鲁教版2019-2020学年八年级上学期语文教学质量检测（一）试卷D卷.doc

鲁教版2019-2020学年八年级上学期语文教学质量检测（一）试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累和运用 (共5题；共27分)1. （4分）阅读下面这段文字，根据拼音填上正确的字。它不像汉白玉那样的细n_，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有b_覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁yn_出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑bn_。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。2. （2分）依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个 的人。有道德 脱离了低级趣味 高尚 有益于人民 纯粹A . B . C . D . 3. （6分）解释下列划线的词语。略无阙处_良多趣味_属引凄异_晓雾将歇_夕日欲颓_未复有能与其奇者_4. （10分）（2011盐城）古诗文名句默写。（1）忽如一夜春风来，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（2）_ ， 直挂云帆济沧海。（李白行路难）（3）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）（4）_ ， 禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（5）江山代有才人出，_。（赵翼论诗）（6）有朋自远方来，_。（论语）（7）夫战，勇气也。_ ， 再而衰，三而竭。（曹刿论战）（8）_ ， 后事之师。（战国策赵策）（9）雨浸润了文人墨客多情的心。“_ ， 当春乃发生”，杜甫笔下的春夜之雨饱含喜悦；“_ ， 客舍青青柳色新”，王维笔下的渭城之雨充满离愁。5. （5分）助人为乐我践行张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体，不超过30字。性状本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显自色。适应症用于治疗高血压。规格5 mg/片。用法用量成人每日推荐剂量为10 mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。可以长期连续用药。二、 现代文阅读 (共1题；共8分)6. （8分）阅读说屏里的几段文字，完成后面的题目。屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以缓冲一下视线。牡丹亭“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜，大小由人了。近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起到的作用，仅仅是把它当作活动门板来用的缘故。其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起点文化休憩的作用。聪明的建筑师、家具师们，以你们的智慧，必能有超越前人的创作，诚如是，则我写这篇小文章，也就不徒劳了。（1）文中画线句子所用的说明方法是（ ）。A . 引资料B . 作比较C . 举例子D . 打比方（2）对下列分析理解最正确的一项是（ ）。“屏可以分隔室内室外”一句在第一段中起什么作用？屏除了分隔作用，还有什么作用？A . 总领下文，是艺术点缀，又可以挡风。B . 承上启下，屏就是挡风。C . 承上启下，是文雅艺术的展现。D . 总领下文，仅是艺术点缀。（3）选文第三段层次划分准确的一项是（ ）。A . /B . /C . /D . /（4）作者认为屏风怎样设置才合适？理解最正确的一项是（ ）。A . 只要屏的设置，符合实用，能遮挡视线，做到得体就行。B . 屏的设置，要考虑安放的位置与作用。C . 屏的设置，要考虑与整体的相称，曲屏的折度、视线的远近。D . 屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才行。三、 古诗文阅读 (共2题；共29分)7. （10分）阅读下面的古诗，回答相关问题。清平乐独宿博山王氏庵辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。【注】此词写于1182年。作者被罢官闲居信州后，在博山寺旁筑“稼轩书屋”，时常往来于信州到博山的路上。（1）简要分析上片所写景物的特点及其作用。 （2）全词抒发了词人怎样的思想感情？请概括作答。8. （19分）阅读文言文，回答问题答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。与元微之书白居易仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书必加忧望今修书以先奉报，其余事况，条写如后云云。微之！微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。【注释】唐宪宗元和十年，白居易被贬为江州司马。元微之，即元稹，为白居易好友，当时被贬为通州司马殚：尽，全。动弥旬日：动，动不动；旬日，十天。瞥然：形容时间短暂。（1）用“/”给文中画线的句子断句（限断两处）。计足下久不得仆书必加忧望今修书以先奉报（2）解释下列句子中划线的字词。晓雾将歇_夕日欲颓_动弥旬日_去我万里_（3）用现代汉语写出文中画线句子的意思。自康乐以来，未复有能与其奇者。举头但见山僧一两人，或坐或睡。（4）两则短文表达的情感有同有异，请分析两则短文表达的思想感情的异同？ 四、 写作 (共1题；共1分)9. （1分）从下面题目中任选一题作文。文题一：生命之中，总有令人难以忘怀、久久回味的那一刻，也许是你摆脱烦恼的欣慰之后，也许是你收获意外的惊喜之后，也许是你顿悟亲情的温暖之后请以“那一刻，我_”为题作文。文题二：声音无处不在，风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声总有一种声音在你耳畔响起，牵动你的心灵。请以“有一种声音牵动我的心灵”为题作文。要求：文体自选（诗歌除外），不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识积累和运用 (共5题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、4-9、5-1、二、 现代文阅读 (共1题；共8分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 古诗文阅读 (共2题；共29分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、四、 写作 (共1题；共1分)9-1、