语文版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题10 文言文全解D卷.doc

语文版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题10 文言文全解D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 文言文阅读 (共10题；共137分)1. （13分）阅读下文，回答相关问题。齐威王、魏惠王会田于郊。惠王曰：“齐亦有宝乎？”威王曰：“无有。”惠王曰：“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎？”威王曰：“寡人之所以为宝者与王异。吾臣有檀子者，使守南城，则楚人不敢为寇，泗上十二诸侯皆来朝。吾臣有盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河。吾吏有黔夫者，使守徐州，则燕人祭北门，赵人祭西门，徙而从者七千余家。吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！”惠王有惭色。（节选自资治通鉴周纪二）注释会田：会猎，聚会打猎，常指两国以盛兵相向。田，同“畋”，打猎。为寇：此处指入侵。寇，入侵者。 祭北门：指在徐州北门向北祭祀祈祷。（1）解释下列句中加线的词。使守南城（ ）使备盗贼（ ）（2）与“则赵人不敢东渔于河”一句句式不相同的一项是（ ）A . 时人莫之许也B . 微斯人，吾谁与归？C . 晶晶然如镜之新开，而冷光之乍出于匣也D . 起坐而喧哗者，众宾欢也。（3）用现代汉语写出下面句子的意思。寡人之所以为宝者与王异。（4）根据语段，概括齐国能够强于天下的原因。2. （7分）课外阅读。景公之时，雨雪三日而不霁。公披狐白之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日，而天不寒！”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣！”乃令出裘发粟与饥寒。（1）解释下列句子中划线的词。雨雪三日雨雪三日而不霁晏子入见，立有间逸而知人之劳（2）下列句子与“雨雪三日而不霁”中的“而”的用法相同的一项是（ ）。A . 虽多忌克，而能以天下事为己任。B . 婴闻古之贤君，饱而知人之饥。C . 学而时习之，不亦说乎？D . 择其善者而从之，其不善者而改之。3. （7分）阅读下列两个语段，完成小题。【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【乙】勉虽居显位，不管产业，家无蓄积，俸禄分赡亲族乏者。门人故旧从容致言。勉乃答曰：“人遗子孙以财，我遗之以清白。子孙才也，则自致辎軿；如其不才，终为他有。”尝为书诫其子崧曰：”吾家世清廉，故常居贫素，至于产业之事，所未尝言，非直不经营而已。薄躬遭逢，遂至今日，尊官厚禄，可谓备之古人所谓以清白遗子孙，不亦厚乎？又云：遗子黄金满籯，不如一经。详求此言，信非徒语。吾虽不敏，实有本志，庶得遵奉斯义，不敢坠失”（选自梁书的徐勉传）【注】勉：徐勉，南朝梁武帝时人。才：有才学，有本领。辎軿（ziping第二声）：车辆，这里比喻财富、官职。所未尝言：从来都不曾提过。 直：只是。 薄躬：自身贫困穷迫。可谓备之：可以说是什么都有了。 籯：竹箱之类。 徒语：空话（1）下列各组句子中，划线词语意思不同的一项是（ ） A . 一箪食 妇姑荷箪食B . 受任于败军之际 乡为身死而不受C . 则凡可以辟患者何不为也 又患无硕师名人与游D . 故不为苟得也 苟全性命于乱世（2）把下列句子翻译成现代汉语。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（3）甲文中“本心”指的是：_。乙文中“本志”指的是：_。（4）甲乙两文中划横线的句子在阐述观点时都使用了对比的手法，这样写有什么作用？ 4. （9分） 童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（1）解释下列语句中加点词的意义。项为之强_徐喷以烟_ 兴正浓_鞭数十_（2）下列各组句子中画线词的意义和用法，相同的一项是A . 故时有物外之趣 昂首观之B . 又留蚊于素帐中 余常于土墙凹凸处C . 项为之强 舌一吐而二虫尽为所吞D . 使之冲烟而飞鸣 人不知而不愠（3）请将文中画线句子“心之所向，则或千或百，果然鹤也”翻译成现代汉语。（4）这篇短文叙述了哪几件趣事？请简要概括。5. （23分）阅读文言文，回答问题【甲】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”（惠子相梁）【乙】惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣！宋人有善为不龟手之药者，世世以为洴澼为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：我世世为洴澼，不过数金；今一朝而鬻技百金，请与之。