部编版八年级上册语文23《周亚夫军细柳》同步练习D卷.doc

部编版八年级上册语文23周亚夫军细柳同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 狩猎 蜿蜒 踊跃 消声匿迹B . 卑鄙 嘱咐 稀疏 天衣无缝C . 烘烤 寒噤 告戒 义愤填膺D . 污篾 弛骋 缭绕 海枯石烂2. （2分）下面划线词解释完全正确的一项（ ）A . 箪食壶浆（用箪盛） 楚人怜之（可怜）B . 陟罚臧否（善） 以头抢地耳（撞）C . 由是感激（激动） 将军宜枉驾顾之（拜访）D . 长跪而谢之（道歉） 咨诹善道（询问）3. （2分）下列各组划线词的意义相同的一项是（ ） A . 胡不已乎 吾既已言之王矣B . 固国不以山溪之险 出则无敌国外患者C . 所识穷乏者得我与 呼尔而与之D . 故天将降大任于是人也 非独贤者有是心也4. （2分）下列翻译有误的一项是（ ） A . 故曰：教学相长也。 （礼记一则）所以说：教与学是互相推动，互相促进的。B . 其真无马邪？其真不知马也。 （杂说（四）韩愈）难道真的没有千里马吗？恐怕是真不认识千里马吧。C . 濯清涟而不妖。 （爱莲说周敦颐）在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚。D . 树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 （醉翁亭记欧阳修）树阴里，到处是鸟雀在鸣叫，游人去了树林，鸟雀们就更快乐了。二、 文言文阅读 (共3题；共44分)5. （14分）阅读甲、乙两段文言文，完成小题。【甲】宗泽，字汝霖，婺州义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康元年，命知磁州。时太原失守，官两河者率托故不行。泽日：“食禄而避不可也。”即日单骑就道，从羸卒十余人，泽至，始为固守不移之计。泽前后请上还京二十余奏，每为潜善等所抑，忧愤成疾，疽发于背。泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨。【乙】天祥至潮阳，见弘范 ， 左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能捄 ， 为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”【注】薨（hng）：死亡。弘范：元军元帅。扞（hn）：保卫。泫（xun）然：水滴下的样子。捄：同“救”（1）下列句子中划线的词语解释错误的一项是（ ）A . 官两河者率托故不行(带领)B . 始为固守不移之计（坚决）C . 能改心以事宋者事皇上（侍奉）D . 天祥泫然出涕（眼泪）（2）下列句子中划线的词意思不同的两项是（ ）A . 每为潜善等所抑 为人谋而不忠乎B . 食禄而避不可也 先帝创业未半而中道崩殂C . 乃书所过零丁洋诗与之 见渔人，乃大惊D . 弘范遂以客礼见之 以中有足乐者（3）用现代汉语写出下列句子的意思。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨。为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！（4）作为历史上的名臣，宗泽和文天祥共同具有的优秀品质是什么？两人在文章中说的诗句又分别表达了他们怎样不同的心理？请结合文意简要评析。6. （13分）阅读文言文，回答问题马说世有伯乐然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者。一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得安求其能千里盘也？策之不以其道。食之不能尽其材，呜之而不能通其意。执策而临之，日：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（1）解释下列划线词语在句子中的意思。食马者不知其能千里而食也_是马也，虽有千里之能_其真不知马也_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之。（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A马说通篇用的就是托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。B本文虽短，中心却十分突出。贯穿全文的中心句是“其真无马也”。C作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。D作者认为世界上缺乏的是人才和能发现、赏识、任用人才的人。7. （17分）阅读下面文言文，完成后面的题目。【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。（三峡节选）【乙】江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰:“二滩相去二里，人滩水至峻峭。南岸有青石，夏没冬出，其石嶔崯，数十步中悉作人面形，或大或小，其分明者须发皆具，因名曰人滩也。”（选自郦道元的水经注江水）（1）解释划线的词语。沿溯阻绝_素湍绿潭_良多趣味_或大或小，其分明者须发皆具_（2）翻译下面句子。悬泉瀑布，飞漱其间。虽乘奔御风，不以疾也。数十步中悉作人面形，或大或小，其分明者须发皆具，因名曰人滩也。（3）用原文句子填空。【甲】文中第一段描写三峡的景色，侧面描写水流湍急的句子是“_”以船行之快烘托水流之急。【乙】文选段说明的对象是_，说明其得名原因的句子是“_”。（4）“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的早发白帝城。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。 三、 名著阅读 (共1题；共10分)8. （10分）名著阅读，按要求答题。（1）与汤姆索亚历险记被称为姊妹篇，这两部小说都是 国作家马克吐温的作品。（2）汤姆的白天是辉煌和欢乐的，但夜晚则充满了恐惧。印第安人乔每晚都闯进他的梦中，每次眼睛里都含着杀机因为在庭审的那个大日子的前一天晚上，汤姆把事 情全部告诉了律师可怜的小家伙让律师答应为他保密，但这又怎么样呢？汤姆由于良心不安而不得不在夜里赶到律师家中，把可怕的实情从曾用最毒的毒誓封住 的嘴巴里吐了出来，由此哈克对人类的信心就荡然无存了。白天里，看见莫夫波特感激涕零的样子，汤姆为自己说出了实情而高兴；但到了晚上，他又后悔自己没有把嘴巴封住。联系原著，说说选文中汤姆为什么会感到既“高兴”又“后悔”？四、 综合性学习 (共1题；共12分)9. （12分）亲爱的同学，你在到民间采风去的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧！（1）走近家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走近家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本。请给这个读本拟一个新颖、恰当的书名_。活动过程：_。（2）介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出家乡，名扬天下。（3）探寻家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。五、 小作文 (共1题；共5分)10. （5分）富贵不能淫一文，作者用含蓄、幽默的语言指出公孙衍、张仪不是大丈夫，表明了自己的观点。请你也用含蓄、幽默的语言来写一个小片段吧。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 文言文阅读 (共3题；共44分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 名著阅读 (共1题；共10分)8-1、8-2、四、 综合性学习 (共1题；共12分)9-1、9-2、9-3、五、 小作文 (共1题；共5分)10-1、