鄂教版2019-2020学年11--12月九年级历史月考试卷B卷.doc

鄂教版2019-2020学年11-12月九年级历史月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共25题；共25分)1. （1分）李明同学准备办一期历史小报，收集了有关莎士比亚、伏尔泰、鲁迅、严复和胡适的图片资料。你认为该小报应取个怎样的名称（ ）A . 文艺复兴的先驱B . 思想解放的先驱C . 启蒙运动的先驱D . 新文化运动先驱2. （1分）下列历史人物中，同属于英国的是（ ）莎士比亚 凡高 达尔文 爱因斯坦 牛顿 伏尔泰A . B . C . D . 3. （1分）今年是印度独立70周年。下列历史人物都属于印度的一组是（ ）A . B . C . D . 4. （1分）西方列强的殖民活动，激起了殖民地人民的普遍反抗。下列人物中反抗西班牙殖民统治，被誉为南美“解放者”的是（ ） A . 章西女王B . 玻利瓦尔C . 甘地D . 纳赛尔5. （1分）人类文明的进步和生活的改善离不开精彩的创意，而世界博览会正是展示这些创意成果的重要舞台。1851年英国举办的第一届世博会上，最有可能参展的物品是（ ）A . 蒸汽机B . 电灯泡C . 汽车D . 电脑6. （1分）以下两组图示反映的是世界近代史上一个强国成长历程中曾经经历的两组矛盾。结合史实，判断这个国家是（ ） A . 英国B . 俄国C . 日本D . 美国7. （1分）2013年12月26日，日本首相安倍晋三悍然参拜了供有二战甲级战犯牌位的靖国神社，公然挑战战后秩序，用实际行为否认侵略历史，遭到世界舆论的一致谴责。近代以来，日本走上对外扩张的道路始于明治维新，下列不属于明治维新内容的是（ ）。 A . “废藩置县”，加强中央集权B . “殖产兴业”，兴办近代工业C . “文明开化”，学习西方文化D . “贸易立国”，大力发展对外贸易8. （1分）（2015.四川省攀枝花）“农奴先笑了，后来又哭了；地主先哭了，后来又笑了。”这句话描述的情景最有可能发生在下列哪一事件中？（ ）A . 法国大革命B . 美国南北战争C . 日本明治维新D . 俄国1861年改革9. （1分）一位美国历史学家描述到：“乘船在悲惨的中段航程中横渡大西洋。这些黑色货物上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇”这里所说的“黑色货物”主要来自（ ）A . 欧洲B . 非洲C . 南美洲D . 北美洲10. （1分）有人说“美国独立战争扫除了阻碍资本主义发展的外部障碍，而其南北战争则扫除了内部障碍。”材料中的“外部障碍”和“内部障碍”分别是（ ） A . 封建制度和黑人奴隶制度B . 封建制度和英国的殖民统治C . 黑人奴隶制度和英国的殖民统治D . 英国的殖民统治和黑人奴隶制度11. （1分）归纳历史发展线索，是学习历史的有效方法之一。“蒸汽时代，资本主义世界市场初步形成；电气时代，资本主义世界市场最终确立；信息时代，世界经济联系更加紧密。”从中可以得出，与“资本主义世界市场的形成和发展”这一线索密切相关的是（ ）A . 世界格局的演变B . 科技革命C . 资产阶级革命D . 殖民扩张12. （1分）科技进步影响着人们的生产生活方式,下列现象按其出现的先后顺序,排列正确的是 （ ）机器轰鸣,铁路速度 车马劳顿,家书万金在线购物,网络订票 楼上楼下,电灯电话A . B . C . D . 13. （1分）欧洲国家的殖民掠夺方式多种多样，最骇人听闻的罪行除种族灭绝外还有（ ）A . 贩卖黑人奴隶B . 海上抢劫C . 强占殖民地D . 掠夺土地14. （1分）下列人物传记，能反映欧美资产阶级革命的是（ ）A . B . C . D . 15. （1分）在一次历史知识竞赛中，主持人对选手提问：“下列世界名人及其成就关联正确的是哪几项？”选手正确的回答应该是（ ）但丁神曲 达尔文最后的晚餐贝多芬英雄交响曲 莎士比亚哈姆雷特A . B . C . D . 16. （1分）在新航路开辟过程中，有一支船队在太平洋上3个月没有补充给养，只能吃碎屑粉末，满是蛀虫的饼干，喝又黄又臭的水。这支船队应该是（ ） A . 哥伦布船队B . 迪亚士船队C . 麦哲伦船队D . 达伽马船队17. （1分）1814年，一位意大利爱国者写道：“我这样说是痛苦的，我们应向拿破仑致谢，但是看到法国人离开时还是有一种巨大的、说不出的欢乐。”这样说的原因是（ ）A . 拿破仑多次打败欧洲反法同盟后扩大了法国领土B . 拿破仑的对外战争遭到失败C . 拿破仑的对外战争既打击了意大利的封建势力，又侵犯了意大利的国家独立D . 拿破仑被欧洲反法联军赶下台，法国封建王朝在外国军队保护下复辟18. （1分）“l492年10月12日发现新大陆的消息传遍整个西班牙以后，他便成了闻名全国的英雄。当他返回西班牙时，国王和王后以最高的礼仪迎接他，并在宫内设宴招待。”文中的“英雄”之所以受到如此隆重的礼遇，是因为他（ ）A . 到达了印度，掠取了黄金香料B . 开辟了新航路，为殖民掠夺奠定基础C . 征服了大洋，证明了地圆学说D . 沟通了四大洲，促进了各国友好往来19. （1分）钱乘旦教授在论述欧洲资产阶级革命时说：“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权利，国家便无法进步。”在欧美资产阶级革命过程中，为限制“一个人的绝对权力”而制定的文献有（ ）权利法案独立宣言美国1787宪法人权宣言A . B . C . D . 