客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼、，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽 ， 而浮于江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”（庄子逍遥游）【注】瓠（h）：葫芦。实：结的葫芦。瓠落：很大很大的样子。呺（xiao）然：庞大而又中空的样子。掊（pu）：砸破。洴澼（png p）：漂洗（丝绢）。鬻（y）：卖，出售。裂：划分出。樽：本为酒器，这里指形似酒樽，可以拴在身上的一种凫水工具，俗称腰舟。有蓬之心：喻指见识浅薄不能通晓大道理。（1）下列划线词解释有误的一项是（ ） A . 或谓惠子曰（或：有人）B . 搜于国中三日三夜（国：国都）C . 善为不龟手之药者（龟：皮肤受冻开裂）D . 吴王使之将（将：将领）（2）下列划线词意义和用法都相同的一项是（ ） A . 而：聚族而谋曰 长跪而谢之曰（唐雎不辱使命）B . 于：搜于国中三日三夜 使人之所恶莫甚于死（鱼我所欲也）C . 以：以盛水浆，其坚不能自举也 此独以跛之故，父子相保（塞翁失马）D . 为：我世世为洴澼 吴广素爱人，士卒多为用者（陈涉世家（3）下列说法正确的一项是（ ） A . 甲文中庄子去看望惠子，惠子第一反应庄子是来争夺相位的，于是大动干戈在城里进行大搜捕。惠子的举动也表现出庄子的过人才能。B . 甲文中庄子讲鹓雏的故事，辛辣地讥讽了惠子一朝得志，便仗势欺人，为所欲为的丑态，形象生动，富有趣味性。C . 乙文中惠子用大葫芦盛水浆，一不小心，葫芦掉地上摔烂了，惠子觉得自己不善于使用大东西。D . 乙文揭示出一个道理：同样的东西，由于眼光和见识不一样，它所发挥的作用也就不一样。（4）给乙选文画线句子划分节拍。（划两处）魏王贻我大瓠之种我树之成而实五石。（5）翻译句子。今子欲以子之梁国而吓我邪？何不虑以为大樽，而浮于江湖，而忧其瓠落无所容？6. （19分）阅读下面两则古文，完成下列小题。【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙，登轼而望之，日:“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日:“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。(节选自孙子军争篇)（1）解释下列划线词语的意思。公将驰之_ 望其旗靡_三军可夺气_ 朝气锐_（2）用现代汉语翻泽下列句子。彼竭我盈，故克之。勿击堂堂之阵，此治变者也。（3）甲文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是：_；乙文中的中心句是 _。(均用句中原文回答)（4）节选的甲、乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么？这些观点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？7. （14分）阅读下面的文言语段，完成下列小题。关羽字云长，河东解人也。亡命奔涿郡，先主于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮。先主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。先主与二人寝则同床，恩若兄弟；而稠人广坐，侍立终日。随先主周旋，不避艰险。从先主就刘表。表卒，曹公定荆州，先主自樊将南渡江，别遣羽乘船数百艘会江陵。曹公追至当阳长坂，先主斜趣汉津，适与羽船相值，共至夏口。孙权遣兵佐先主拒曹公，曹公引军退归。先主牧江南诸郡，乃封拜元勋，以羽为襄阳太守、荡寇将军，驻江北。先主西定益州，拜羽董督荆州事。羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类。亮知羽护前，乃答之曰：“孟起兼资文武，雄烈过人，一世之杰，当与益德并驱争先，犹未及髯之绝伦逸群也。”羽美须髯，故亮谓之髯。羽省书大悦，以示宾客。（节选自中华书局三国志关羽传，有删节）【注】先主：指刘备。曹公：指曹操。孟起：马超的字。益德：张飞的字。（1）下列对句中划线词的理解，不正确的一项是（ ） A . 先主于乡里合徒众 合：聚集B . 先主斜趣汉津 趣：奔赴C . 适与羽船相值 适：前往D . 孙权遣兵佐先主拒曹公 拒：抵御（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类A . 羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类B . 羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类C . 羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类D . 羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类（3）下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A . 