鄂教版七校2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷C卷.doc

上传人:xt****7 文档编号:6002272 上传时间:2020-02-13 格式:DOC 页数:10 大小:439.50KB
返回 下载 相关 举报
鄂教版七校2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷C卷.doc_第1页
第1页 / 共10页
鄂教版七校2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷C卷.doc_第2页
第2页 / 共10页
鄂教版七校2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷C卷.doc_第3页
第3页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述
鄂教版七校2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分)下列字形和划线字注音全部正确的一项是( ) A . 笼统(ln) 轻俘 循序渐进(xn) 自命不凡B . 逾时(y) 教训 终南捷径(ji) 谦虚谨慎C . 请帖(ti) 妄人 辄欣欣然(zh) 通俗易懂D . 累世(li) 殷盛 搦管临朱(ru) 举一反三2. (2分)选出没有错别字的一组 ( )A . 柔躏振振有词修茸获益菲浅B . 陡俏 锐不可挡豁亮不能自己C . 恍惚振耳欲聋竹蔑坚韧不拔D . 墙隅有条不紊迸裂高吭一曲3. (2分)下列句子中划线词语使用不正确的一项是( ) A . 她对未来一番美好的畅想,使我原本平静无波的心湖泛起阵阵涟漪。B . 一本书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活无限广阔的海洋。C . 每逢节日,看到同学与亲人团聚的场面,他总会睹物思人 , 深深思念远在家乡的母亲。D . 三年的初中学习生活即将结束,我望着熟悉的校园,思绪万千,茫然若失。4. (2分)下列句子中没有语病的一句是( ) A . 在学习过程中,我们应注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。B . 在钓鱼岛撞船事件中,被日本非法扣押的詹其雄船长坚称钓鱼岛自古就是中国领土,表现了中国人的铮铮铁骨和爱国情怀。C . 假期里,大家外出游玩时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。D . 一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期能养成良好的读书习惯。5. (2分)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )大学毕业后,他进入保守党某部门任职,2001年当选国会议员。2005年他以出色的演讲口才最终当选保守党领袖。直到进入牛津大学,他依然与政治活动很少沾边,但学业极为出色。2010年5月,卡梅伦被任命为新一轮英国首相。幼时的卡梅伦丝毫没有显示出政治人物的天赋。小学时不仅成绩在班里倒数第一,而且极为害羞。A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题;共14分)6. (14分)阅读下面的文言文,回答问题唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”(选自战国策魏策四)(1)国别体史书战国策是西汉末年_根据战国史书整理编辑的,共十二策。“策”的意思是_。(2)解释划线的词。安陵君其许寡人 _秦王不悦 _故不错意也 _岂直五百里哉 _(3)翻译下面的句子。安陵君因使唐雎使于秦寡人以五百里之地易安陵(4)概括秦王的形象特点。(5)你认为秦王要求易地有怎样的用心?三、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)7. (10分)阅读下面这首古诗,完成小题。宴词(唐)王之涣长堤春水绿悠悠,畎入漳河一道流。莫听声声催去棹 , 桃溪浅处不胜舟。【注】畎:qun,田间小沟。棹:船桨。(1)诗的一,二两句描绘了怎样的景象? (2)本诗表达了诗人怎样的情感?请结合诗句作简要赏析。 四、 综合性学习 (共1题;共5分)8. (5分)请给下面的新闻材料拟写标题,并简述理由。新华网郑州8月31日电 2016年8月31日上午,河南省委宣传部、省文化厅、省教育厅、省财政厅等四部门联合发布通知,决定自2016年秋季开始,在全省开展“戏曲进校园”活动。河南省“戏曲进校园”活动将按照坚持政府主导、梯次有序推进、分类分级实施、强化兴趣引导、严格质量把关等基本原则,采取戏曲演出、戏曲教育、戏曲实践等形式,分“三步走”逐步推开,力争三年内实现全省大中小学校所有学生每年免费欣赏到一场优秀戏曲演出的目标。