第五中学2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷.doc

第五中学2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）划线字注音没有错误的一组（ ） A . 宫阙q 星宿xi 羞涩s 驽钝n 晴天霹雳lB . 沟壑h 宦游hun 赊欠sh 宠辱chng 枝折花落zhC . 绮户y 彷徨hung 聘请pn 翡翠fi 伛偻提携lD . 腼腆tin 耽搁dn 踉跄ling 聒噪gu 成吉思汗hn2. （2分）下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A . 相形见绌 龙吟凤哕 言简意该 藉贯B . 巧妙绝伦 合辙押韵 不容置疑 迁徙C . 莫忠一是 囊萤映雪 雨后春笋 发蔫D . 众目睽睽 八面玲珑 呷浪之磷 戳穿3. （2分）下列语句中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A . 我每思及年轻无知时所犯的错误，常觉有如芒刺在背 ， 惶惶不安。B . 现如今，越来越多的人乐此不疲地玩微博、玩微信。C . 班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流 ， 纷纷表示赞同。D . 在每一次正式辩论前，辩方队友不依不饶的挑战令我疲于招架。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . “一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。B . 鄂州市积极实施“校园足球计划”，大力培养了该市青少年足球运动的水平。C . 襄阳古城墙保护条例将对古城墙的依法保护和科学管理发挥重要的作用。D . 由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入到全国文明城创建活动中。5. （2分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 埃德加斯诺在红星照耀中国中描述毛泽东等共产党人的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，找寻他们称为共产党人的原因。B . 李鸣生的飞向太空港是一部全景式地描绘我国第一次发射国外商业卫星美国“亚洲一号”的全过程的优秀报告文学作品，它刻画了一群默默耕耘的航天人形象。C . 昆虫记是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间，根据观察获得的第一手材料写就十卷本科普巨著，被法国作家罗曼罗兰称之为“一部很有趣，也很有益的书”。D . 昆虫记中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾礼服。孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，靠吃杏叶为生。螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。6. （2分）选出下列修辞手法使用正确的一项，将序号填入括号中。（ ）碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。木莲有莲房一般的果实。覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。A . 形容 拟人 比喻 比喻B . 排比 拟人 比喻 拟人C . 排比 拟人 比喻 比喻D . 比喻 排比 拟人 比喻二、 句子默写 (共1题；共10分)7. （10分）古诗文默写（1）春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：_，_。（2）逢入京使表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，请写出这句诗：_，_。（3）竹里馆中写夜静人寂，明月相伴的诗句是_，_。（4）木兰诗中描写战士矫健的雄姿，以及行军迅速的句子是：_，_。（5）在孙权劝学中，侧面烘托出吕蒙的才干和谋略大有长进的句子是：_，_。三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）11 请你表达一下你看了北京奥运会开幕式后的感想。四、 综合性学习 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下面的材料，回答相关问题。50前年，伟大的共产主义战士雷锋走完了他短暂的一生，但他那“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”的“雷锋精神”却感动着一代又一代中华儿女。50年来，一个又一个雷锋式先进人物如雨后春笋，层出不穷。他们像雷锋一样助人为乐，无私奉献，他们用雷锋式的行为促进了全社会良好道德风尚的形成，推动了社会主义建设和改革事业发展。（1）【学雷锋】下面是同学们搜集到的两则材料，请你分别概括主要信息。