部编版2019-2020学年九年级上册语文第三单元第11课《醉翁亭记》同步练习.doc

部编版2019-2020学年九年级上册语文第三单元第11课醉翁亭记同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共8题；共16分)1. （2分）（2016舟山）下列加下划线的文言词语意思相同的一项是（ ）A . 杂然相许 时人莫之许也B . 及鲁肃过寻阳 人恒过 ， 然后能改C . 执策而临之 策勋十二转D . 苟富贵，无相忘 所欲有甚于生者，故不为苟得也2. （2分）下列句子中划线的“而”字与例句中的“而”用法相同的一项是（ ）例句：人不知而不愠A . 是故谋闭而不兴B . 忽有一庞然大物拔山倒树而来C . 鸣之而不能通其意D . 故外户而不闭3. （2分）下列对醉翁亭记理解有误的一项是（ ）。A . “至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转写与众人游宴之乐。B . 短文以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地显示了太守治滁的政绩。C . “颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。D . “伛偻提携”和桃花源记中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。4. （2分）下列文言语句中划线词注音和解释有误的一项是（ ） A . 诿以他故（wi，推卸，推托） 持其赀去（z，同“资”，资财，钱财）B . 尊君在不（fu，同“否”） 属予作文以记之（zh，同“嘱”，嘱咐）C . 以其语语之（y，告诉） 夫不能以游堕事（zhu，陷入）D . 宠辱偕忘（xi，一起） 云树蓊郁（wng y，草木茂盛的样子）5. （2分）下列句子的朗读停顿有误的一项是（ ）A . 杂然/而前陈者B . 负者/歌于途C . 太守归而/宾客从也D . 然而/禽鸟知山林之乐6. （2分）下列都是我国四大名著中的标题，其中出自三国演义的一项是（ ）A . 三山聚义打青州 众虎同心归水泊B . 我佛造经传极乐 观音奉旨上长安C . 美髯公千里走单骑 汉寿侯五关斩六将D . 大观园月夜感幽魂 散花寺神签惊异心7. （2分）下列对句意的理解错误的一项是（ ） A . 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。译：清晨的薄雾将要散尽的时候，猿和鸟杂乱地鸣叫。B . 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。译：庭院中的月光像清澈透明的积水，水中还有藻类、荇菜纵横交错着，原来那些是竹和柏的影子。C . 有时朝发白帝，暮到江陵。译：有时候早上从白帝城出发，傍晚就可到达江陵。D . 空谷传响，哀转久绝。译：空荡的山谷传来猿猴叫声的回响，使人悲哀到极点。8. （2分）下列加下加线词语意思相同的一项是（ ）。A . 野芳发而幽香 舜发于畎亩之中B . 有亭翼然临于泉上 执策而临之C . 云归而岩穴瞑 男有分，女有归D . 行者休于树 受任于败军之际二、 文言文阅读 (共2题；共33分)9. （10分）阅读文言文，回答问题河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）本文的作者是_，字晓岚，_（朝代）文学家。 （2）解释下面句中划线词。山门圮于河_ 阅十余岁_不亦颠乎_ 啮沙为坎穴_（3）翻译下面的句子。尔辈不能究物理。（4）讲学家和老河兵在发表看法之前都“笑”了，请你分析二人因何而笑？（5）本文是一个耐人寻味的小故事，请谈谈你阅读本文后得到的启示。 10. （23分）阅读下面文言文，完成下列小题。湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（1）解释下列划线的词。湖中人鸟声俱绝_ 余挐一小舟_雾凇沆砀_ 余强饮三大白而别_（2）用现代汉语翻译下面的句子。湖中焉得更有此人！莫说相公痴，更有痴似相公者！（3）划分下面句子停顿，共两处。（用“/”表示）余 强 饮 三 大 白 而 别（4）文中引用舟子的话有何用意？ （5）湖心亭看雪和江雪都描写了雪景和人的活动，但所表达的感情完全不同，请简要分析。江雪（柳宗元）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 文言文阅读 (共2题；共33分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、