河大版2020届九年级语文升学大考试卷(一)(II )卷.doc

上传人:xt****7 文档编号:5987798 上传时间:2020-02-13 格式:DOC 页数:16 大小:820KB
返回 下载 相关 举报
河大版2020届九年级语文升学大考试卷(一)(II )卷.doc_第1页
第1页 / 共16页
河大版2020届九年级语文升学大考试卷(一)(II )卷.doc_第2页
第2页 / 共16页
河大版2020届九年级语文升学大考试卷(一)(II )卷.doc_第3页
第3页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述
河大版2020届九年级语文升学大考试卷(一)(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题;共8分)1. (2分)下列关于文学常识的表述有误的一项是( ) A . “赋、比、兴”是诗经的主要表现手法。“兴”就是起兴,指先言他物以触发联想,诱发文思。B . 社戏选自彷徨,小说讲述了主人翁“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。C . 最后一次讲演是一篇即兴演讲稿,是闻一多在李公朴的追悼会上发表的一次演讲。D . 小石潭记作者柳宗元,是我国唐代文学家,“唐宋八大家”之一。2. (2分)下列语句中,语言运用得体没有语病的一项是( ) A . 她给我描绘了除夕农民包饺子,守岁守到深夜,初一清晨全家在一起,吃饺子,放鞭炮。B . 记者从工业和信息化部获悉,近期,工信部将发放5G商用牌照,我国将正式进入5G商用元年。C . 标准汉语的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。D . 中国长城是世界上没有的奇迹。3. (2分)从上下文连贯的角度看,选项中衔接最紧密的一句是( )。 学习知识要一点一滴,善于积累。 ;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞峰。A . 能铺出千里路的,是细小的不显眼的石子。B . 细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路。C . 虽然是不显眼的细小石子,却能铺出千里路。D . 千里路的铺成,是有了细小的不显眼的的石子。4. (2分)下列句子没有语病的一项是( ) A . 学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B . 有没有健全的体魄,是能够成为接班人的前提。C . 他虽然已经超越了别人,那么,今后的任务就是超越自我。D . 日本侵华期间制造的血腥暴行,是对人类文明的肆意践踏。二、 字词书写 (共1题;共7分)5. (7分)阅读下面的文字,按要求答题。婺(zhu)窑瓷,产自金华。,是我国古代六大青瓷名窑之一,被誉为“指尖上的艺术”。金华,地属江南。江南人受水汽润染,文化影响,万事追求细致,精美,婺州窑瓷自然也毫不(A例;B列)外。婺州窑青瓷,淡淡的润淡淡的白,两者相掺,有一种三月未到草色映天的颜色,有一种春江水暖、芦蒿沁水的色彩。这种颜色,若裁为舞裙,一定会在霓裳羽衣舞中轻轻一旋,醉透李唐江山的;若裁做旗袍,穿在旧上海女子的身上,再伴以一双高跟鞋,轻轻走过长长的弄(Alng;Bnng)堂,一定会吸引住归来的书生,让其忘记苍天夜幕的。(1)根据拼音写出相应的汉字:_。 (2)放到处,合适的一项是( ) A . 发展于六朝,创烧于东汉,鼎盛于唐宋B . 创烧于东汉,发展于六朝,鼎盛于唐宋C . 创烧于东汉,鼎盛于唐宋,发展于六朝(3)处应该选择填入的字是_。 (4)划线字“弄”在文段中应读为_。 三、 名著阅读 (共1题;共2分)6. (2分)漫游故事多为4人团队模式,如海底两万里(康塞尔、尼德兰、尼摩船长、阿龙纳斯)和西游记(唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧)等。你认为“海底”团队中的尼摩船长与“西游”团队中的哪位角色更接近?请结合具体内容,简述理由。 四、 句子默写 (共1题;共6分)7. (6分)经典诗文默写。 (1)关关雎鸠,在河之洲。_,君子好逑。(诗经关雎) (2)_,浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行) (3)_,愁云惨淡万里凝。(岑参白雪歌送式判官归京) (4)_,自将磨洗认前朝(杜牧赤壁) (5)人生自古谁无死?_。(文天祥过零丁洋) (6)香远益清,亭亭净植,_。(周敦颐爱莲说) (7)山水之乐,_。(欧阳修醉翁亭记) (8)少数则须全读,_,孜孜不倦。(弗朗西斯培根谈读书) (9)我是你挂着眼泪的笑涡;_。(舒婷祖国啊亲爱的祖国) (10)我赞美白杨树,_,尤其象征了今天我们民族解放斗中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。