材料一：1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新 闻媒体报道出来。中国青年杂志社认为雷锋是和平时期青年的楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信，希望 他能为雷锋题词。毛主席看信后，为了宣传雷锋同志一切从人民利益出发、全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主 席的题词在中国青年上刊出。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席“向雷锋同志学习”题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念 日。材料二：由于老一代革命家的积极倡导，学习雷锋的活动很快由军队向全国各行各业展开，迅速掀起了一个全国范围的学雷锋热潮。共青团中央、全国 总工会和全国妇联相继做出决定，并以各种形式组织了学习和宣传雷锋的活动。人民日报、解放军报等报纸都用大量篇幅报道了各地开展学雷锋活动的情 况，以及雷锋事迹、雷锋日记等。随着学雷锋活动的深入开展，全国各行各业和各条战线上，涌现出成千上万雷锋式的先进人物，社会上迅速出现了一种奋发图强、 积极向上的精神，进一步形成了一种良好的社会新风气。材料一：_材料二：_（2）【斥谬论】社会主义精神文明建设是建设有中国特色的社会主义社会的重要组成部分。现在，绝大部分人认为要向雷锋同志学习，但也有个别人发出了不和谐的杂 音：“经济社会，讲的是经济效益，付出就得有回报。学雷锋助人为乐，无私奉献已经过时了。”请你针对这种杂音，写出一条应该向雷锋同志学习的理由，作 为反驳错误言论的论据。五、 文言文阅读 (共1题；共22分)10. （22分）隆中对、后出师表对比阅读。【甲】亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”.将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”节选自隆中对【乙】先帝虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡；惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征。宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顾王业不可得偏全于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。节选自后出师表（1）解释下列加横线词语的意思。此人可就见（ ） 欲信大义于天下 （ ） 然不伐贼（ ） 食不甘味（ ）（2）对“惟坐而待亡，孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是（ ）A . 通“熟”，形容词B . 同“谁”，疑问代词C . 同“怎么”，疑问代词D . 同“为什么”，疑问代词（3）翻译句子。将军宜枉驾顾之。 惟坐而待亡，孰与伐之？（4）乙文中提出了蜀军北伐的有利条件，请找出有关句子。（用原文语句回答）（5）白居易曾有诗云：“托孤既尽殷勤礼，报国还倾忠义心。”对于诸葛亮效忠刘氏的情结作了高度评价，你是如何理解他与刘备父子之间感情的？试做分析。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下面这首古诗，完成下面两小题。秋日行村路宋乐雷发儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉香。一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。【注释】社肉：祭土地神的肉。（1）“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？七、 现代文阅读 (共2题；共27分)12. （15分）阅读下文，回答相关问题。少年中国说索 陈祖芬我读书随性，插空翻阅手边的书，竟在一部“80后”写的小说里，翻到几乎占了一章的少年中国说。作者显然爱煞了那篇文字，管他有没有这么写的，一如小说起名叫断章。足足20万字，绝不缺斤少两那文字要是化开来，那感受，那回味，是远远不止20万字的。作者写江南小镇，阳光如温得恰到好处的酒，沁着丝丝缕缕梅子一样青涩的气息，再睁眼时，已是残阳一点将坠未坠, 晚风如锦，上绣祥云。秋千上下缀满了别处飘来的粉色花瓣，不似她因秋千而起，更像秋千因她而飘逸飞舞。风是此刻唯一的读者，却没有什么耐心，胡乱翻弄着白绢。母亲从箱子里拿出一匹上好的玉色暗花回纹锦缎，为她赶制旗袍，竹叶领，窄罗袖，宽摆提花滚边，斜襟琵琶盘扣，在月光下泛着潋滟的水色。第二天清晨，暖玉生烟一样的旗袍，掺着碎金似的阳光，于蜿蜒起伏中撩拨出琵琶的韵律。现在“80后”、“90后”的作者太多，已成雄踞之势。我看封面，这一位叫程萌，我不知道这个女孩是何方神仙，因为南方北方她一样写得入扣丝丝，叫人心驰神往。书中的江南女孩桃叶，“九一八”后走上抗日路，故事从小镇铺向上海、黄埔军校、北京等。