苏教版2020年中考语文冲刺模拟试卷（七）（II ）卷.doc

苏教版2020年中考语文冲刺模拟试卷（七）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语言积累知识 (共6题；共12分)1. （2分）下列加线的字注音正确的一项是（ ）A . 发绺li 分娩wn 殷红yn 叱咤风云chB . 遴选ln 牌坊fng 粗犷gung 人声鼎沸dngC . 剔透t 遗骸hi 翩跹xin 人才济济jD . 南麓l 解数xi 膝盖x 自怨自艾i2. （2分）下列词语中有错别字的一项是（ ） A . 装璜 肖像画 当仁不让 吹嘘炫耀B . 懈怠 顶梁柱 心无旁鹜 肆无忌惮C . 俯瞰 关连词 心旌摇荡 纵横捭阖D . 沧桑 混凝土 一筹莫展 出奇制胜3. （2分）依次填入句中的词语，最恰当的一项是（ ）这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子_我们的脑子里去。我赶快从手提包里_那几颗枣核。他_在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。A . 放进 拿出 托B . 塞进 掏出 托C . 放进 掏出 放D . 塞进 取出 放4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . “珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。B . 一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键是看他做出了突出的成绩。C . 有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了一倍。D . 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一5. （2分）下列句子排列顺序恰当的一项是 ( 很久以来,人们都认为快乐是顺其自然的事。我们可以通过某种方式使别人更加喜欢自己。另一种方式是在别人身上寻找优点而不是缺点。如今我们逐渐意识到,我们与他人的和睦相处是可以创造快乐的。一种方式就是不要自私,不要期望任何事情都符合自己的方式,不要奢求拥有太多。A . B . C . D . 6. （2分）下面选项中不属于晚清四大谴责小说的是（ ） A . 吴趼人二十年目睹之怪现状B . 关汉卿窦娥冤C . 李宝嘉官场现形记D . 刘鹗老残游记二、 阅读理解 (共6题；共91分)7. （10分）阅读下面的文言文，回答小题。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。（1）用朱自清春中的句子描述加线句子所写的景物。（2）这段文字描写的内容是什么？蕴涵了作者怎样的情感？8. （16分）文言文阅读。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1）解释下列句中划线的词。欣然起行_念无与为乐者_怀民亦未寝_但少闲人如吾两者耳_（2）下面句子中与“相与步于中庭”中的“于”字用法相同的一项是A . 公与之乘，战于长勺B . 万钟于我何加焉C . 直通豫南，达于汉阴D . 其受之天也，贤于材人远矣（3）用现代汉语写出下面句子的意思。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（4）本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了哪些微妙而复杂的感情？9. （5分）（2017龙东）阅读古诗文，回答下列各题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。这首诗的最后两句抒发了诗人怎样的思想感情？10. （6分）（2012淄博）默写填空。（1）天时不如地利，_。（孟子公孙丑下）（2）_ ， 上有黄鹂深树鸣。（韦应物滁州西涧）（3）白居易在钱塘湖春行中借莺歌燕舞，表达对西湖美景的喜爱和留恋的诗句是：_ ， _。（4）请写出和菊花有关的连续的两句诗：_ ， _。11. （34分）阅读下文，回答问题。回忆我的语文老师曹文轩我的高中是在文革中渡过的。说到这个时候，大家很快会想到一个词，叫“荒漠”。因为这是一个一望无际的荒漠的时代。可是你们大概谁都不能想到，本人受到的最好的教育恰恰是在文化大革命中。为什么？因为当时有一批苏州城、无锡城名校里头的名师，下放在江苏盐城那一大片芦苇荡里。他们到了我所在的中学，做了我的老师。其中就有我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵，最美丽的人。在以后的生活中，我千百度寻找过，但是也没有找到过像这样的一位女性。我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说了一句话，说：“同学们，什么叫语文。”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，晚上的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口，那个时候，外面有一大片荷花塘，我们至今还记得，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。大概一个星期之后，她又开始走上讲台，那一天是讲作文课。她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之间，我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得坐在大河边上，望着那条大河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口。我记得不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后她说：“你过来看看，我们先不说内容，就是这些字，你的那些作文，字非常地稚拙，但是能看出你非常地认真。你再看看那最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。”她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗，你看看你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”我记得那一天离开她的卧室，走进校园，月亮特别的好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生的道路。这就是我的语文老师。