(茅盾白杨礼赞) 五、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)8. (10分)阅读下面的诗歌,回答下列各题。 樵夫词(清)朱景素白云堆里拾青槐,惯入深林鸟不猜。无意带将花数朵,竟挑蝴蝶下山来。(1)前两句体现环境清静的景物有_、_。 (2)请自选角度,赏析“竟挑蝴蝶下山来”一句的精妙之处。 六、 综合性学习 (共1题;共11分)9. (11分)语文综合实践。 (1)【活动一】在飞岛国“拉格多大科学院”里,格列佛获得了很多见闻,请写出其中三个。 (2)【活动二】学校在大课间开设了“朗读者”活动,为了鼓励更多同学走上“朗读台”,请你拟写一句宣传语。 (3)【活动三】下图为“1213南京大屠杀死难者国家公祭日”宣传画。请用简洁的文字介绍画面主要内容。请简要写出你的感悟。七、 文言文阅读 (共2题;共29分)10. (13分)阅读下面的文段,完成小题。正午牡丹欧阳公尝得一古画牡丹丛,其下有一猫,未知其精粗。丞相正肃吴公与欧公姻家,一见,曰:“此正午牡丹也。何以明之?其花披哆而色燥,此日中时花也。猫眼黑睛如线,此正午猫眼也。有带露花,则房敛而色泽。猫眼早暮则睛圆,日高渐狭长正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意也。【注】披哆:展开,散开。(1)用“/”给下面的文字断句(画一处)日 高 渐 狭 长 正 午 则 如 一 线 耳(2)用现代汉语翻译下面的句子。欧阳公尝得一古画牡丹丛,其下有一猫。(3)结合选文内容,谈谈你得到的启示。 11. (16分)阅读文言文,回答问题。 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(学而)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(学而)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(为政)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(为政)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(雍也)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(雍也)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(述而)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(述而)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(子罕)(1)解释下列句子中划线的词。 不亦说乎_人不知而不愠_不逾矩_人不堪其忧_不舍昼夜_(2)文中有很多词句已成为成语,请你写出其中的两个。 (3)用现代汉语翻译下列句子。 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。不义而富且贵,于我如浮云。(4)曾子的“吾日三省吾身”中提到的“为人谋”“与朋友交”“传不习乎”的内容,在今天有意义吗?谈谈你的感想。 八、 现代文阅读 (共3题;共60分)12. (20分)阅读下文,完成后面小题。怎样读书顾颉刚一个普通人走进了图书馆,看见满屋满架的书,觉得眼睛都花了。这是由于他对世界上的知识没有一方面是有特殊兴趣所致。研究学问的事固然不必每人都参加,但是一方面的特殊兴趣确为任何人所不可少。我们读书的第一件事,是要养成特殊方面的兴趣。有人读书,只要随便翻翻就抛开了;有人读书,却要从第一个字看到末一个字才罢。其实两种方法都有道理,但永久只用一种方法是不对的。因为我们可以看的书籍太多了,倘使无论哪一部书都要从第一个字看到末一个字,那么,人的生命有限,一生能够读得多少部书呢?但有几部书是研究某种学问的时候,必须细读的,若只随便翻翻,便不能了解那种学问的意义。读书的第二件事,是要分别书籍缓急轻重,知道哪几部书是必须细读的,哪几部书是只要翻翻的,哪几部书只要放在架上不必动,等到我们用得着它的时候才去查考的。我们的读书,是要借了书本上的记载寻出一条求知的路,并不是要请书本来管束我们的思想。读书的时候要随处存疑。换句话说,要随处会用自己的思想去批评它。我们只要敢于批评,就可分出它哪一句话是对的,哪一句话是错的,哪一句话是可以留待商量的。这些意思就可以写在书端上,或者写在笔记簿上。逢到什么疑惑的地方,就替它查一查。心中起什么问题,就自己研究一下。不怕动手,肯写肯翻,便可以养成自己的创作力。几年之后,对于这一门学问自然有驾驭运用的才干了。我们读书的第三件事,是要运用自己的判断力。只要有了判断力,书本就是给我们使用的一种东西了。再有两件事情,也是应当注意的。其一,不可以有成见。以前的人因为成见太深了,只把经史看作最大的学问;经史以外的东西都看作旁门小道。