最后写到北京，写北京的雪往往从夜的深处开始飘落，不急不慢，从容淡定，卓然地在一片鸿蒙中彰显国士风度。待到天色欲暝，寒鸦将语，已是万物素然，举目皆空。天色水葱儿一般的通透起来，浑圆的雪景便匀匀净净地上了一层蜜色釉。有这样的美文，断章是完全可以断开了读的，或者说，几乎可以从随便哪章开始读。淡定文字，浓情中国。当战火烧向江南，桃叶这样的豆蔻少女要求前来送兵器者在授人以鱼的同时，莫忘授人以渔，习武三日后便去上海参军。旗袍之韵律，阳光之气息，蓝锦之天色，塑造了美的化身桃叶。但是战争是美的毁灭。不，战争使人从知耻而后勇，到明白师夷长技以制夷，于是攻读，于是进攻。在黄埔军校，老师问及，如何强国？如何实现民族之复兴？桃叶滔滔说来竟有班姬续史之姿，谢庭咏雪之态。从中华儿女必舍生忘死，共攘外敌，到随后, 朝野内外，各司其职，仁者不忧，智者不惑，勇者不惧；举国上下，知难而进，博观约取，居安思危，韬光养晦。如果说古有班姬续史，谢庭咏雪，那么今天，程萌这样的女孩儿就在讲述居安思危、韬光养晦。如此“80后”，让我想起岳飞的满江红：莫等闲，白了少年头，空悲切！桃叶参加的队伍行进到南昌城外，敌军飞机正猫戏老鼠般地居高轰炸，坦克展开如扇面一样，卧在城外。然桃叶他们所有的人，都是一脸的从容和蔑视，赴死如赴宴，决绝地向着南昌城大步迈进。真是仰天长啸，壮怀激烈！几场恶战下来，桃叶几个少年人，稍显沉默，却仿佛假眠的虎狼。一枚榴弹又呼啸着从日军那边飞了过来，一个少年就那么纵身一扑，生生地抱住了那颗榴弹桃叶在抗日路上，一路默念梁启超的少年中国说。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我少年中国，与国无疆！”梁启超写完少年中国说,就自称少年中国之少年。“80后”程萌，把优美和壮烈糅合了写，断开了写，非常少年，也非常中国。（选自渤海早报，有删节）（1）本文转述了断章中描写桃叶的许多精彩片段，阅读后，填写表格。环境主 要 事 件江南小镇江西南昌（2）结合上下文，赏析第段画线句“旗袍之韵律，阳光之气息，蓝锦之天色，塑造了美的化身桃叶”有怎样的表达效果。（3）结合全文内容，理解文章结尾处“非常少年，也非常中国”这句话。(150字以内)13. （12分）阅读下文，回答问题老王（节选）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰框着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层袋，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿看布，一手揍着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，梢一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。（1）作者说：“我记不清是十个还是二十个，因为在我的记忆里多得数不完。”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗？作者这样说有什么含义？ （2）从修辞角度品析文段中划线句子的表达效果。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。（3）下列对课文理解不正确的一项是（ ） A . 作者一定要付钱给老王，因为“钱”是作者尊重老王的诚实劳动、表达谢意的方式，也是对生活窘困的老王表示同情和关怀的物质手段。B . “强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露了作者与老王见面时气氛的尴尬和内心的无奈。C . 作者详写了老王去世前一天硬撑着带着香油和鸡蛋来“我”家致谢是因为这一片段最能见出老王的心地善良。D . “我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。”从这“抱歉”中可以看出作者具有人生而平等的思想，具有善良的品格。八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）央视前期推出特别节目厉害了，我的国，让很多人说出内心不吐不快的自豪。你的亲人、你的朋友、你的老师、你的校园、你的家乡、你喜欢的一件物，他们的厉害之处，你发现了吗？请以“厉害了，我的_”为题，写一篇作文。要求：请先补充题目，文体自选（诗歌除外）；要有适当的抒情，不少于500字；文中请不要出现自己的真实姓名、校名的相关信息。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子默写 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、四、 综合性学习 (共1题；共10分)9-1、9-2、五、 文言文阅读 (共1题；共22分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、七、 现代文阅读 (共2题；共27分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、