鄂教版2019-2020学年上学期九年级语文期末检测卷C卷.doc

鄂教版2019-2020学年上学期九年级语文期末检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共24分)1. （3分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。B . 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。C . 穆旦是南开中学的学生，在校期间，就发表过自己的诗作，颇受大家崇拜。D . 恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。2. （3分）下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ） A . 我看它们低首又低首，/也许远水荡起了一片绿潮。B . 去吧，去吧，哦生命的飞奔，/叫天风挽你坦荡地漫游。C . 像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。D . 哦，让我的呼吸与自然合流！3. （3分）读课文从百草园到三味书屋，句中加线词语使用不恰当的是（ ）A . 听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了！可开门一看，是查水表的王叔叔。B . 学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。C . 目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大事渲染 ， 以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。D . 日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。4. （3分）事物的正确答案不止一个中，下列观点不属于作者的观点是（ ）A . 要有创造力，关键是要保持好奇心，不断积累知识。B . 要有创造力，就不能满足于一个答案，而要去探索新思路，去运用所得的知识。C . 一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。D . 并非任何人都拥有创造力。5. （3分）给下列划线字注音有误的一项是（ ） A . 带挈（qi） 行（xng ）事 腆（ tin ）B . 兀（ w ）自 绾（wn ） 啐（cu ）C . 作揖（y） 醺（xn） 踹（chui ）D . 啐（cu） 星宿（xi） 讳（hu）6. （3分）（2015湖南娄底）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 6月1日，“东方之星”沉船事故发生后，习近平主席立即作出重要指示，要求各部门做好各项善后工作，坚决避免类似事件不再发生。B . 中华文明源远流长，我们要发扬和继承优秀文化传统，努力实现中国梦。C . 又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳、更不要独自一人去游泳。D . 今年是抗日战争胜利七十周年，我国将举行庄严、隆重的阅兵仪式来纪念这一伟大的历史事件。7. （3分）选出和下面的句子衔接最恰当的一项（ ）梅尧臣的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被后人引用，借以说明_。A . 任何人和事物都各有短长。B . 任何人和事物都各有缺憾。C . 任何人和事物都各有千秋。D . 任何人和事物都各有所爱。8. （3分）下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（ ） A . 而/两狼之并驱/如故B . 意将/隧入以攻/其后也C . 屠/自后/断其股D . 禽兽之变诈/几何哉二、 默写 (共1题；共8分)9. （8分）（2015黑龙江绥化）古诗文默写。（1）求之不得，_ 。 （关雎）（2）_，良多趣味。 （三峡郦道元）（3）浊酒一杯家万里，_ 。（渔家傲范仲淹）（4）杜甫茅屋为秋风所破歌中，词约意丰，概括诗人长期以来贫困生活的句子是_，_ 。（5）花虽无语，但人有情。请写出于花中领略人性的连续的两句古诗文：_ ，_ 。三、 名著导读 (共1题；共5分)10. （5分）名著阅读 （1）选出对名著西游记相关内容的表述错误的一项（ ） A . 孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。B . 悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。C . 猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。D . 朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。（2）格列佛游记中，小人国是用_选拔官员的，他第四次出游来到了_（国名） 四、 文言文阅读 (共1题；共15分)11. （15分）阅读甲、乙两则文言文，完成后面的题目。 【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！【注释】吴起：战国时著名的军事家。俟：等待。欤y：句末语气词。（1）给下列划线字注音 _尊君在不？诺，期返而食（2）解释下列句子中划线的字词。 陈太丘与友期行_相委而去_故人来，方与之食_恐其自食其言也_（3）根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（ ） A . 期日/中B . 对/子骂父C . 下车/引之D . 故人至/暮不来（4）将下列句子翻译成现代汉语 过中不至，太丘舍去，去后乃至。昔吴起出，遇故人而止之食。（5）读了【甲】段和【乙】段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。 五、 现代文阅读 (共2题；共26分)12. （11分）阅读下面哲理小品文，完成小题。不设防王蒙我有三枚闲章：无为而治、逍遥、不设防。“无为”与“逍遥”都写过了，现在说一说“不设防”。为什么不设防？因为没有设防的必要。无害人之心，无苟且之意，无不轨之念，无非礼之思，防什么？谁能奈这样的不设防者何？不设防的核心：一是大道无术，二是不怕暴露自己的缺点。有人要我题字，我最喜欢题的乃是“大道无术”四个字。鬼机灵毕竟是小机灵。小手段只能收效于一时。小团体只能鼓噪一阵。只有大道，客观规律之道，历史发展之道。为文为人之道，才能真正解决问题。设防，只是小术，叫做雕虫小技。靠小术占小利，最终贻笑大方。设防就要装腔作势，言行不一，当场出丑，露出尾巴，徒留笑柄。设防就要戴上假面具，拒真正的友人于千里之外，终于不伦不类，孤家寡人。不怕暴露自己的缺点，乃至敢于自嘲，意味着清醒更意味着自信，意味着活泼更意味着真诚。缺点就缺点，弱点就弱点，不想唬人，不想骗人，亲切待人，因诚得诚。不为自己的形象而操心，不为别人的风言风语而气怒，不动不动就拉出自己来，往自己脸上贴金。自吹自擂。自哀自叹，自急自闹，都是一无所长毫无自信的结果，都实在让人笑话。从另一方面来说，不设防是最好的保护。亲切和坦荡，千千万万读者和友人的了解与支持，上下左右内外的了解与支持，这不是比马其诺防线更加攻不破的防线吗？之所以不设防，还有一个也许是最重要的最根本的原因：我们没有时间。比起为个人设防来说，我们有更多得多、更有意义得多的事情去做。把事情做好，这也是更好的防御和进攻对于那些专门干扰别人做事的人。因为不设防是不是也有吃亏的时候，让一些不怀好意的小人得逞一一乱抓辫子乱扣帽子的时候呢？当然有。然而，从长远来说，得大于失，虽失犹得，不设防仍然是我的始终不悔的信条。