据悉,郑州市已将“戏曲进校园”活动纳入学生美育提升工程,并争取2000万元专项资金用于戏曲演出、师资培训、特色学校培育、校本教材开发、学生戏曲社团组建等相关工作。五、 名著阅读 (共1题;共2分)9. (2分)英国哲学家培根曾经说过:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才”请你向同学推荐朝花夕拾、骆驼祥子、钢铁是怎样炼成的中的一部,写出书名、作者及推荐的理由。书名:_作者:_人物:_推荐理由:_(从作品内容、主题思想、写作手法、人物形象等任意选取一点作推荐)六、 句子默写 (共1题;共6分)10. (6分) 补写诗文上下句。(1)_?松柏有本性。 (2)_,志在千里。 (3)一怒而诸侯惧,_。 (4)夕日欲颓,_。 (5)三峡中写水势凶险的句子:_,_。 (6)与朱元思书写江上放舟自由情态的:_,_。 (7)生于忧患,死于安乐中从反面提示国家灭亡的原因的句子是:_,_。 七、 现代文阅读 (共2题;共31分)11. (11分)阅读最后一课选段,完成小题。忽然教堂的钟声敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊,”他说“我我”但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,你们走吧。(1)“忽然教堂的钟敲了十二下。”钟响了,意味着什么?“窗外又传来普鲁士兵的号声”“号声”暗示了什么?(2)韩麦尔“脸色惨白”的原因是什么?(3)“我”为什么“觉得他从来没有这么高大”?(4)文中对韩麦尔的刻画,用了哪些描写手法?有什么作用?12. (20分)阅读下文,回答问题家风是一个人精神成长的重要源头。有什么样的家风,往往就有什么样的做人做事态度、为人处世的风格。对于不少人来说,家风甚至会影响和决定他的一生。在一位优秀大学生的身上,能折射出优良家风对他的影响,会让人看到父母对子女成长精心抚育的印记。可以说,优良的家风就是大学生高尚人格的精神滋养。从父母长辈那里得益越多,接受慷慨无私,乐于奉献,勤奋上进,礼让谦虚之风的熏陶就越深,他的举手投足间就越能透出高雅淡定的风格。品格素养具有的积极意义越多,就越能不断迸发出健康向上的正能量。家风的形成,无关家庭贫富,亦无关父母文化程度,乃源自父母德行素养的熏陶。一个城市知识分子家庭,也可能在教育孩子方面出现严重偏差;但一对乡村父母,却可能培育出品德优良的孩子。中华民族有重视家风的传统,讲究道德,勤俭持家,看重亲情,严于教子。因家风清廉质朴、善良守信、进取有为而赢得赞誉的古今名人可谓不胜枚举。他们的家庭,必然是长辈父母以身作则,率先垂范。需要注意的是,家风的培养也需要与时俱进。随着社会的发展,中华民族的优良传统不断被发扬光大,家风也在不断被赋予新的内容。社会主义核心价值观所包含的丰富内涵,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,会使当下优良家风的内容得到极大的扩展。众所周知,家庭教育、学校教育、社会教育,是影响一个人人格形成的三个重要方面,其中,家庭教育最为基础,社会教育不可忽视,而学校教育的重要性也有目共睹。大学处于学校教育的顶层,要求教师立德树人,以渊博的知识培养人、以科学的方法引导人、以完善的人格教化人,但归根结底,这种言传身教、润物无声的大学教育必须与学生的第一任老师父母长辈的家庭教育相得益彰,才能联手共同完成人才培养的使命。(1)第自然段画线句子运用了什么论证方法?有何作用?(2)第自然段画线句子运用了什么论证方法?有何作用?(3)第自然段由家风说到学校、社会教育,这样写的目的何在?(4)第自然段由家风说到学校、社会教育,这样写的目的何在?八、 作文 (共1题;共1分)13. (1分)花朵把春天的门推开,绿茵把夏天的门推开,硕果把秋天门推开,飞雪冬天的门推开,真诚把友谊的门推开,辛劳把成功的门推开请以“ 把 的门推开”为题,写一篇文章。不少于600字,除诗歌外文体不限。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共5题;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 文言文阅读 (共1题;共14分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)7-1、7-2、四、 综合性学习 (共1题;共5分)8-1、五、 名著阅读 (共1题;共2分)9-1、六、 句子默写 (共1题;共6分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、七、 现代文阅读 (共2题;共31分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、八、 作文 (共1题;共1分)13-1、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!