苏教版2019-2020年九年级上学期语文期末模拟试卷C卷.doc

苏教版2019-2020年九年级上学期语文期末模拟试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共6题；共14分)1. （2分）下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 慰藉（ji） 黝（yu）黑 胆怯（qu） 风雪载途（zi）B . 匿（n）名 脑髓（su） 商酌（zhu） 随声附和（h）C . 蹒跚（shn） 蓬蒿（ho） 虔（qin）信 吹毛求疵（c）D . 狩（shu）猎 潺潺（cn） 推崇（chng） 锐不可当（dng）2. （2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A . 秀颀 迂腐 苔痕 旁逸邪出B . 踌躇 举著 交御 坦荡如砥C . 赋闲 濒临 狼藉 粗制滥造D . 不缀 禁锢 丝毫 连绵不断3. （2分）请选出下列语句中加下划线成语使用不恰当的一项（ ） A . 他昂起头，郑重其事地对医生说“那把我的血抽一半给妹妹吧！”B . 新茶配上清纯的山泉，果然相得益彰 ， 不同凡响。C . 这所谓的收藏家本不懂什么艺术，却偏要花大钱买艺术品，只不过是附庸风雅罢了。D . 他只读了散文的一部分便说出了文章的主旨，这种断章取义的能力赢得了大家热烈的掌声。4. （2分）将下列句子连接成意义连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） 走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨汉挡住去路。整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的修长如梭。A . B . C . D . 5. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 通过全市上下的共同努力，临沧市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。B . 镇康迷人的白露花 ，成为中外游客向往的旅游胜地。C . 这场足球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。D . 据统计，地球上的森林每天约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。6. （4分）根据下面这句话的格式，续写上两个句子，使之构成排比。 如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；_，_；_，_；让我们共同创建辉煌！二、 默写 (共1题；共10分)7. （10分）古诗文名句填空。 （1）树树皆秋色，_。（王绩野望） （2）_？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼） （3）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游） （4）入则无法家拂士，_，国恒亡。（孟子生于忧患，死于安乐） （5）三峡中“_，_”两句将自然景物和人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。 三、 阅读理解 (共3题；共40分)8. （13分）阅读下面的文段，完成下列小题。 （甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）（乙）其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。【注释】其：代词，代指褒禅山。（节选自王安石游褒禅山记）（1）根据（甲）、（乙）两文，解释下面句子中加下划线词的意义。 如鸣珮环，心乐之_影布石上_以其境过清 _则其好游者不能穷也_有怠而欲出者_（2）下列句子中，加下划线词的解释不正确的一组是（ ） A . 佁然不动（然：的样子）B . 乃记之而去（乃：竟然）C . 而其见愈奇（而：表转折，可是）D . 遂与之俱出（遂：于是）（3）用现代汉语翻译下列句子。 斗折蛇行，明灭可见。入之愈深，其进愈难。（4）下列对文段内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 甲文中，作者渲染了一种凄寒、幽怆的气氛，表达了自己贬官失意后的孤凄之情。B . 乙文介绍了褒禅山前洞和后洞的主要情况，重点叙述了游历后洞的情景。C . 甲文出自柳宗元的著名山水游记“永州八记”，乙文的作者王安石是唐宋八大家之一。D . 两篇短文虽都是游记，但在表达方式上有所不同，如甲文第段侧重于叙述，乙文则侧重于描写。9. （10分）阅读文言文，完成下列小题。 与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）解释下列划线词的意思。 从流飘荡_鸢飞戾天者_（2）下面句子中含有通假字的选项是（ ） A . 千丈见底B . 有时见日C . 窥谷忘反D . 泠泠作响（3）将下列句子翻译成现代汉语。 横柯上蔽，在昼犹昏。经纶世务者，窥谷忘反。（4）三峡中哪句话与“急湍甚箭，猛浪若奔”有异曲同工之妙？ 10. （17分）阅读下文，回答问题。 中国古典诗词中的意象繁多，“柳”是其中具有代表性的一个。“柳”作为一种文学意象出现，最早见于诗经采薇：“昔我往矣，杨柳依依。”柳的意象在古典诗词中往往运用“杨柳”一词来表现，如“曾栽稀柳江南岸，一别江南两度春”（白居易），“杨柳堆烟，帘幕无重数”（欧阳修）。那么，“杨柳”与“柳”到底是什么关系？有人认为“杨柳”是杨树与柳树的合称。但从植物学分类中分析，杨树与柳树外形区别很大，杨树叶圆、树高、枝挺，绝无柳的“依依”“袅袅”之态。“杨柳”合称一说，实在不妥。有人认为古诗词中的“杨柳”都是指柳树。理由是民间传说隋炀帝天性爱柳，不江都时将汴河两岸全栽上了柳，因炀帝姓杨，于是“御笔赐柳娃杨”。但此事发生于隋代，即使此传说确凿，“杨柳”一词早在先秦时期的诗经中即已出现，故此据不足为证。翻阅相关资料典籍，我们发现，在古代“杨”“柳”是同义的。因此，古代文学作品中，杨与柳经常换用。初春时节，柳树的枝条上就已绽出了粒粒新芽。柳树早早地将春的讯息传递给人，也带来了春的喜悦。王维田园乐（其六）：“桃红复合宿雨，柳绿更带朝烟。”用桃红、柳绿与烟雨描摹了一幅生机盎然的春景图。