浙教版2020届九年级语文综合训练（三）语文试题.doc

浙教版2020届九年级语文综合训练（三）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）A . 绯红（fi） 不逊（xn） 解剖（po） 抑扬顿挫（y）B . 描摹（m） 侮辱（w） 发愣（lng） 深恶痛疾（）C . 禁锢（g） 犀利（x） 闪烁（shu） 广袤无垠（mo）D . 彷徨（fng） 鞭挞（t） 胆怯（qu） 长吁短叹（x）2. （2分）下列词语中有错别字的一项是（ ）A . 当你沐浴的后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香。B . 现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。C . 到徐州见着父亲，看到满院的狼籍，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。D . 要是开了这一个恶例，以后谁都可能借口有例可援，什么坏事都可以干了。这是不行的。3. （2分）下列句子划线词语使用不恰当的一项是（ ）A . 他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子B . 岩层的年龄为6500万年，因此可以追寻到恐龙灭绝的年代C . 人生路有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍 ， 定会登上理想之巅，到达梦想之岸D . 书亦可请人代读，取其所作摘要，但只阴于题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 人一生有三分之一在睡眠中度过。人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。B . 适逢放学高峰期，拥挤的车辆常把道路堵得严严实实的，场面令人叹为观止。C . 一场车祸突如其来，张丽莉奋不顾身，勇救学生，赢得了“最美女教师”称号。D . 通过开展“城乡环境综合治理”，我们泰州的环境卫生状况有了很大改变。5. （2分）下面的四个句子中，结尾处应该使用句号的一项是（ ） A . 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树_B . 是公家的，还是私人的_C . “唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀_”D . 凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的_二、 名著导读 (共1题；共2分)6. （2分）阅读名著，我们常被文学大师们传神、流畅、生动的描写所折服，读下面一段文字，回答问题。这时是早晨10点。太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、贝壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真是一架赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！这是一段对五彩缤纷的海底美景的精彩描绘，集中体现了_（作者）小说的神奇性和科学性，有助于了解科幻小说的特色：_。三、 默写 (共1题；共10分)7. （10分）默写古诗文名句。 （1）_，_。小园香径独徘徊。（浣溪沙晏殊） （2）无风水面琉璃滑，不觉船移，_，_。（采桑子欧阳修） （3）金陵城上西楼。_。_。（相见欢朱敦儒） （4）常记溪亭日暮，_。_，_。争渡，争渡，_。（如梦令李清照） 四、 语言表达 (共2题；共6分)8. （2分）（2012呼伦贝尔）下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。A . B . C . D . 9. （4分）下面的文字是关于“爱心”话题的议论，在横线上再补写两个句子。爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是_，使_。爱心是_，使_。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）（2015山东日照）阅读下面诗歌，完成后面1-2题。山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（1）这首曲抒发了作者怎样的思想感情？（2）请对“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”一句中“聚”“怒”二字进行简要赏析。六、 文言文阅读 (共1题；共10分)11. （10分）阅读文言文，回答问题狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）解释下列划线词语在句子中的意思。顾野有麦场_止露尻尾_狼亦黠矣_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。禽兽之变诈几何哉？（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A . “狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。B . “暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。C . 文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。D . 最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。七、 现代文阅读 (共2题；共35分)12. （15分）阅读下面的文段，完成后面的题。遗憾，也是一朵奇葩遗憾，词典上的解释是“不称心”“太可惋惜”。无论人还是事，若留下遗憾，似乎都会存有残缺，让人叹息不已。很多的悲剧都在展现遗憾：荆轲身负重任剌奏王，偏偏选人不当刺杀失败，遗憾！屈原忠心耿耿爱君国，偏偏遇上昏庸的楚怀王，遗憾！历史上类似的悲剧不胜枚举，在人生的行进过程中遗憾似乎常常如影相随。既然如此，那么应该怎样对待遗憾呢？毋庸置疑，我们应该正视遗憾。正视遗憾，首先是坦然接受遗憾。如果人生皆有遗憾，人生必有遗憾，那么我们不如坦然接受它，不抱怨，不气馁，把它化作人生中的另外一道风景。