部编版九年级上册语文第一单元名著导读《艾青诗选》同步练习A卷.doc

部编版九年级上册语文第一单元名著导读艾青诗选同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题 (共6题；共19分)1. （3分）“雨”，作家笔下的爱物。同样是对雨的刻画，但表达的主题思想却各有不同。“雨”让作家_触景生情，她在_中写下了“母亲啊，你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”赞美了母爱的博大。“风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。”这是作家老舍笔下的夏日暴雨，烘托了骆驼祥子中主人公_的痛苦。2. （2分）陈毅市长（选场）的作者是_，当代剧作家。陈毅市长选场的结构采用的是_式的结构方式。3. （4分）音乐巨人贝多芬，_国作曲家。1798年起听觉渐衰，1820年后两耳失聪，但仍坚持创作代表作有_。法国作家罗曼-罗兰创作了一部长篇小说，主人公约翰克利斯朵夫的许多事迹都是以_为原型的。4. （3分）填空。雨说是采用_手法所写的诗歌。它的作者是_（地名）当代诗人_（人名）。5. （4分）月迹的作者是_，原名_，_代作家，_（地名）人。6. （3分）音乐之声是影视剧本，它是介于剧本和_之间的一种文学体裁。本剧作者是_国剧_作家。二、 选择题 (共3题；共6分)7. （2分）这段文字出自艾青的（ ） 咳，就在如此寒冷的今夜，无数的我们的年老的母亲，都蜷伏在不是自己的家里就像异邦人不知明天的车轮要滚上怎样的路程而且中国的路是如此地崎岖是如此地泥泞呀。A . 鱼化石B . 雪落在中国的土地上C . 大堰河我的保姆D . 湛江，夹竹桃8. （2分）陶渊明是我国古典文学史中诗歌流派的代表人物。（ ）A . 田园派B . 豪放派C . 婉约派D . 太康诗风9. （2分）下列对联对应的作家、作品，全部正确的一项是（ ）盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家。四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。踏莽原，刈野草，热风奔流，一生呐喊；痛毁灭，叹而已，十月噩耗，万众彷徨。A . 杜甫 岳阳楼记 西游记 鲁迅B . 李白 茅屋为秋风所破歌 聊斋志异 老舍C . 李白 岳阳楼记 聊斋志异 鲁迅D . 杜甫 茅屋为秋风所破歌 西游记 老舍三、 判断题 (共4题；共16分)10. （6分）判断题。 （1）伊索寓言大多是动物故事，教人处事做人的道理，书中不少内容是对当时社会现实的隐射。 （2）农夫和蛇这个故事告诉我们，做好事一定要分清善恶，否则有可能被坏人伤害。（伊索寓言） （3）水浒传中，有两个好汉因为题反诗而遭殃，宋江酒后在浔阳楼上题反诗，卢俊义无故在自家的墙上题反诗。 11. （2分）藤野先生对学生诲人不倦，对研究一丝不苟。（ ） 12. （6分）判断题。（1）简爱是以家庭教师身份应聘到桑菲尔德庄园的，她的学生是一个七八岁的小姑娘阿黛尔，是罗切斯特先生的亲女儿。（2）简爱这部小说以第三人称来叙述，小说情节诡异，悬念迭起。那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。（3）在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮演了吉普赛人来试探简爱的心思。13. （2分）在盆景中，塑造了盆景痛苦的形象，为的是塑造那个畸形年代所造成的痛苦形象，当然，这是艺术的再现。诗人是通过对盆景的间接描绘来实现的。四、 综合性学习 (共1题；共3分)14. （3分）某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。（1）请你为本次活动设计活动名称。活动一：_活动二：_（2）学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是_（只填序号）。高山流水 孙康映雪 车胤囊萤 宋濂抄书 岳母刺字 苏秦刺股五、 阅读题 (共5题；共98分)15. （20分）阅读诗歌，回答问题又一个五月之夜（俄）费特多美的夜色！温馨笼罩了一切！午夜时分亲爱的家乡啊，谢谢！挣脱冰封疆界，飞离风雪之国，你的五月多么清新，多么纯洁！多美的夜色！繁星中的每一颗，重新又温暖柔和地注视着心灵。空中，尾随着夜莺那婉转的歌，到处传播着焦灼，洋溢着爱情。白桦期待着，那半透风的叶子，腼腆地招手，抚慰人们的目光，白桦颤动着，像新娘面临婚礼，既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。