关羽流亡到涿郡后，与张飞一起帮助刘备抵御外侮。B . 关羽、张飞和刘备情同兄弟，同吃同住，任何场合都不分彼此。C . 曹操平定荆州后，刘备从樊城南渡长江，派关羽率战船到江陵会合。D . 诸葛亮认为马超文武双全，能与张飞比肩，但两人的才能都不及关羽。（4）将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。羽省书大悦，以示宾客。8. （6分）阅读短文，回答问题。窃糟客有好佛者，每与人论道理 ， 必以其说驾之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子谓之曰：“昔者鲁人不能为酒，唯中山之人善酿千日之酒，鲁人求其方 ， 弗得。有仕于中山者，主酒家，取其糟粕，以鲁酒渍之，谓人曰中山之酒也。鲁人饮之，皆以为中山之酒也。一日，酒家之主者来闻有酒索而饮之吐而笑曰：是余之糟粕也。今子以佛夸予，可也；恐真佛之笑子窃其糟也。”。【注释】道理：这里指宋元道学、理学。驾：驾驭、统摄。方：酒方。仕：做官。（1）下列句子中划线“之”字与“是余之糟粕也”中“之”字用法相同的一项是（ ） A . 骨已尽矣，而两狼之并驱如故B . 以刀劈狼首，又数刀毙之C . 久之 ， 目似瞑，意暇甚D . 禽兽之变诈几何哉（2）用三条“/”给文中画线的句子断句。酒 家 之 主 者 来 闻 有 酒 索 而 饮 之 吐 而 笑 曰（3）这个故事讽刺了什么样的人？ 9. （20分）阅读文言文，回答问题【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。(魏学洢核舟记)【乙】一乐工能刻木为舟。大可二寸，篷桅橹舵咸具。二人对酌于中，壶觞饾饤满案，一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动，放在水中，能随风而行，略无欹侧。一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。（周辉刻木巧匠注释：壶觞：酒器。饾饤：du dn，供陈设的食品。欹：q，斜。（1）解释下列划线词。绝类弥勒 _ 诎右臂支船_篷桅橹舵咸具_ 略无欹侧_（2）用现代汉语写出下列两个句子的意思。罔不因势象形，各具情态。一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。（3）请写出核舟记一文的主旨句_。（4）两文在表现雕刻家精湛技艺时写法上有何不同？从技艺的角度比较，你觉得是木舟精巧，还是核舟精巧?说说你的理由。10. （19分）阅读湖心亭看雪，完成后面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”【乙】王子猷居山阴 ， 夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思招隐诗 ， 忽忆戴安道。时戴在剡 ， 即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王日：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”（选自世说新语任诞）【注释】山阴：今浙江绍兴。皎然：洁白的样子。左思招隐诗：表现隐居的乐趣。戴安道：戴逵，字安道。剡（shn）：县名，今浙江嵊县。就：拜访、访问。经宿：一整夜。造门：这里是到门口的意思。（1）【甲】文选自_，作者_，_（朝代）文学家。 （2）解释下列划线的字。余挐一小舟_ 上下一白_客此_ 及下船_（3）下列划线字意思相同的一组是（ ） A . 湖中焉得更有此人 以俟夫观人风者得焉B . 余强饮三大白而别 造门不前而返C . 是日，更定矣 是吾剑之所从坠D . 其如土石何 人问其故（4）翻译下列句子。吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（5）下列句子表达错误的一项是（ ） A . “独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文埋下伏笔。B . “痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。C . 作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。D . 作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我一个，这也是一种巧妙的正面描写。第 15 页 共 15 页参考答案一、 文言文阅读 (共10题；共137分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、