺有余 讲信修睦二阅读（51分）（一）名著阅读（6分）7从下列题目中选一个作答。（6分）（1）童年是外国长篇小说，傅雷家书是多篇书信汇编，根据这些特点，可以分别采用哪些方法阅读？（2）请以朝花夕拾和名人传为例，探究回忆性散文和传记的不同特点。（可以从选材、人称、写作目的、表达方式等角度思考）一、积累(19分)1.(1)心旷神怡(2)B (3)斑驳2.“骋”改为“聘”“已”改为“以”3.(1)日光下澈影布石上(庭下)如积水空明陶渊明(陶潜)此地动归念长年悲倦游(2)A自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝B.渡远荆门外，来从楚国游 C.锦江春色来天地，玉垒浮云变古今D.常记溪亭日暮，沉醉不知归路(日暮乡关何处是？烟被江上使人愁)4.C 5.(1)B (2)A6.A二、阅读(51分)7.(1)示例：用童年是长篇小说，为了解内容与写法，适宜通篇阅读；傅雷家书是书信汇编，独立成篇，可以根据自己的兴趣选择性阅读，童年是文学作品，通过阅读可以丰富自己的人生体验，阅读时要调动联想与想象,运用体验式的阅读方法，傅雷家书是非文学作品，是位知识渊博的父亲给孩子的人生指导,阅读这本书，感受父子深情的同时，还可以丰富文化、艺术、历史等各领域的知识，适合采用摘记、批注的方法阅读。童年是翻译作品，有条件的可以与多种译文以及原著比较阅读，它是高尔基自传体三部由中的一部，可以拓展阅读其它两部作品傅雷家书的作者是翻译家，在家书中多次提到他自己翻译的约翰克利斯朵夫,可以拓展阅读这本书。(2)示例，选材不同。回忆性散文选材自由，如藤野先生不仅写了藤野先生的事迹，也写了中国留学生看樱花、学跳舞停事件；传记必须围绕传主选材。散文的材料是经过作者过滤的事实，带有主观色彩；传记的材料基于书信、日记等，比较客观。人称不同。回忆性散文用第一人称“我”讲述放事，有双重叙述视角，如五猖会既有童年的“我”对五猖会的热切期呀，也有成年的“我”对封建教育的理性批判。传记有自传和他传，他传采用第三人称叙述，”写作目的不同，回忆性散文的写作目的是表达作者自己的情思,如通过对藤野先生的回忆，鲁迅表达了对藤野先生的情感以及对祖国的忧思。传记的目的是表现传主的性格品质，如名人传彰显的是三个传主的精神品质，而不是罗曼，罗兰的态度成思考。表达方式不同，回忆性散文可以根据需要，自由运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式。传记主要是用事实本身表现传主形象,所用描写有限,很少抒情或议论，如对贝多芬最后一次演奏的描写，只用了寥寥数笔。想象的空间不同。回忆性散文想象自由。传记中也有想象但传记中的想象只用于填补事实的空隙，如贝多芬的一生主要事件源自书信、对话录等原始材料,想象只局限于一些小细节。绍兴二、积累（20分）1阅读下面文字，按要求完成下面的题目。（4分） 坚毅刚强的性格伴随了鲁迅一生，他没有丝毫的奴颜和（mi） 骨。他一生顽强战斗，追求真理。“横眉冷对千夫指，（f） 首甘为孺子牛。”在我心目中，他仿佛成了一块铁，一块钢，一块金刚石。刀砍不断，石砸不破，火烧不 ，水浸不透，他的身影凛然立于宇宙之间，给人带来无限的鼓舞与力量。 （节选自季羡林访绍兴鲁迅故居） （1）根据拼音写出相应的汉字。 （mi） 骨 （f） （2）给文中加点宇“横”选择正确的读音。（） Ahng Bhng （3）给文中 处选择合适的汉字。（） A融 B熔2鸟影蹁跹，入诗入文，请在下列横线上填入相应的句子。（10分） （1）独怜幽草涧边生， 。 （韦应物滁州西涧） （2）塞下秋来风景异， 。 （范仲淹渔家傲秋思） （3） ，缥缈孤鸿影。 （苏轼卜算子黄州定慧院寓居作） （4）晓雾将歇， 。 （陶弘景答谢中书书） （5）晏殊浣溪沙中惋惜与欣慰交织，又深含理趣的句子是： ， 。 （6）杜甫春望一诗中，“ ， ”两句移情于物，因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。 （7）在美丽的绍兴乡村，浅山婀娜，暮色氤氲，群鸟纷纷归巢，再现了陶渊明笔下“ ， ”的田园美景。 （饮酒其五）3用现代汉语给下列句中的加点词作注释。