语文版五校联考九年级下学期第二次模拟考试语文试题.doc

语文版五校联考九年级下学期第二次模拟考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累。 (共5题；共24分)1. （6分）给划线字注音或根据拼音写汉字_cbjun锃亮腼腆哽咽瑕_益_刻2. （8分）古诗文填空（1）马上相逢无纸笔，_。（2）_，衣冠简朴古风存。（3）念天地之悠悠，_。（4）不畏浮云遮望眼，_。（5）_，何人不起故园情。（6）_，关山度若飞。（7）爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”表达的意思相反的句子是：_，_。3. （2分）下面划线词的意义和用法不相同的一项是（ ） A . 知而不争 环而攻之而不胜B . 将以攻宋 以天下之所顺C . 愿借子杀之 天下顺之D . 固国不以山溪之险 吾义固不杀人4. （2分）（2015荆门）下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ）A . 一篇新闻，主要包括标题、导语和主体三部分新闻的基本特征是用事实说话，但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。B . “铭”“说”“记”“表”“书”“序”都是古代的一种文体，其中“说”既可以说明议论，也可以记叙事物，但都是用来阐述作者对各种问题的见解，如爱莲说马说等。C . 西游记中，朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的金刚镯厉害无比，让悟空费尽周折，最后还是观音菩萨出面带走了妖怪，悟空才救回王后娘娘。D . 论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书，孟子是孟子及其门人所作论语孟子均为儒家经典，与大学中庸合称“四书”。5. （6分）文学常识和名著导读 （1）下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ） A . 朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，从百草园到三味书屋藤野先生等都是其中的作品。B . 朱自清，中国现代散文家、诗人、学者。春背影均是他的作品。C . 列夫托尔斯泰选自俄国作家茨威格的传记作品三作家。D . 记承天寺夜游写于宋代文学家苏轼被贬黄州期间。（2）阅读下面的片段，回答问题。一位略显清瘦的红军青年军官出现在了面前，双眼炯炯有神，以温和文雅的口气用英语招呼：“哈罗，你们想找什么人吗？”说着行了个礼，伸过手来，“我叫A。”“我是美国记者B。”别写出A，B两处的人名。A_；B_选文选自_，又名西行漫记，属纪实作品。从这段文字中，我们可以感受到这位青年军官_的性格品质。二、 现代文阅读 (共1题；共23分)6. （23分）阅读下文，完成题目。“阿尔法狗”凭什么打败世界冠军前不久，一场举世瞩目的围棋比赛以“阿尔法狗”41击败前世界围棋第一人李世石九段告终。打败世界冠军的“阿尔法狗”其实不是狗，这只是它的“网名”，它的英文名叫AlphaGo，中文名叫“阿尔法围棋”，它的真实身份是谷歌公司开发的一款人工智能软件。什么是人工智能软件呢？顾名思义，就是一种能够产生人类智能行为的计算机软件，它具有现场感应和环境适应的能力，具有表示、获取、存取和处理知识的能力，同时还能够采用人工智能的问题求解模式来获得结果。击败世界冠军的“阿尔法围棋”便是这样的一款智能软件。就下棋而言，一种直观的思路就是列举所有能赢的方案，然后优选出一个最佳方案。一般来说，下一盘围棋大约需要150步，每一步有250种可选的方法，要是人工智能采用这种思路，需要计算大约10360种情况。这样看来，在有时限要求的比赛中，列举所有情况的思路是不可行的，所以，研究者们选择了模仿人类大师的下棋方式，这就是“深度学习”。其原理是通过两种不同的深度神经网络“策略网络”和“价值网络”合作“挑选”出那些比较有前途的棋步，抛弃明显的差棋，从而将计算量控制在计算机可以完成的范围内。其中，“策略网络”负责减少搜索的宽度。面对眼前的一盘棋，人工智能机器人会观察棋盘布局并试图找到最佳的下一步，相当于“落子选择器”。而“价值网络”则负责减少搜索的深度。人工智能机器人会评估棋局的整体局面并预测双方胜负，相当于“棋局评估器”，在局面处于明显劣势的时候，会直接抛弃某些线路，从而辅助落子选择器。在“两个大脑”的配合下，“阿尔法围棋”具有了像人类棋手那样的思维方式。同时，研究者通过“监督学习”让机器人掌握海量的专业棋局；通过“强化学习”让机器人从每次对弈中获得新的经验。