第三中学2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷D卷.doc

第三中学2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷D卷一、 基础知识与积累 (共8题；共28分)1. （4分）读下面这段文字，根据拼音在线上写出汉字。踏上七年级的语文阅读之旅，我们被一篇篇文质兼美的文章熏陶、感染。在莫怀戚的散步中，我们学到了处理分（q）_的艺术；在鲁迅的深切怀念里，我们感受到了人与人之间纯（cu）_的情感；在朱自清的春天里，我们闻到了酝（ning）_在空气中的泥土气息；在陆游的诗歌里，我们读到了诗人的爱国热（chn）_途中风景，尽情感受！2. （2分）给加下划线字选择正确读音，将序号填在括号内。同志们做完了宿营的准备工作。（ ）A . sB . xiuC . xiD . xi3. （2分）下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是（ ） A . 伫（zh）立旷野，苍穹（qing）弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；江水东逝，天地间蕴含的灵气默默不语。B . 打开青春的窗户，休闲时刻，品幽幽绿铭；翻开青春的扉（fi）页，烦躁时刻，闻浓浓书香。青春因为有梦想而精彩，青春因为有憧（chng）憬而绚丽。C . 此次会议为口号的落实提供了重要契机 ， 带动了全球贸易壁垒（li）新形式的出现和发展，国际经贸从此不再以邻为壑（h）、孤立封闭。D . 我梦里的蓝袈裟已挂起在墙外，高大的旅人木像蹑（sh）足的女孩子，来窥（ku）我少年时的剃度，以一种惋惜、一种沁凉的肤触，说，我即归去。4. （2分）下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是（ ） A . 做事贵在持之有恒 ， 三天打鱼，两天晒网是什么事也做不成的。B . 今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。C . 整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢 ， 把功劳归为己有。D . 交警部门对“酒驾”“醉驾”“毒驾”等行为实行零容忍，这让群众拍手称快。5. （2分）指出下列各句所使用的修辞方法。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。_现在，他正躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。_6. （10分） 名句默写。 （1）_，多易必多难。（老子） （2）令初下，群臣进谏，_。（邹忌讽齐王纳谏） （3）_，山岛竦峙。（曹操观沧海 （4）结庐在人境，_。（陶渊明饮酒） （5）长风破浪会有时，_。（李白行路难） （6）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古） （7）出师表中，表现作者不求功名利禄的高洁志趣的句子是：“_，_”。 （8）杜甫茅屋为秋风所破歌中，表达了作者舍己为人以及博大的胸襟和崇高的理想的句子是：“_，_”。 7. （5分）诗词是华夏文明的象征，是中华艺术宝库中的瑰宝，为弘扬传统文化，班级要召开一次古诗词朗诵竞赛活动请你为这次活动写一段开场白，至少使用一种修辞手法，不少于40字8. （1分）西游记中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是_。二、 阅读理解 (共4题；共78分)9. （10分）阅读下面这首诗，完成题目。墨 梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。（1）这首诗表现了画中梅花 、_ 的特点。（2）这是一首题画诗，墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，实际上是借梅自喻，诗中抒发了作者怎样的思想感情？10. （18分）阅读下文，回答相关问题。石榴树这是一棵普通的石榴树，已经很老了。如勤奋了一生累弯了腰的老人，却仍然刚毅。犹如胳膊粗壮的枝，虬龙般错杂交织，每一枝都是那样坚实有力。密集的小叶像涂上了浓绿的颜料那样青翠欲滴，使人觉得其生命力是何等的旺盛！到春天，被寒冷禁锢了的土地开始苏醒。老石榴树被众花争俏的喧闹吵嚷终于在恼怒中爆发了蓄积一个冬季的沉默，绽开了朵朵火红的鲜花，在枝头迎风微笑，却毫无百花争艳之俗态。争妍一时的百花万般无奈的凋零了，而石榴花却一直盛开到十月。