苏教版备考2020年中考语文复习专题（九）：词语的感情、语体色彩B卷.doc

苏教版备考2020年中考语文复习专题（九）：词语的感情、语体色彩B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共29题；共58分)1. （2分）下列句子中划线成语或俗语使用有误的一项是（ ）A . 在寡不敌众的情况下，他满怀宁为玉碎不为瓦全的一腔悲愤，在城北投江殉国。B . 这个学生好学善思，经常向老师请教问题，有一种不耻下问的精神。C . 以动荡的小船为家，渔民们却能安之若素 ， 举止泰然。D . 小王还年轻，说话没轻没重，您宰相肚里能撑船 ， 别跟他一般见识。2. （2分）为下列句子选词填空（ ）哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠， 着西北风。A . 对抗B . 抵抗C . 抵御D . 抵挡3. （2分）感情色彩完全一致的一项是（ ）A . 残损 憔悴 锦幛B . 蹂躏 阴暗 雪峰C . 期望 完整 温暖D . 明朗 蓬勃 结果4. （2分）对下列修辞方法判断有误的一项是（ ） A . 我们有什么理由，在大自然面前卖弄小聪明呢？（反问）B . 多么美丽的树木，多么美丽的湖泊！这真是一幅美丽的图画。（排比）C . 谈笑有鸿儒，往来无白丁。（对偶）D . 大雁哆嗦得像风雨中的树叶。（比喻）5. （2分）下列划线的成语或俗语使用正确的一项是（ ）A . 李工程师吹毛求疵 ， 工作非常严谨，机械上出现的任何小问题都不会放过。B . 欧阳修恃才放旷 ， 被贬之下还心系百姓，发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心声。C . 几个小伙伴一起到树林里玩，看到一个马蜂窝，他们初生牛犊不怕虎 ， 想了很多办法，把它捅掉了。D . 中国今后几年的发展，道路依然不平坦，甚至充满荆棘，但是我们应该记住这样一条古训：行百里者半九十。不可有任何松懈、麻痹和动摇。6. （2分）下列知识判断错误的一项是（ ） A . “愿望”、“冷静”、“浏览”分别是名词、形容词、动词。B . “美丽的大自然，万物鼎盛。”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。C . “喜悦”、“直爽”、“轻捷”是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。D . “音乐之声的女主角玛丽亚温柔得像绵羊一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。7. （2分）下列词语中感情色彩完全相同的一组是（ ） A . 结果 果断 奋不顾身 整装待发B . 头子 轻视 损人利己 见义勇为C . 领袖 赞扬 宽宏大量 大公无私D . 发动 保护 洗耳恭听 持之以恒8. （2分）从感情色彩上看，下列句子中横线的词语含贬义的一项是（ ） A . 对同志对人民不是满腔热忱 ， 而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。B . 我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。C . 我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲。D . 春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。9. （2分）划线词语没有含贬义色彩的一项是（ ） A . 商店和饭馆的门无精打采地敞着。B . 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。C . 坐车的仿佛死在了车上，一声不出D . 我现在想想，那时真是太聪明了！10. （2分）下面句中划线词语的感情色彩没有发生变化的一项是（ ） A . 还要将脖子扭几扭。实在标致极了。B . 爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。C . 他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。D . 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。11. （2分）对下列各句中划线词语解释不当的一项是（ ） A . 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁 ， 修建成功的园林当然各各不同。(出于自心的剪裁、创造。)B . 或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。(意思是胸怀宽广，能容下丘陵和沟壑)C . 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。(突兀的样子)D . 倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(这里有典范代表的意思)12. （2分）下列句中加线黑词的修辞方式不同于其他的一项是（ ）。A . 屋上的雪，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾?B . 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜普通的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。C . 雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的雪下面还有冷绿的杂草。D . 江南的雪，可是滋润美艳之至了，那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤13. （2分）下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（ ）A . 姚明是中国男篮的中流砥柱 ， 每场比赛都发挥着重要作用。B . 我在街上跟一位分别了十多年的老同学不期而至邂逅了，两人都非常兴奋。C . 这篇新闻显然是在对他的访问作先声夺人的报道。D . 投票是个人的神圣义务，我坚决反对你越俎代庖。14. （2分）下列各项全是褒义词的一项是（ ） A . 结果 后果 硕果 成果B . 爱护 保护 袒护 庇护C . 精美 精巧 精湛 精细D . 鼓舞 鼓励 鼓吹 鼓动15. （2分）下列句子中划线词语使用无误的一项是（ ）A . “洪荒女孩”在里约奥运会之后死灰复燃 ， 再夺亚洲游泳锦标赛女子50米仰泳冠军。B . 改革开放走过四十年坎坷之路，所取得的瞩目成绩不是一蹴而就的。C . 自从跟他在车站分道扬镳后，我就再没他的消息了，实在可惜。D . 我们年轻的班主任老师虽然工作繁重，但看起来精神矍铄。16. （2分）（2012鄂尔多斯）句子中划线词语不含褒义色彩的一项是（ ）A . 他对周围同志总是处处关心，体贴入微。B . 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。C . 我看得见故乡的朝晖夕阴 ， 长江上点点归帆。D . 人民解放军英勇善战，锐不可当。17. （2分）对下列句子中划线部分分析有误的一项是（ ）A . 那天下午我默默地站在走廊上。（介宾短语作状语）B . 大嫂是个最无能而又最不懂事的人。（并列短语作定语）C . 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。（偏正短语作主语）D . 我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。（主谓短语作宾语）18. （2分）下列句子中加线词语解释错误的一项是（ ）A . 是绯红的黎明。（鲜红）B . 