而且，一个人或许一年能玩1000局，但机器人一天就能玩100万局；人类在长时间比赛时会犯错，但机器不会。所以，从理论上说，“阿尔法围棋”只要经过足够的训练，就能击败所有人类选手。如果你认为智能软件就是陪你下棋的娱乐工具，那你就错了。智能软件在商务管理、家政服务、精准医疗、环保检测和巡航导弹武器控制等领域有着广泛的运用。日前，中国科学院技术研究所发布了全球首个能够深度学习的神经网络处理器芯片“寒武纪”，这项成果正式投产后，反欺诈的刷脸支付、图片搜索等将更加可靠、易用。“阿尔法围棋”战胜世界冠军，是人工智能研究的标志性成就。随着整个科学体系演化进程的加快，在与多学科的交叉研究与发展中，人工智能一定会进入人类生活的方方面面，从而开启人机协同思考的新纪元。 （1）这篇文章标题很有意思，说说你的发现。（2）整体把握全文，指出本文的说明对象。（3）第段画线句子分别运用了什么说明方法？（4）阅读第段，分别在A，B，C处填写适当内容，完善表格。类型功能职责工作方式A_落子选择器减少搜索的宽度观察棋局并试图找到最佳的下一步价值网络B_减少搜索的深度C_（5）当人工智能机器人能够在围棋比赛中“秒杀”人类的时候，人类的智力是不是就贬值了？谈谈你的看法。三、 古诗文阅读 (共1题；共16分)7. （16分）（2016贺州）文言文阅读。邹忌讽齐王纳谏战国策邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（1）下列划线词解释有误的一项是（ ）A . 邹忌修八尺有余 修：长，这里指身高B . 徐公来，孰视之 孰：同“熟”，仔细C . 宫妇左右莫不私王 私：偏爱D . 闻寡人之耳者 闻：听说（2）下列划线的词意思和用法相同的一项是（ ）A . 此所谓战胜于朝廷 苟全性命于乱世B . 谓其妻曰 专其利三世矣C . 上书谏寡人者 陈胜者 ， 阳城人也D . 齐国之美丽者也 客之美我者（3）下列对本文理解表述有误的一项是（ ）A . “朝服衣冠，窥镜”，“服”“窥”这两个细节动作，生动地揭示了邹忌自我欣赏的内心活动。B . 写齐王，惜墨如金，只一个“善”字，既表达了齐王对邹忌的赞同和纳谏的诚意，又恰如其分地显示了他的矜持和尊贵。C . 本文叙事简洁、剪裁巧妙，详细描绘了齐王受蒙蔽的情况，邹忌比美进谏、齐王纳谏施政以及纳谏结果等内容则略写。D . 本文与“三”有关的信息非常丰富：邹忌问的人物有三个，人物答语有三次、心理有三种，齐王受蒙蔽情况有三层，进谏情况有三种，进谏进程有三个，奖赏有三个等级等。（4）把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。我孰与城北徐公美？期年之后，虽欲言，无可进者。（5）请举一个我国历史上关于进谏或纳谏的事例，并分享一次你生活中成功劝说的经历。四、 语言运用 (共2题；共10分)8. （5分）语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动，并根据情境和要求答题。盐海中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80字)9. （5分）（2016东营）阅读下面的文字，按要求作文。雨，是画家手中的彩笔，是曲作家灵魂跳荡的旋律，更是诗人创造的审美意境。早春的雨温润沉静，盛夏的雨急骤热烈，深秋的雨绵延悠长，入冬的雨凄寒凌厉。雨，将焦渴的土地从噩梦中唤醒，使倦怠的江河燃起奋发追寻的激情，让自然万物生长出五彩斑斓的理想可是，不经意间雨也制造着黑暗、凄凉、痛苦与灾难。也许，雨淋湿了你飞翔的翅膀，打落了你绽放在青春枝头的花瓣，熄灭了你夜行的火把，甚至使你跌倒、挣扎在泥泞中雨哟，将自然、人生、时间和空间织进了一则又一则曲折动人而又含蕴隽永的寓言！无论如何，雨是自然也是生命所赐，你该去经受、面对、欣赏、回味雨的底片珍藏在你内心深处，雨的故事当是湿漉漉的秘密，你一定有许多话要对雨说要求：以“雨， ”为题。将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 语文知识积累。 (共5题；共24分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、3-1、4-1、5-1、5-2、二、 现代文阅读 (共1题；共23分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 古诗文阅读 (共1题；共16分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 语言运用 (共2题；共10分)8-1、9-1、