我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一个学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此！（节选自读者2016年第23期，有删改）（1）给划线字注音。_阐释稚拙臃肿贬低（2）文章讲诉了“我的语文老师”哪两件事？请用简洁的语言加以概述。 （3）请把下面句子中划线的部分删去，再与原句比较，说说两者的表达效果有什么不同。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上（4）“我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。”这里为什么强调门是被“踢”开的？ （5）文中两次写到“这就是我的语文老师”，请结合语境，说说这两个句子分别表达了“我”怎样的情感？ （6）结合选文，说说“我的语文老师”是一个怎样的人？ （7）曹文轩，当代著名作家，北京大学教授，2016年4月4日获“国际安徒生奖”，请联系作者的成就，说说你对文末划线句子的理解。 12. （20分）阅读下面的文字，完成后面问题。大雪封不住希望的心包利民有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊，知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢？我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！”我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水井。表弟失望至极，我心里忽然一动，说：“既然这里有井，附近一定有村子！”表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，忽然大喊：“哥，我看见那边有一缕缕的烟，可能是个村子！”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚，表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时，一个村子真的出现在视野里。天已擦黑，那一刻，我们都躺倒在雪地上，大口地喘着气，放下了心中的巨石。到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才几里路的距离。想起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井口！许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望！（选自联谊报，有改动）（1）结合全文，说说“大雪封不住希望的心”这个标题的含义。（2）根据提示，填充完成。情节：突遇暴雪 发现黑点 发现村庄心理：焦急万分 失望之极放下心来（3）结合语境，按要求品析语言。表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。（分别说说加点词语的表达效果）那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。（从修辞的角度说说这句话的妙处）（4）即使有再大的困难，只要心中有希望，脚下不停步，就可能实现人生的目标。你有类似的感悟吗？请结合自身经历谈谈。三、 语言文字运用 (共3题；共18分)13. （2分）根据要求回答问题。 （1）他从不对我们说这些事的实话。 提取这个句子的主干为：_。（2）一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。 这句话采用的修辞手法有_和比喻。14. （10分）学校开展“品味汉字”语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。【材料一】近年来，在东亚“汉字文化圈”中，“年度汉字”的评选已成为一个热门话题。2017年12月21日，“汉语盘点2017”揭晓仪式在京举行，“享”当选年度国内字。为什么是“享”字呢？2017年共享单车遍及大街小巷，共享经济打造美好生活。共享单车的普及，共享经济的发展，带给人看得见的实惠，阐释了共同富裕的含义。【材料二】晓华同学从网上收集到两个不同字体的“享”字。草书 楷书（1）【活动一：表达心愿】过去的2017年一定给你留下深刻的印象。阅读材料一，你也试着选一个汉字作为你的2017年度汉字，并简述选择的理由。 （2）【活动二：书法欣赏】根据材料二，请写出第个“享”字的字体，并在第处田字格内用正楷字体写出“享”字。15. （6分）寒来暑往，四季更替，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。班级举行以“感受自然”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）（设计环节）请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。 第一环节：绘四季美景第二环节：_第三环节：唱四季歌曲第四环节：_（2）（吟咏四季）历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，请你补出描写夏和秋的诗句。 春：_夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里晓出净慈寺送林子方）秋：_冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（3）（自然启示）根据画线句子仿写。 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头 ， 那是在启示我们要谦虚；辛勤的蜜蜂在采蜜，_；奔腾的江水向前流，_。四、 作文 (共1题；共5分)16. （5分）作文：在流逝的时间里，在成长的岁月中，总有一些画面会牢牢地留在你的记忆里，如同定格的相片，永远不会褪色请以“定格在记忆里的画面”为题写一篇600字左右的作文。要求：以记叙为主；不得透露个人相关信息；不得抄袭本试卷中的阅读材料。第 13 页 共 13 页参考答案一、 语言积累知识 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共6题；共91分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 语言文字运用 (共3题；共18分)13-1、13-2、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、四、 作文 (共1题；共5分)16-1、