浙教版五校2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷(I)卷.doc

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浙教版五校2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题;共12分)1. (2分)下列划线字注音,全部正确的一项是( ) A . 裨益(b) 亘古(gn) 镌刻(jun) 面面相觑(q)B . 愠怒(wn) 蹊跷(x) 女工(gng) 感人肺腑(f)C . 驾驭(y) 攒聚(zn) 宽宥(yu) 熙来攘往(nng)D . 澎湃(png) 竣工(jn) 迸溅(bng) 鲜为人知(xin)2. (2分)下列句中标点符号使用正确的一项是( )A . 中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目等祛病养生功效。B . 最近,周杰伦早期的成名曲之一蜗牛这首流行歌曲入选了语文出版社最新修订的小学语文三年级教材。C . 微博上,不同群体表现出来的特征各异:“70后”好为人师,制造深度话题,“80后”从不袖手旁观,参与度较高,“90后”则基本上是娱乐。D . 今天我们班到郊外分组活动,你是参加义务劳动小组?还是参加社会调查小组?3. (2分)下列说法有误的一项是( ) A . 文中“中国的脊梁”是指脚踏实地地为民族的进步而奋斗的人们。B . “说是中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。”句中的“中国人”指一部分人。C . 本文写于1934年,是鲁迅先生为批驳抗日前途的悲观论调、鼓舞民族自信心而写的。D . “正史”即二十四史,是清高宗诏定的从史记到明史共二十四部纪传体史书。4. (2分)下列各项中,没有语病的一项是( )A . 我们制定了交通安全管理措施就是为了防止这类交通事故不再发生。B . 创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品味,并完善城市基础设施。C . 扬州市被评为“全国十大宜居城市”的原因是全体市民共同努力的结果。D . 目前,江苏省首批“信得过”旅游景区名单揭晓,扬州地区7家榜上有名。5. (2分)下列各项说法有误的一项是( )A . 孟子,名轲,战国时期思想家、教育家、散文家。孟子一书由孟子弟子和再传弟子收集编纂而成,共有七篇,文章逻辑严密而富于辞采,是儒家经典之一。B . 古人擅以花言志:东晋陶渊明喜菊,“采菊东篱下”表达的是对自己田园生活的满足;北宋周敦颐爱莲,“花之君子”是对自己高洁品质的期许;南宋陆游赞梅,仰慕的是“只有香如故”的孤傲。C . 19世纪是俄国文学的鼎盛时期,涌现了一大批世界级的小说家,其中列夫托尔斯泰、契诃夫、屠格涅夫的作品都被选入了我们的语文课本。D . 朱自清的散文或平淡真挚、以情动人,如背影,或文辞优美、想象丰富,如春、绿,都是现代文学史上不可多得的佳作。6. (2分)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”的前后两句话紧紧相连,交互阐明,意思非常清楚。 对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。而读书的要诀,全在于会意。因为不读书就不了解什么知识,不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书,那么,无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。A . B . C . D . 二、 书写 (共1题;共3分)7. (3分)根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。打开一部史书,犹如展开一部历史的长卷,d tng_历史的脉搏,咀嚼人生无xi_顾及的甘苦;翻开一册文学经典,如同走进一片风景shng_地,饱览人生梦寐以求的诗境,在姹紫嫣红中尽享惬意。三、 默写 (共1题;共10分)8. (10分)“腹有诗书气自华”,考考你会理解默背多少诗文。(1)论语中阐述学习和思考的关系的句子是:_,_。 (2)子在川上曰:“_,不舍昼夜。” (3)子曰:“不义而富且贵,_。” (4)几处早莺争暖树,_。 (5)春天像健壮的青年,_,_(朱自清春)。 (6)王湾次北固山下描写时序交替的景物,暗示着时光流逝,蕴涵自然理趣的句子是_,_。 (7)何当共剪西窗烛,_。 四、 综合性学习 (共1题;共10分)9. (10分)中国是茶的故乡,也是茶文化的发源地。为弘扬中华传统文化,你们班准备开展“中华茶文化”主题活动,请你完成下面的任务。 (1)【感悟茶哲理】一位失意的年轻人请得道高僧释圆指点迷津。释圆拿出两个装着同样茶叶的杯子,用温水冲了其中一杯,叫年轻人喝。年轻人细细品了一下,发现一点香味也没有。释圆又用沸水冲了另一杯,只见茶叶在杯子里上下翻滚沉浮。一会儿,一丝淡淡的清香缓缓地从杯中飘出。年轻人闻着沁人的茶香,端起杯,细细品味了一番,满意地点点头,并向释圆深鞠一躬,感激地说:“我懂了。”若干年后,年轻人功成名就。结合上面故事中的具体内容,说说年轻人从高僧泡出两杯不同的茶中,悟出了怎样的人生哲理?