（6分） （1）居数月，其马将胡骏马而归。 （塞翁失马） （2）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 （马说） （3）一鼓作气，再而衰，三而竭。 （曹刿论战） 居： 将： 策： 食： 作： 再： 三、阅读（57分）（一）名著阅读（7分）4小明在复习自己读过的科幻类小说时，发现一张掉落的插图（见下）。根据画面内容，他应将此页放回（1） 一书中去，理由是（2） 。（3分）5文学作品中人物的姓名往往体现作家的匠心。它们或体现了人物性格，或暗示了人物命运，或寄寓了作者态度，或暗示了文章主旨。下列小说中的人物姓名有哪些深意？请参考示例（不要求仿照），选择其中一个，结合小说有关内容写出你的理解。（4分） 鲁达（水浒） 翠翠（边城） 祥子（骆驼祥子） 【示例】香菱（红楼梦）：“香”昭示了她的美丽温柔，诗心才情；“菱”是一种浮水水生植物，随波逐流，无所归依，暗示了她的命运从小被拐，后来被卖，最后被弃，一生悲惨。她的本名“甄英莲”谐音“真应怜”，寄寓了这位女子悲惨的人生际遇，表明了作者对她的怜惜。 我选（ ）： 二、积累（20分） 1（1）媚 俯 （2）A （3）B 2（1）上有黄鹂深树鸣（2）衡阳雁去无留意（3）谁见幽人独往来（4）猿鸟乱鸣（5）无可奈何花落去，似曾 相识燕归来（6）感时花溅泪，恨别鸟惊心（7）山气日夕佳，飞鸟相与还 3居：经过将：带领策：用鞭子打食：通“饲”，喂作：振作再：第二次三、阅读（57分）（一）名著阅读（7分） 4海底两万里“鹦鹉螺号”尼摩船长把金锭装在小箱子里，用千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。 5【示例】 鲁达：“鲁”，鲁莽，他生性粗豪爽快，如会为素不相识的金翠莲三拳打死镇关西。“达”，通达，他生性豁达不拘，如提辖的官位，一声不响就扔下了；他的法号“智深”，智慧深沉之意，如野猪林救林冲，理智冷静。 翠翠：“翠”，暗含她如茶峒的青山绿水般纯洁美好，温婉多情，跃动着原始的生命活力，洋溢着自然之趣，更暗喻着这个山里女孩生命力的顽强。她一出生便无父无母，与祖父相依为命。在天保意外溺亡，傩送赌气出走，祖父撒手人寰时，她坚强地撑起了渡船。翠翠身上寄托了作者的审美理想。 祥子：吉祥如意之子，但他的一生总是与“不祥”联系在一起。他事业不顺，最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，三次买车，但都以失败告终；他生活悲惨，妻子虎妞难产而死，真爱小福子上吊自尽，最后变成一个麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。在他身上，寄托了作者对劳苦人民的深深同情。附加题（5分）（提示：建议你先写作文，时间有余，可以选做。）1下列句子出自哪本古代典籍？根据句意选择。（3分） （1）言必信，行必果。（ ） （2）致知在格物，物格而后知至。（ ） （3）乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。（ ） A大学 B孟子 C论语 D中庸2保罗柯艾略的经典寓言式小说牧羊少年奇幻之旅讲述了 （人物）追寻宝藏的奇幻冒险故事；乔斯坦贾德的哲学启蒙读物 讲述一个充满好奇心又活力十足的女孩学习哲学知识的经过。这两部经典将打开你从未想像过的世界。（2分） 附加题（5分） 1（1）C （2）A （3）B 2圣地亚哥 苏菲的世界台州 温州一、积累（18分）1.读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）鲁迅箴言什么是路？就是从没路的地方（jin） （1） 踏出来的。从只有（jng） （2） 棘的地方开辟出来的。 我之所谓生存，并不是（gu） （3） 活。所谓温饱，并不是奢侈。所谓发展，也不是放（zng） （4） 。2.古诗文名句积累。（11分，第（1）-（5）题每空1分，第（6）题3分）（1）深林人不知， 。（2）胭脂泪，相留醉，几时重， 。（3）子曰：“ ，小人喻于利”。（4） ，奉命于危难之间。（5）王维的诗诗中有画例如使至塞上中“ ， ”一联，构图有面有点线条简洁明快靓相既苍茫辽远，又给人以亲切温暖质感。