经春历夏，由夏而坚韧！好有恒心！如臂的枝头挂满了沉甸甸、黄澄澄的石榴果，高兴地涨红了脸。石榴树下，一位老教师正在那里练起了鹤翔桩。如血的残阳照射在老树、老人身上，花朵越发红亮，老人鹤发童颜更显得精神矍铄。此时，我情不自禁地吟唱起曹操的两句诗：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”（1）下面的两个句子是从文中摘出来的，放回原处，各在的哪个序号位置上。（注意上下文的连贯性）A.弯弯曲曲的躯干 B.金秋时节A在（ ） B在（ ）处（2）辨析下列句子所运用的修辞手法。被寒冷禁锢了的土地开始苏醒。（ ）争妍一时的百花万般无奈的凋零了，而石榴花却一直盛开到十月。（ ）如臂的枝头挂满了沉甸甸、黄澄澄的石榴果，高兴地涨红了脸。（ ）如血的残阳照射在老树、老人身上。（ ）（3）不能概括老石榴树精神品格的是（ ）A . 勤劳一生B . 倔强刚毅C . 在恼怒中爆发了蓄积了一个冬天的沉默D . 好有韧性E . 有恒心F . 高兴G . 精神矍铄（4）这篇短文写老石榴树的目的是_ 。11. （30分）阅读下面文章，完成文后题目。十一支康乃馨记得那个母亲节，五月的第一个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小一笔钱。下午，当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发现了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我惊慌失措地说，弟弟已经快要哭出来了。我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子在我们的计划中，那钱够买一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝之后，我们决定马上上附近的花店去打临时工，在节日里，花店是最需要一些送花的小工的。休斯太太的花店，就在学校边上。她是两个女儿的母亲。我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。老板娘正在忙着招呼顾客。在她身后，全是新鲜的康乃馨，小小的店铺弥漫着一种馨香。“买花吗？”漂亮的老板娘看见了我们。“素色的康乃馨，送给你们的妈妈。”“是的，噢不，我们是想找一份工做，您这儿还缺人手吗？我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。”“好孩子，你们等一等，就会有活儿干的哦，瞧”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们；接着又有人电 话来订花。不一会儿，我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花；我们把筐子挂在自行车前，骑着车出发了。“能不能向收到鲜花的母亲们要一支？”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产生了这样一种想法：“这个办法一定行，谁不愿意将幸福与人分享呢？况且我们可以不要小费。”弟弟也说。于是第二位主顾收下鲜花后，我鼓足了勇气说道：“是真的，太太，你要相信我们，我们就要离开澳大利亚，爸爸带我们回到中国，可是妈妈有事没法走，这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节你知道我们多想送妈妈一束康乃馨，叫妈妈开心。”一口气说了这么多，我自己也奇怪，等到这位好心的太太出人意料又如我所愿地递给我一支漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁，累得气喘吁吁，却异常兴奋。因为每一位接受礼物的母亲，在听我们的解释之后，都乐意只留下十一支康乃馨，而让我们选取一朵最漂亮的。桑费尔德区，格林伍治街，72号我按着地址按响了门铃。这是最后一位主顾。开门的是位老太太，披着针织的披肩。一见到我手中的花，就先笑了。“谢谢！”她接过花，深深地闻了一下，带点骄傲地告诉我们：“我儿子再忙也记得今天这个日子的，我已经有二十七张烫金的收据了。”说着就掏出小费。“不。”我说，“我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以吗？”“噢，当然，如果你需要的话。”老太太显得很惊讶，“可是，你要它做什么呢？”“送给妈妈。”并说我们已经有十支了，就要实现我们的计划了。老太太听完我叙述，就从花束中挑出一朵最漂亮的，交给我说：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你们的妈妈。”