自汉代以来，“折柳”之风俗流行开来。因“柳”与“留”谐音，“丝”与“恩”谐音，故古人借“柳”传达送别之人对离人的无限相思之情。古人喜欢种柳，无论家中庭院，还是河畔池边，遍植柳树。故“柳”常作故乡的象征，寄寓着人们对家国故土的眷念和对家的依恋。唐代许浑成阳城西楼晚眺：“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。”开篇即写诗人登楼晚眺，见到蒹葭、柳树这些生在水边的景物，勾起自己对故乡无限思念的客居之愁。柳絮的飘忽不定，与骚客飘零、孤独的处境相合，故“柳”“柳絮”又常被诗人们情以言“愁”。冯延已鹊踏枝：“热乱春愁如柳絮，悠悠梦里无寻处。”写为春愁所困的女子对所爱之人的追寻不断。此外，柳树姿态婆婆，与风情万种的美丽女子极为相似。所以，柳又是风流多情的妙龄女郎的象征。刘高锡忆江南有“弱柳从风疑举袂”，生动再现了少女舞动时柔曼轻盈的身姿。陶渊明辞官归隐后，在住宅旁种了五棵柳树，自号为“五柳先生”，所以柳在古代诗人笔下有时也成了隐者的象征。（1）作者认为“杨柳”是杨树与柳树合称的观点不妥的依据是什么？ （2）“柳”在古典诗词中具有哪些意象？请根据本文内容简要概括。 （3）“故此据不足为证。”这句话中“不足”一词有什么具体作用？ 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)11. （8分）阅读诗歌，回答问题。 夏日西斋书事司马光榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。小院地偏人不到，满庭鸟迹印苍苔。【注】这首诗是司马光辞官后居洛阳时所作。（1）诗人在诗中借助哪些意象，传达出作者怎样的情感？ （2）本诗第三句有“地偏”二字，晋陶渊明在辞官后有诗云：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”其中也有“地自偏”，但表达的情感迥异，试分析两者情感的不同。 五、 名著导读 (共1题；共8分)12. （8分）阅读下面的名著选段，回答后面的问题。（A）现在，他身体彻底垮了，失去了重新归队的希望，他该怎样对待自己呢？他终于使巴扎诺娃吐露了真情，这个女医生告诉他，前面还有更可怕的事情等着他。怎么办？这个恼人的问题就摆在面前，逼着他解决。既然他已经失去了最宝贵的东西战斗的能力。活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘吗？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口开一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢？他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯性地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。（B）有一次，巴扎诺娃因公出差，到了莫斯科，前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情洋溢地告诉她，他选择了一条道路，不久的将来就可以重新回到战士的行列。巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝，便轻轻地说：我看得出，你是经受了不少痛苦。您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵呢？您已经准备了五年，现在决定动笔了，这很好。但是您怎么写呢？”保尔笑了笑，安慰她说：“明天他们给我送一块有格的板子来，是用硬纸板刻出来的。没有这东西我没法写。写写就会串行。我琢磨了好长时间，才想出这么个办法在硬纸板上刻出一条条空格，写的时候，铅笔就不会出格了，看不见所写的东西，写起来当然挺困难但并不是不可能。这一点，我是深信不疑的。有好长一段时间怎么也写不好，现在我慢慢写，每个字母都仔细写，结果相当不错。”（1）联系原著，选文A中保尔差点自杀的原因是什么？选文中巴扎诺娃最初是因为怎样的机缘认识保尔的？ （2）阅读节选的文段后，你有什么感受？ （3）结合选文，简要分析钢铁是怎样炼成的一书的某一艺术特色。 六、 综合题 (共1题；共10分)13. （10分）根据同学们搜集的“以和为贵”的材料，完成相关任务。 （1）【任务一】解释下面三则材料中划线的字。 A是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作 ， 故外户而不闭。是谓大同。礼记礼运B事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。徐祯稷耻言C敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。曾国藩与鲍春霆作：_；善：_；过：_（2）【任务二】下面是以和为贵演讲稿提纲，把【任务一】中的三则材料作为分论点的论据填在相应的横线上。（填序号）_；_；_七、 写作题 (共1题；共30分)14. （30分）以下作文，任选其一。 作文（一）题目：我最尊敬的人作文（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。汪曾祺先生的作品不是很多，但很优美，独具特色，令人爱不释手。他的作品以短篇小说和散文居多。曾有人好心地建议汪曾祺先生写些“大作品”，汪曾祺心平气和地解释道：“我知道，即使我有那么多时间，也写不出多少作品，这是我的气质决定的。我永远只是一个小品作家。找准位置，既不跟风写应景文章，也不贪大求多赶数量，也就有了真的辉煌。”（思维与智慧下半月）2016年第2期要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。认真书写，力求工整、美观。文章不得出现真实的校名、姓名。不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 默写 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 阅读理解 (共3题；共40分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)11-1、11-2、五、 名著导读 (共1题；共8分)12-1、12-2、12-3、六、 综合题 (共1题；共10分)13-1、13-2、七、 写作题 (共1题；共30分)14-1、