(2)【解读茶对联】茶联是中华茶文化的一部分。有些茶联意味深长,值得一读,如“看水浒想喝大碗酒,读红楼思品小盏茶”。根据你的阅读积累,理解上面这幅茶联,思考回答:读红楼为什么思品小盏茶?五、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)10. (7分)阅读诗歌,完成下列小题。神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天。养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。(1)对龟虽寿一诗分析有误的一项是( ) A . 这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻,表明宇宙万物有生必有死,是自然的规律,人应该利用有限之年,建功立业,始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。B . “神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。”是全诗的核心。要求自己利用这短暂的生命建功立业,不要虚度一生。C . “志在千里”中的“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史的需要,决心为此奋斗终生。“老骥伏枥”“烈士暮年”,“壮心不已”都是后人常用以励志之语。D . “盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。”这四句呼应诗的开头,在承认寿命有限这一客观事实的前提下,强调发挥人的主观作用,反映了诗人的积极进取的人生态度。(2)“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”历来为人称道,请作简要赏析。 六、 文言文阅读 (共1题;共17分)11. (17分)阅读文言文,回答问题童趣【清】沈复余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。(1)解释下列句子中划线的词。作青云白鹤观 观:_鞭数十 鞭:_(2)用现代汉语写出下面句子的意思。果如鹤唳云端私拟作群鹤舞于空中(3)本文有些词语已经作为成语保留在现代汉语中,请写出其中两个。 (4)作者小时候“时有物外之趣”的原因是什么?能观蚊如鹤并神游山林,可见他是一个怎样的孩子? 七、 现代文阅读 (共2题;共32分)12. (7分)阅读下文,完成下列小题。圆珠笔头的制造难度有多大任志方圆珠笔头分为笔尖上的球珠和球座体。油性圆珠笔头的圆珠由黄铜、钢或者碳化钨制成;水性圆珠笔头的圆珠则采用不锈钢、硬质合金或氧化铝等材料制成。由这些材料制成的圆珠笔,要满足在同一个角度下,连续不断地书写800米且不出现断线的情况才算合格。其中,球珠用的碳化钨的硬度比钢的硬度高数倍,仅比金刚石的稍微差一点。其制造工艺和轴承滚珠的类同,主要是采用滚珠旋压成型技术,用钢丝冲剪,或成型锻压成小方块,再磨成圆珠,需要专用的滚珠凹模座,它的精度与旋压力、转速有关。这一产品真正的设计难点在于怎样把这么小的圆球,在极大的生产数量下,做到相同的尺寸。这里的高精度、高互换性是基于整个制造体系的严谨得到的。笔头的另外一部分,直径仅有23毫米的球座体,无论是生产设备还是原材料,此前都长期掌握在瑞士、日本等国家手中。关键部位的尺寸精度要求在两微米之内,表面粗糙度要求为04微米,在笔头最顶端的地方,也就是放小圆珠的地方,厚度仅有03毫米到04毫米。由于后期要进行高精度的加工,既要容易切削,加工时又不能开裂,对不锈钢原材料提出了极高的性能要求。圆珠笔头对加工精度的要求极高,由于笔头上不仅有小球珠,里面还有5条引导墨水的沟槽,生产加工中一个小小的偏差都会影响书写的流畅度和笔的使用寿命,笔尖的开口厚度不到01毫米,还要考虑到书写角度和压力,球珠与笔头、墨水沟槽位必须搭配得“天衣无缝”,加工误差不能超过0003毫米。以来自瑞士公司的笔头一体化生产设备为例,生一产个小小的圆珠笔头需要20多道工序。(摘自齐鲁晚报2017年1月12日有删节)(1)第段划线句子运用了哪些说明方法?有什么作用? (2)根据文意,下列理解错误的一项是( ) A . 文章主要说明圆珠笔头的材料要求与加工精度。B . 文章采用总分总的结构形式,逻辑严密。C . 球珠的制造工艺和轴承滚珠的类同,它的硬度与旋压力、转速有关。D . 球座体对原材料的极高性能要求是既要容易切削,加工时又不能开裂。13. (25分)阅读下文,根据要求回答后面的问题。卖面包的小女孩马海霞我被护士领着离开病房,准备去八楼手术,一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口,她把两大袋面包放在地上,弯腰,然后目视大家,伸出了三个手指,示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元钱递给小女孩,然后让她取六个面包放在我的病床上,又对同病房的人说:“这孩子可能不会讲话,大家帮帮她,买点她的面包吧。”我从手术室出来后,老公见我已无大碍,便给我雇了个护工,然后去公司打理业务去了。下午,病房门被推开,那个卖面包的小女孩又来了,依旧提着两大袋面包,弯腰,然后目视大家,这次她没有打哑语,而是用极低的声音吐出几个字:“帮帮我吧。”