韩愈接受了“朝奏夕贬”的遗憾，写出了“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”的千古绝句；柳宗元接受了贬谪永州闲置的遗憾，写出了不朽的“永州八记”由此看来，遗憾，也是一朵奇葩；它，也能激发出生命的激情，让生命在逆境中焕发出新的精彩。正视遗憾，就要把遗憾作为人生的又一块磨砺石。遗憾，常常还不是轻描淡写的叹息，不是大可惋惜的摇头，遗憾可能是人生的一道坎，甚至是险象环生的断裂层。但是，只要正视遗憾，把遗憾作为又一块磨砺石，磨练毅力，砥砺意志，那么，人生在遗憾这块磨砺石上将奏出荡气回肠的高亢之音。不是吗？越王勾践亡国被俘，遗憾，但他砥砺沉潜，最终“苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴”；音乐家贝多芬，正值创作的盛年，然而双耳失聪，遗憾，但他扼住命运的咽喉，谱写了如命运交响曲等许多不朽作品。当人们还在用滚滚热泪对他们的种种遗憾扼腕长叹表达出自己的遗憾时，他们已经把遗憾当作展现生命进取的长空，翱翔搏击其中，创下一个个奇迹。正视遗憾，就是把遗憾定格为人生的一种经历。人人都有理想，而理想的最大特色就是高于现实，也正因为如此，追求理想的人难免受挫，从而留下遗憾。但是，如果能笑对遗憾，那么，遗憾将定格为一种经历，留下为后人赞叹的美。李白欲求仕，但终生仕途不顺、屡遭排遣，是遗憾，然而他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信，又曾让多少文人墨客欣然折服；王勃一生时运不济、命途多舛，是遗憾，然而他“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绝唱，又让多少人怦然心动。所以，遗憾就是一种厚重的美，它正如一杯苦茶，虽然入口苦涩，却能于入咽时感受到它的香甜。尽管并不是所有的播种帮能有收获，尽管并不是所有的追求都会绽开花朵，但正如朱光潜老先生所说：“倘若件件事都尽善尽美了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。”既然如此，何必拒绝遗憾！因此，我们可以认定，遗憾乃是人生的一种必然，应该正视遗憾。（1）本文的中心论点是什么？（2）请仿照第（2）段画波浪线的句子补充一个事实论据，不得照抄原文中的事例。（3）文章第段画横线句子运用了哪些论证方法？并说说其作用。13. （20分）阅读短文，回答问题。却说鲁肃私自拨轻快船二十只，各船三十余人，并布幔束草等物，尽皆齐备，候孔明调用。第一日却不见孔明动静；第二日亦只不动。至第三日四更时分，孔明密请鲁肃到船中。肃问曰：“公召我来何意？”孔明曰：“特请子敬同往取箭。”肃问曰：“何处去取？”孔明曰：“子敬休问，前去便见”。遂命将二十只船，用长索相连，径望北岸进发。是夜大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。孔明促舟前进，果然是好大雾当夜五更时候，船已近曹军水寨。孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何？”孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。”却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏。切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓箭手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓手亦到，约一万人，尽皆向江中放箭；箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及，曹操懊悔不已。（1）用概括性语言为本文加一标题：_。 （2）本文在情节上最大的特点是设置悬念，使得文章波澜起伏，引人入胜。设置悬念有以下四法，本文属于哪一种（ ） A . 抑制法，即有意识地控制住解开悬念的触发点。B . 迭起式悬念法，先设置出一个悬念，然后求得这个悬念的暂时解决，并又导致新的悬念产生，再解决新的悬念。C . 豹尾式悬念，在文章的结尾巧设悬念，作者往往在情节发展的可能性上布设疑阵，制造假象，驾驭读者的感情，转移他们的视线，使他们对“合乎情理”的情节发展却感到“出乎意料”。D . 间隔悬念法，突然中断读者关心的正在发展的故事情节，而转移话题，改写另外的内容，又引起新的悬念，又暂时止住，回到原来的话题上去。（3）指出本文出现的悬念。 （4）孔明计成后，有人诗赞曰：一天浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。文中与诗中相应的景物描写是哪一句？起何作用？（5）操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏。切不可轻动。可拨水军弓弩手射之。”对此语分析正确的一项是（ ） A . 说明曹操胆小畏怯，不敢出兵攻打水中船队。B . 表现了曹操多疑的性格特征。C . 证明诸葛亮运气好，在雾天使曹操中计。D . 曹操如此处理果断正确，合于兵书，表现了他的军事才能。（6）文中孔明曰：“特请子敬同往取箭。”中“取”字如何理解？ 八、 话题作文 (共1题；共5分)14. （5分）请在下面给定的两个作文题中选作一题。（一）阅读下面一段话，按要求作文。没有阳光就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、爱情和友情，就没有爱的温暖相伴亲爱的同学，让我们以感恩的心去体察和珍惜身边的人、事、物；让多我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。请以围绕“珍惜”这个话题写一篇记叙文。要求：根据材料，提炼立意，自拟题目，有感情地表达主旨；文章字数在600字左右；文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。（二）请以“小学的那些事儿”为题作文。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 名著导读 (共1题；共2分)6-1、三、 默写 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、四、 语言表达 (共2题；共6分)8-1、9-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、六、 文言文阅读 (共1题；共10分)11-1、11-2、11-3、七、 现代文阅读 (共2题；共35分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、八、 话题作文 (共1题；共5分)14-1、