（选自王蒙自述：我的人生哲学人民文学出版社，2003年版。有删改）（1）作者主张“不设防”，其理由有： （2）俗话说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”而作者却主张“不设防”，请你根据自己的生活体验谈谈看法。13. （15分）阅读倾听草木的呼吸一文，回答小题。 倾听草木的呼吸曹洁烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了。听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生。悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年。每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依。在水里拥抱，穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗? 一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。 不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树，长大才明白。人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。我在这世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。这是自然常态，也是人间常态。还有荷塘和竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞。它们在你看得见、看不见的地方鸣叫，叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高，树太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静的光里，这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木，生长在三月的土地上，每天发出一节一节上拔的声音。哪怕一点点，一点点。三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四月则似青柳，绿葱葱地，教人如何不喜欢?仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸，滋养性灵。时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。这是三月草木告诉我的语言。（1）请从文中段中分别摘录出体现“玉兰”和“树”高贵品质的词语。 玉兰：_树：_（2）请任选角度，赏析第段中画线的句子。 白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。（3）下列对文章的理解和分析不正确的两项是（ ）（ ） A . 文章标题交待了写作对象，同时运用拟人的修辞，表明对草木的关注、欣赏，继而产生对人生的思考和感悟。B . 第段写到“这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大”。从文中我们发现这个院子本身的空间就是很小，与“也这么大”是矛盾的，此段应删去。C . 第段中加点词“相依”“拥抱”“呢喃”赋予了垂柳以人的性格，形象生动地写出了垂柳相偎相依，亲和对话的情状。D . 本文构思精巧，作者从身心被三月的草木洗净入手，切入主题；接着，以梅、兰、柳等小院景物为载体，描写它们的生存状态；最后，以与草木共呼吸来升华主旨，首尾呼应。E . 文章综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式，告诫我们要善于发现生活中的美，及时享乐的道理。（4）文章结尾写道：“这是三月草木告诉我的语言。”请结合全文，谈谈你从草木那里听到了怎样的语言。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)14. （7分）阅读一片槐树叶，回答问题。一片槐树叶纪弦这是全世界最美的一片，最珍奇，最可宝贵的一片，而又是最使人伤心，最使人流泪的一片：薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，被夹在一册古老的诗集里，多年来，竟没有些微的损坏。蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，细看时，还沾着些故国的泥土啊。故国哟，啊啊，要等到何年何月何日才能让我再回到你的怀抱里去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节？（1）从全诗看，诗人为什么说这片槐树叶是“最美的”“最珍奇，最可宝贵的”？为什么又说它是“最使人伤心，最使人流泪的”？ （2）对诗的第一节赏析不当的一项是（ ） A . 开头两行落笔见情，赞美之情、欣喜之情溢于言表，并以三个“最”字叠用，层层推进，增加了感情的强度和浓度。B . 第三行由“而”字急转，情感的流程由赞叹变为伤感，由欣喜变为悲泣。为了表现这种乐中之苦、喜极之悲，诗人以两个“最”字重叠加以强化，构成了全诗情感的基调。C . 第四行“薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶”，初步展示全诗的中心意象，点明诗人感情的触发物，并由此引出下一节所要表达的更深情感。D . 这四句采用白描手法，从外形和意蕴两方面对“一片槐树叶”作了集中的描绘，突出了全诗的中心意象，加强了感情渲染。（3）“忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”两句，既是实写又是虚写，这样写有什么好处？ （4）在下面空格处填上恰当的词语，分别从时间和诗人心理变化的角度概括全诗的思路。时间：_心理：_（5）本诗运用了“以大见小”的手法。请你说说“小”指什么？“大”又指什么？ 七、 综合题 (共1题；共5分)15. （5分）阅读材料，回答问题。材料一：“国学热”是2011年“两会”代表热议的话题，温家宝总理也在2011年3月14日第十一届全国人大四次会议的记者招待会上提出“文化传统是一个国家的灵魂，文化传统更具感召力和凝聚力”，号召我们强化“国学”的学习，发扬祖国文化传统。材料二：不久前，台湾学者高希均提出了“新读书主义”：自己再累也要读书；工作再忙也要读书；收入再少也要买书；住处再挤也要藏书；交情再浅也要送书。这话应该是对我们每一个人说的。（1）请你写出我国古代两个刻苦读书的故事名称。（2）请结合温总理的话，谈谈你对“新读书主义”的看法。（100字左右）八、 写作题 (共1题；共60分)16. （60分）有位哲人指出，精神家园才是你我真正的家园。请以“精神家园”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，600字左右。第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共8题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 默写 (共1题；共8分)9-1、三、 名著导读 (共1题；共5分)10-1、10-2、四、 文言文阅读 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、五、 现代文阅读 (共2题；共26分)12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、七、 综合题 (共1题；共5分)15-1、15-2、八、 写作题 (共1题；共60分)16-1、