近傍晚了，我们快乐地回到家，送给妈妈的，也是十一支康乃馨。（1）十一支康乃馨是怎么得来的？它们有什么特殊的意义？（2）为什么每位收到祝福的母亲都乐意让“我们”选一支最漂亮的康乃馨？（3）请你想象一下，当“妈妈”知道这十一支康乃馨的来历后，她会怎么说。（4）请根据你的理解说说文中加点的“漂亮”一词除写花的漂亮外还有没有别的更深的含义？（5）文中对“我和弟弟”主要运用了哪些人物描写方法？请各举一例说明。（举出两例即可）（6）有人说“十一支康乃馨”表达了孩子们对母亲的祝福和爱心，也有人认为它同样表达了母亲们对孩子们的爱。你赞同哪一种看法，请在文中找出理由说说你的观点。12. （20分）阅读下面这篇文章，完成下列各题。学会“拐弯”我国杰出的语言文字学家、“汉语拼音之父”周有光，今年105岁了，除了耳朵需要戴助听器外，思维敏捷，笔耕不止，每月都有文章发表在国内外的报刊上。央视采访他的长寿秘诀时，周老说：“凡事要想得开，要有一个好心态。”主持人开玩笑地说：“要是我还是想不开呢？”周老跟着说：“拐个弯，不就想开了嘛！拐个弯，坏事就是好事。”周老的“拐弯”说，是他百岁养生经验的概括和百年人生的智慧，也是对人们的忠告。历史像一辆在弯弯曲曲路上行进的车子，每个人都是坐在车上的乘客。车子拐弯了，不随着车子拐弯的人，就有掉下去的危险。斯大林对此说得更形象：“每当历史的车子在转弯时，总会有人从车子上掉下来。”原因就是这些人没有适应车子的转弯而主动转弯。爱因斯坦说：“人的最高本领是能够主动适应客观条件。”适应，用通俗的话说，就是会“拐弯”。由此可见，“拐弯”在人生的字典里是个关键词，由于每个人对这个词理解、掌握和运用的水平不同，就造成了千差万别的人生，演绎出五彩缤纷的世界。所以，人只有主动顺应历史潮流，主动适应客观条件“拐弯”，才能更好地生存和发展。俗话说，人生在世行路难，行不通时拐个弯。这个“拐弯”，不是放弃，不是退出，而是在迂回中窥测前进的方向，在困难中发现有利的因素，在审时度势后作出理智的选择。“文革”时北大著名教授季羡林被勒令守楼和听电话。一般人会觉得这是无法忍受的屈辱，可季老认为这是难得的好时光，便利用着3年“好时光”，翻译了280万字的印度史诗罗摩衍那，为中国翻译史和中印文化交流建起了一座丰碑。有人用字母“V”来形容“拐弯”：左边的一半代表向下，右边的一半代表向上；左边是向下的趋势，但到底部终止了，转为向上。这是形退实进，是消极状态向积极状态的转折。做一件事有时也是如此，本来以为走到了失败的境地，换一种角度去思考，你会突然发现其实正好走向另一成功的途径。伊朗建德黑兰皇宫时，设计者原打算把镜子镶嵌在墙面上的。当镜子从国外运抵工地后却被打破了，他们就大胆创新，将这些碎片镶嵌到墙壁和天花板上。于是，天花板和四壁看上去就像由一颗颗璀璨夺目的“钻石”镶嵌而成，德黑兰皇宫也因此成为世界上最漂亮的马赛克建筑。可见，人生天地间，学会“拐弯”是极为要紧的事。学会“拐弯”，不仅需要面对困难的好心态，更需要化解困难的大智慧。（1）文章第段在全文中起什么作用？（2）文章第-段具体阐述了怎样做才能学会“拐弯”，请逐段简要概括。（3）阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。有人用字母“V”来形容“拐弯”：左边一半代表向下，右边一半代表向上；左边是向下的趋势，但到底部终止了，转为向上。（用字母“V”来形容“拐弯”有什么好处？）学会“拐弯”，不仅需要面对困难的好心态，更需要化解困难的大智慧。（句中加点的“不仅”、“更”为什么不能删去？）（4）文章第段说：“人生处世行路难，行不通时拐个弯。”请结合你的一次经历，谈谈对这句话的理解。三、 写作 (共1题；共5分)13. （5分）岁月匆匆，十二三岁的我们告别小学来到初中，走进了花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“十二（三）岁，我多了一分_”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：在横线上填上恰当的词语，使题目完整。文体不限（诗歌除外）。不少于600字。文中不得出现真实的、人名、地名、校名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识与积累 (共8题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、7-1、8-1、二、 阅读理解 (共4题；共78分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 写作 (共1题；共5分)13-1、