数百年来纺着疲惫的歌。（非常疲乏）C . 我是你雪被下古莲的胚芽。（种子发芽）D . 照你在历史的隧洞里蜗行摸索。（像蜗牛一样爬行）19. （2分）下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ）A . 我们构建社会主义和谐社会，就是要让全体人民各尽其能，各得其所而又和谐相处。B . 儿子取得的一点点进步，都会被爸爸和妈妈看在眼里，都会让他们喜出望外。C . 他爬到天柱岩顶峰，俯视星湖，只见水波粼粼 ， 堤岸蜿蜒。D . 母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。20. （2分）下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（ ） A . 韩先生的演说旁征博引 ， 令人信服，赢得了台下热烈的掌声。B . 爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤填膺 ， 予以严斥。C . 在她的挑拨离间下，他们俩和好如初了。D . 我们办事光明正大 ， 无论他怎么造谣惑众，也无济于事。21. （2分）下列句子中划线词语的感情色彩发生了变化的一项是（ ）A . 但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。B . 我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。C . 父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。D . 来到死者家里，信客满脸戚容，用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。22. （2分）下列加线词没有结合语境解释的一项是（ ）。A . 从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜 ， 大小由人了。因地制宜：根据不同场合的具体情况规定适宜的办法。B . 原因似乎是造型不够转巧，色彩又觉伧俗 ， 绘画尚少诗意。伧俗：粗俗鄙陋。C . 屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。得体：恰当,恰如其分。D . 屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味 ， 未始不能一点文化休憩的作用。滋味：味道好。23. （2分）给下列加线词语选择正确的解释。人民英雄永垂不朽。（ ）A . 接近B . 流传C . 挂下D . 低下24. （2分）对修辞手法及其作用分析不正确的是（ ）A . “争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”“争渡”运用了反复手法，表现了词人急着寻路回家、奋力划船的情状。B . “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”运用对偶手法，描绘了一幅天高日丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡。C . “君子于役，如之何勿思？”运用反问手法，表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情。D . “两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法，写出了青山的动态美。25. （2分）下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ）A . 艺术家不仅要创作优秀的作品，还需要具备恃才放旷的个性，才能赢得他人的尊重。B . 许多网友转载了用微波炉烹调食物会致癌的文章，专家指出，这种骇人听闻的传言没有科学依据，微波炉加热与常规加热对食物的影响基本相同。C . “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已经不知不觉地根深蒂固了。D . 初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家希望能萍水相逢在新的校园里。26. （2分）指出没有用比喻和夸张的一项（ ） A . 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。B . 托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。C . 像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他的大胡子。D . 一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。27. （2分）画横线词语的感情色彩在句中没有发生变化的是（ ）A . 年轻人笑了：“我说有人嘛，还能骗您”。他狡黠地眨了眨细长的眼睛。B . 这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈得了，你干什么发抖呀？呜呜呜呜这坏蛋生气了好一条小狗C . 因为工作本身的兴趣，有时使一个人至于疯狂。D . 这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼。28. （2分）阅读下面的文字，按要求作答。东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，_（这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人），wn如小姑娘的发j一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（1）给下面划线字注音，根据拼音写汉字。_wnj烂熳绯红_如发_（2）根据文中括号里的解释写出成语：_（3）下面各句中划线的词与“实在标致极了”中的“标致”一词感情色彩相同的是（ ） A . 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。B . 我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。C . 他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道D . 有一回藤野先生将我叫道他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着向我和蔼地说道29. （2分）下列划线的词语的感情色彩发生了变化的一项是（ ） A . 我只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去，以目光抚爱每册图书。B . 我猜到会有不寻常的事发生在我们家里。C . 我用儿童的狡猾的眼光察觉；她爱我们，并没有存心要打的意思。D . 一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！二、 填空题 (共2题；共8分)30. （6分）指出下列词语的感情色彩。光明正大_ 偷偷摸摸_ 蛮横_悲愤痛恨_ 挑拨离间_ 鼓掌_制造恐怖_ 卑鄙无耻_ 光荣_31. （2分）把下面每组的三句话合成一句话，写在横线上。 渔夫见青烟全进了胆瓶。渔夫立刻拾起盖印的锡封。渔夫把瓶口封上。_。渔夫脱了衣服。渔夫跳下水去。渔夫把网拖上岸来。_。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共29题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、28-2、28-3、29-1、二、 填空题 (共2题；共8分)30-1、31-1、