吴均山中杂诗中“ ， ”。也极具画面感。即在大处勾勒，又在细处绘景，从极远处写到眼前，又从眼前写到天空，层次丰富，意境幽远。（6）下列诗句与“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”倡导的理想人格不相符的一项是（）（3分）A.刑天舞干戚，猛志固常在。 B.零落成泥碾作尘，只有香如故。C.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。3.瓯越文学社组织大家去江心屿采风，同学们围绕以下几句诗议论纷纷。下列说法错误的一项是（） （3分）云日相辉映，空水共澄鲜（谢灵运） 众山遥对酒，孤屿共题诗（孟浩然）江亭有孤屿，千载迹犹存（李白） 孤屿亭何处？天涯水气中（杜甫）A.孟浩然、李白、杜甫都写过有关江心屿的诗，江心屿真不愧为“诗之岛”。B.江心屿成为诗人的书写对象是从唐朝开始的。它的诗歌文化真是历史久远。C.谢灵运在永嘉期间写了很多山水诗。永嘉山水成就了谢灵运，使他成为山水诗鼻祖。D.澄鲜阁名称就出自谢灵运诗句。温州还有一些古迹与他有关，如池上楼等。二、阅读（一）相约小王子（3分）4.循着小王子星际之旅的足迹，可以探寻他领悟爱的历程。结合阅读积累，给下列三处分别选择相应的一项（3分）（2）遇见狐狸，理解“驯养”（ ）（3）告别“我”，要离开地球（ ）（1） 遇到一座玫瑰花园（ ）A.这就好比花儿一样。要是你喜欢一朵花儿，而她在一颗星星上。那你夜里看着天空，就会觉得很美。所有的星星都像开满了花儿。B.我还以为自己拥有的是独一无二的一朵花儿呢，可我有的只是普普通通的一朵玫瑰花罢了。C.本质的东西用眼是看不见的。正是我为我的玫瑰花费的时间，才使我的玫瑰变得如此重要，我必须对我的玫瑰负责一、积累（18分）1.（4分）（1）践 （2）荆 （3）苟 （4）纵2.（11分）(1)明月来相照 （2）自是人生长恨水长东 （3）君子喻于义 （4）受任于败军之际 （5）大漠孤烟直 长河落日圆 山际见来烟 竹中窥落日 （6）C3.（3分）B二、阅读（57分）（一）（3分）4.（3分）（1）B （2）C （3）A义乌二、积累（20分）1读下面文字，根据拼音写汉字或成语。（4分） 1920年早春拂晓，江南一个c (1) 拥着杏花的小农舍里，木板搭就的简易桌上，小油灯旁，一方yn (2) 台里是新磨的墨汁，边上的小碗碟里，是红糖。29岁的陈望道手拿着蘸着墨汁的白米粽，一边du (3) 步一边念念有词地翻译着共产党宣言：“人对人的剥削一消灭”推门进来的母亲看到满嘴乌黑的儿子，rn jn b jn (4) ：“粽子蘸红糖甜吗？”陈望道连声说：“甜！甜！甜！” 习近平总书记对此点赞说：“信仰的味道是甜的！”2鸟影蹁跹，入诗入文，请在下列横线上填入相应的句子。（10分） (1)蝉噪林逾静， 。（王籍入若耶溪） (2) ，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑咸阳城西楼晚眺） (3)塞下秋来风景异， 。（范仲淹渔家傲秋思） （4）晓雾将歇， 。 （陶弘景答谢中书书） （5）晏殊浣溪沙中惋惜与欣慰交织，又深含理趣的句子是： ， 。 （6）杜甫春望一诗中，“ ， ”两句移情于物，因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。 （7）在美丽的义乌乡村，浅山婀娜，暮色氤氲，群鸟纷纷归巢，再现了陶渊明笔下“ ， ”的田园美景。 （饮酒其五）3用现代汉语给下列句中的加点词作注释。（6分） （1）居数月，其马将胡骏马而归。 （塞翁失马） （2）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 （马说） （3）一鼓作气，再而衰，三而竭。 （曹刿论战） 居： 将： 策： 食： 作： 再： 三、阅读（57分）（一）名著阅读（7分）4小明在复习自己读过的科幻类小说时，发现一张掉落的插图（见下）。根据画面内容，他应将此页
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