20. （1分）2008年1月10日，迪拜邀请赛第一轮，阿联酋队和中国队比赛，而另一场比赛则是德甲汉堡队和巴西达伽马队较量。下面关于达伽马的叙述正确的是（ ）A . 发现美洲新大陆B . 最先找到通往东方新航路C . 最早发现好望角D . 最早完成环球航行21. （1分）下图为1492年开辟的一条新航路示意图，此次航海活动的结果是（ ）A . 到达了印度B . 发现了美洲C . 实现了环球航行D . 证明了地圆学说22. （1分）自由女神像是法国在1876年赠送给美国的独立100周年礼物，位于美国纽约市哈德逊河口附近。自由女神左手握着的文件应该是（ ）A . 独立宣言B . 权利法案C . 人权宣言D . 解放黑人奴隶宣言23. （1分）他是文艺复兴运动的先驱，他的代表作是神曲。他是（ ） A . 达芬奇B . 但丁C . 彼特拉克D . 莎士比亚24. （1分）每年的7月4日，美国人民都要举行盛大的庆祝仪式，欢庆国家的诞生。把这一天定为独立日，这是为了纪念（ ）A . 权利法案颁布B . 人权宣言的颁布C . 独立宣言的通过D . 英国承认美国独立25. （1分）对比法是历史学习中常用的学习方法之一，通过文艺复兴与启蒙运动的对比，两者的相同之处是（ ） A . 都是资本主义发展的要求B . 都是产生于16世纪C . 核心思想都是人文主义D . 都为资本主义政治制度的确立描绘蓝图二、 材料分析题 (共3题；共35分)26. （10分）一般来说，古代文明的传播与发展大多以两种形式展开：和平往来和暴力冲突。他们共同贯穿于人类历史过程的始终，相互交织构建了文明的乐章。材料：13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的所见所闻口述成一本书，该书向西方人展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流。根据所学知识回答：（1）在古代各国之间常有战争发生，请举出两次不同文明之间的战争。（2）有人认为这些战争在客观上促进了东西文化的交流，你是否赞成这一观点？试举两例加以说明。（3）和平往来在人类历史上是文明交往的主旋律，请以古代阿拉伯人为例，简要谈谈他们对世界历史的贡献和在东西方文化交流中起的作用。（4）为在全人类倡导和平交往，请你设计一条宣传语（5）材料中的这位商人是谁？他在中国什么朝代时入朝为官？当时的皇帝是谁？他口述的什么书成了西方殖民者开辟东方新航路的主要原因之一？27. （17分）阅读材料，回答问题。 材料一：欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。在德国，已经宣布所有1660岁，有劳动能力的男女公民全体动员德国报界赞同这个方案，声称“往后再也不能容忍无赖和寄生者”，其它国家无疑也将仿效这个榜样。材料二：胡锦涛出席俄卫国战争胜利60周年庆典时表示，60年前，法西斯侵略者发动的侵略战争是人类历史上一场前所未有的浩劫。包括苏联和中国在内的60多个国家，近20亿人被卷入这场战争。在那场正义与邪恶殊死搏斗的战争中，全世界爱好和平的国家和人民团结一致，英勇奋战，用鲜血和生命捍卫了人类的尊严，赢得了世界和平。 根据材料和所学知识回答下列问题：（1）材料一记载了第一次世界大战的史实，请问作为战争一方的“同盟国”阵营的主导者是谁？此阵营中的哪一个国家后来加入到另一方的“协约国”阵营作战？“一战”中最残酷的战役是什么？ （2）材料二所反映的这次世界大战中具有转折意义的战役是什么？ 为了对德国法西斯形成东西夹击之势，美英盟军采取了什么举措？ （3）“一战”后战胜国与德国签署了什么条约？“二战”中召开的关于处置德国的会议是什么？ （4）顾世界大战的历史，你对此有何感悟和启示 28. （8分）（2015.山东省烟台）随着美国大搞所谓的“亚太再平衡”战略，美日同盟日趋强化。历史上， 美日之间时敌时友，对亚太乃至世界局势产生了重大影响。【美日之战】材料一 下面三幅图片均为历史上日本与美国涉及舰船的历史事件图一 1853 年，美国舰队闯入日本港口 图二 1941 年硝烟中的珍珠港 图三 日本向盟国递交投降书【美日之争】材料二 列宁说：“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国(美国、日本)的下一场战争埋下了第一批火种。”【美日之盟】材料三 美国、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图图一 图二 图三（1）图一美国舰队的闯入后，日本民族危机严重，引发了日本历史上的哪次变革？变革前后日本社会发生了怎样的变化？图二、图三所对应的历史事件，分别意味着二战进程发展到怎样的阶段？（2）据所学知识指出一战后美日争夺的重点地区在哪里？九国公约签订后， “日本人沮丧，美国人得意”，为什么？（3）图一、二反映出 20 世纪 5070 年代日本经济的快速发展，请问 50 年代初，美国哪些举措影响了日本经济的发展？ 图二、三日本、西欧实力的增强对美国的霸权政策和世界政治格局分别产生了什么影响？第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共25题；共25分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略二、 材料分析题 (共3题；共35分)26、答案：略27、答案：略28、答案：略