啊，夜色，你无形的容颜柔和，无论什么时节也不会使我厌倦！情不自禁吟唱着最新谱就的歌，我再一次信步来到你的身边。（1）这首诗描写了什么景色？抒发了诗人怎样的感情？ （2）第一节中的“谢谢”表达了作者怎样的心情？ （3）第一，二节都以“多美的夜色”开头，二者的作用相同吗？谈谈你的理解。 （4）第三节运用了拟人手法描绘白桦树，请说说这样写的好处是什么。 16. （25分）阅读下诗，回答问题。我爱祖国，但用的是奇异的爱情！连我的理智也不能把它制胜。无论是鲜血换来的光荣，无论是充满了高傲的虔信的宁静，无论是那远古时代神圣的传言，都不能激起我心中的慰藉的幻梦。但我爱我不知道为什么它那草原上凄清冷漠的沉静，它那随风晃动的无尽的森林，它那大海似的汹涌的河水的奔腾；我爱乘着马车奔上村落间的小路，用缓慢的目先透过那苍茫的夜色，惦念着自己夜间的宿地，迎接着道路旁荒村中那点点颤抖的灯光；我爱那野火冒起的轻烟，草原上过夜的大队车马，苍黄的田野中小山头上那两棵闪着微先的白桦。我怀着人所不知的快乐望着堆满谷物的打谷场，覆盖着稻草的农家茅房，镶嵌着浮雕窗板的小窗；而在有露水的节日夜晚，在那醉酒的农人笑谈中，看着那伴着口哨的舞蹈，我可以直看到夜半更深。（1）用简洁的语言概括这三节诗的内容。 （2）第一节诗人开篇直抒对祖国的恋情。连用三个“无论”和一个“都”目的是什么？ （3）第二节用了哪些意象来表现诗人对祖国的奇异的爱情？ （4）第三节诗表现了对什么的热爱？从哪些诗句或词语可以看出来？ （5）联系诗句，任选一个角度来分析此诗的成功之处，并陈述理由。 17. （15分）阅读下面诗文，回答问题。草木篇流沙河寄言立身者，勿学柔弱苗唐白居易白杨她，一柄绿光闪闪的长剑，孤零零地立在平原，高指蓝天。也许，一场暴风会把她连根拔去。但，纵然死了吧，她的腰也不肯向谁弯一弯！藤他纠缠着丁香，往上爬，爬，爬终于把花挂上树梢。丁香被缠死了，砍作柴烧了。他倒在地上，喘着气，窥视着另一株树仙人掌她不想用鲜花向主人献媚，遍身披上刺刀。主人把她逐出花园，也不给水喝。在野地里，在沙漠中，她活着，繁殖着女儿梅在姐姐妹妹里，她的爱情来得最迟。春天，百花用媚笑引诱蝴蝶的时候，她却把自己悄悄地许给了冬天的白雪。轻佻的蝴蝶是不配吻她的，正如别的花不配被白雪抚爱一样。在姐姐妹妹里，她笑得最晚，笑得最美丽。毒菌在阳光照不到的河岸，他出现了。白天，用美丽的彩衣，黑衣，用暗绿的磷火，诱惑人类。然而，连三岁孩子也不去采他。因为，妈妈说过，那是毒蛇吐的唾液（1）草木篇是一组托物言志的散文诗，在这组诗中，作者通过对五种植物的描绘，揭示了不同的人在现实生活中的立身处世之道，请分别说出这五种植物所含有的不同特点。 （2）作者借这组草木篇表达了怎样的思想感情？ （3）你从这组小诗中受到了怎样的人生启示？ 18. （13分）阅读下面一首小诗，完成小题。乡愁李广田在这座古城的静夜里，听到了在故乡听过的明笛，虽说是千山万水的相隔吧，却也有同样忧伤的歌吹。偶然间忆到了心头的，却并非久别的父和母，只是故因旁边的小池塘，萧风中，池塘两岸的芦与笛。（1）用自己的话分别概括两节诗的主要内容。第一节：_第二节：_（2）“明笛”在文中的作用是_（3）第二节诗中作者选取了哪几个意象？这几个意象对表达主题有何作用？ （4）根据这首诗的意境，为这首诗配一幅插图。 19. （25分）阅读下面诗文，回答问题。一个深夜的记忆月光流进门槛我以为是阳光开门，还是深夜不久，有风从北边来仿佛吹动了月亮的弓弦于是我听见了黎明的音响河岸被山影压着有星流过旷野去我感觉到，万物还在沉睡只有我是最初醒来的人（1）怎样理解“月光流进门槛”的“流”？ （2）诗人在这一段中写了夜景中的那些景物？思考选取这些景物的用意。 （3）“开门，还是深夜不久，有风从北边来”这两句话交代了什么？ （4）“仿佛吹动了月亮的弓弦于是我听见了黎明的音响”诗人把月亮比做什么？ （5）诗中诗人写“河岸被山影压着”，在诗评中，作者却说“起伏的山峦，河岸边的山峦的巨大的暗影”，这样的解释准确吗？为什么？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 填空题 (共6题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 选择题 (共3题；共6分)7-1、8-1、9-1、三、 判断题 (共4题；共16分)10-1、10-2、10-3、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、四、 综合性学习 (共1题；共3分)14-1、14-2、五、 阅读题 (共5题；共98分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、