哎哟,原来她会说话!那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费?这孩子心术不正,装可怜让大家买她的面包,哼,骗人只能骗一次,坚决不再上当。“昨天买的面包还没吃呢,今天就不买了。”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。她没有离开,依旧呆站在原地,行弯腰礼,目光扫过病房里的每个人,楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿,让人甚是生厌。我躺在病床上暗自庆幸:幸亏老公不在,否则他定招架不住她这可怜劲儿。病房里的人不再理会她,任她站在那里,也不会和她目光对接,五分钟后,她提着袋子弯腰退出了病房。第二天,我能下地自己走动了,下午病房门被推开,那个卖面包的小女孩又来了,“帮帮我吧。”说完便立在原地,不待够五分钟她是不会离开的,但大家这次都懒得和她对话,把她当空气是对她最大的冷遇。我看不下去了,走到她面前说:“大家不想买面包,你待多久也没用。”她仿佛没有听见我的话,还呆立在那里,“好个倔丫头,你越这样,我们越不买。”她退出病房后,大家一致这样决定。以后的每天下午,小女孩准时光顾病房,她一进病房,大家就假装睡觉,连看都不看她,但也有病房里的人脾气不好,会把她赶出病房,“嘭”的一声把她关在病房门外。)医生给我做了各项检查,说我手术恢复得不错,过几天就可以出院了。老公一早赶来,我和他说起卖面包的小女孩的事情,他勃然大怒,对我一顿数落,说我心理阴暗,没同情心,小女孩只是用自己的方式推销面包而已,她没有乞讨,她的行为不是欺骗,三元一个面包不贵,她卖的面包味道也不错,只是在病房里多待几分钟而已,不买也就罢了,你怎么能够去讽刺她,赶她走我不想跟他在这件事上无休止地争辩,偷偷把他兜里的钱都没收了,哼,等下午那个小女孩再来卖面包,我看他用什么买。整整一天,病房里都没出现小女孩的身影,第二天,第三天,她一直都没来,我心里有点儿牵挂了,是不是我那句话刺激或伤到她了?我悄悄问护士,卖面包的小女孩咋没有来?护士告诉我,小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲,冬天天冷风硬,极易引发她的哮喘病发作。她家里也不宽裕。医院知道情况后特许她在病房里卖面包,为了不影响到患者休息,规定她一个病房最多只能停留五分钟。“那她这几天怎么没来?”我怯生生地问。“这几天天冷,肯定是哮喘病犯了。”“那她应该进病房走一圈,没人买就赶紧离开,也好早点回家呀。”“让她最多停留五分钟,她就停留五分钟,不管人家买不买,或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包,心里才坦然。”我走出护士站,老公帮我办完出院手续,收好行李坐在病床上等我,“我想给那个卖面包的小女孩留封信。”我的提议老公马上赞同,我把信交给了护士,让她转交给小女孩。出了医院,老公问我信里写了啥,我说,什么都没写,就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。(1)请你依据文章内容,用简洁的语言把小说的情节补充完整。老公动员大家买小女孩的面包_老公数落“我”,“我”没收他的零花钱_(2)医院特许小女孩在病房卖面包的原因有哪些? (3)结合文章内容,概括“我”的形象特点。 (4)下列对本篇小说的理解和分析,正确的一项是( ) A . 第6,7段中写大家懒得理小女孩,甚至会把她赶出病房,是因为她打扰了大家休息。B . 第8段中老公所说的“心理阴暗”,是指“我”不应该在背后议论别人的是非。C . 第9段写小女孩第二天、第三天都没来,“我”心里有点牵挂了,是因为“我”一直是同情她的,只是受了大家的不良影响。D . 本文告诉我们:善良是纯洁的,不要因沾染上世俗的灰尘而伤害他人。(5)本文中老公对小女孩的态度和众人截然不同,这是什么写法?在全文中起什么作用? (6)文章结尾处“我”给小女孩的信“什么也没写”,请你替“我”写几句话送给小女孩。 八、 命题作文 (共1题;共5分)14. (5分)请以“文明是一盏灯”为题,写一篇文章。要求:(1)除诗歌外,文体自选。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)卷面整洁,字迹工整。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 书写 (共1题;共3分)7-1、三、 默写 (共1题;共10分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、四、 综合性学习 (共1题;共10分)9-1、9-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)10-1、10-2、六、 文言文阅读 (共1题;共17分)11-1、11-2、11-3、11-4、七、 现代文阅读 (共2题;共32分)12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、八、 命题作文 (共1题;共5分)14-1、
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