结果,不但各种学问都被抑遏而不得发达,并且由于各种学问都不发达,就是经史的本身也是不能研究得好。近来大家感到国弱民贫,又以为唯有政治经济之学和机械制造之学足以直接救国的,才是有用之学,其余都是无关紧要的装饰品。这个见解也是错误的。学问的范围何等样大,凡是世界上的事物都值得研究,就是我们人类,再研究一万年也还是研究不尽。其二,是应该多赏识。无论哪种学问,都不是独立的,与它关联的地方非常之多。我们要研究一种学问,一定要对别种学问有些赏识,使得逢到关联的地方可以提出问题,请求这方面的专家解决,或者把这些材料送给这方面的专家。以前有人说过,我们研究学问,应当备两个镜子:一个是显微镜,一个是望远镜。显微镜是对自己专门研究的一科用的;望远镜是对其他各科用的。我们要对自己研究的一科极尽精微,又要对别人研究的各科略知一二,这并不是贪多务博,只因为一种学问是不能独立的缘故。(选自读者2015年第6期)(1)阅读全文,作者认为应该怎样读书? (2)文章第段的顺序能否调换?为什么? (3)请简要分析第段的论证思路。 (4)下面一段话放在哪里最恰当?为什么?譬如看报,有人喜欢看专题新闻,有人喜欢看小说文艺,也有人喜欢看商市行情。只要他能够有一件喜欢的,自然拿到了一份报纸就有乐趣。13. (20分)阅读下面的文段,回答问题。 喝果汁可以帮身体“排毒”吗云无心“排毒饮食”不是新鲜事物,世界上有许多地方在很久以前就有类似的概念一人们认为身体在不停地产生毒素,需要通过某些食物来“清洗”身体,“排出”毒素。一直以来各种“排毒法”层出不穷,从来不缺乏追随者。果汁排毒是近年来兴起的一种方法,实践者所采取的方案不尽相同,但都是在一定时间内,只喝果汁或蔬菜汁,不吃其他食物。这些釆汁被称为“排毒果汁”或“轻断食果汁”,还有不少名人为这些产品代言。对于排毒果汁的效果,按标准的科学表述来说:没有证据支持它的功效。因为“排毒”本身就是个伪科学的概念,而果汁排毒所采用的食谱并不能满足人体的营养需求,科学家很难去研究这样的“养生”方式,自然乜就缺乏科学证据了。那么,许多人感觉“有效”,又是怎么回事呢?一方面,有的果汁中含有大量果糖,会让果糖不耐受的人出现腹泻。还有一些果汁因为质量不合格,也会导致腹泻。许多人把吃了“排毒食物”之后的身体反应都当作“排毒”,于是腹泻也就被当作“有效”了。另一方面,这些果汁或蔬菜汁中几乎不含蛋白质和脂肪,热量低,不足以满足人体的正常需求,所以只吃这些很可能让人岀现低血糖、肌肉酸痛、乏力、头晕眼花、恶心等症状。这些本来都是副作用,却被不少人当成了“排毒”虽然没有科学证据可以证实排毒釆汁的无效,不过有一些著名医疗机构都写过关于排毒餐和排毒釆汁的综述。比如,美国宾夕法尼亚州立大学的排毒背后的污垢一文称:“经常进行果汁排毒会让人体缺乏有价值的营养,会让人岀现流感症状或者肌肉疼痛鼓吹者说这是毒素离开身体的表现,但营养师却会将这些现象解释为缺乏能量和营养的表现。”干净卫生的果汁当然是一种安全的食品,可以成为均衡食谱的一部分。然而,如果为了“排毒”而只喝釆汁,那么这种饮食方式甚至不能算安全。对于特定病症的人群,排毒饮食不仅没有好处,反而会危害健康。排毒饮食无法改善人的血压和血脂情况,对心脏没有积极影响。对于糖尿病患者,排毒饮食可能相当危险如果患者在服用治疗糖尿病的药物,那么任何严重限制进食的食谱都可能导致危险的低血糖。我们可以剖析为什么这种和那种“排毒法”都是无效的,那该怎么“排毒”呢?答案是:人体本身就有完善的“排毒”系统,所谓的“排毒法”既没用也没必要人体的皮肤、呼吸系统、消化系统是一道防线,可以挡住许多有毒有害物质,防止它们进入体内。而免疫系统能识别侵入体内的外来物质,并把它们消灭。肝脏和肾脏则是过滤系统,把人体代谢产生的废物过滤掉。要想“排毒”,关键是让这套系统有效运转。排毒果汁或其他排毒饮食都是营养不良的食谱,无法提供亼体所需的营养和热量。身体都无法正常运转,如何指望“排毒系统”正常运行?简而言之,全面均衡的营养、适当的总热量和适度的运动,是让人体“排毒系统”有效转的保障。只要身体处于良好的营养状态,就不需要用外在的方法去“排毒”。而如果身体正处于不良状态,如营养不良或营养过剩,那无论什么“排毒法”也都是无能为力的。(1)下列说法不符合原文意思的一项是( ) A . 本文的标题运用了设问的方式,既能引起读者的思考,又突出了文章的主要内容。B . 第段引用排毒背后的污垢一文,科学而合理地解释了排毒果汁无效的原因。C . 对于糖尿病患者等特定病症的人群,排毒饮食不仅没有好处,反而会危害健康。D . 本文条理清楚,先介绍果汁排毒的由来,接着说明其危害,最后教给人们正确的方法。(2)下列对于人们认为果汁排毒“有效”的原因分析不符合文意的一项是( ) A . 有的果汁中含有大量果糖,会让果糖不耐受的人岀现腹泻,被当作“有效”的“排毒”。B . “排毒食物”是均衡食谱的一部分,而且非常安全,经常食用能保持好的身材。C . 只吃“排毒食物”让人出现低血糖、肌肉酸痛、乏力、头晕眼花、恶心等症状,被不少人当成了“有效”的“排毒”。D . 许多人把吃了质量不合格的“排毒食物”之后的腹泻等身体反应误解为“有效排毒。(3)根据文意,谈谈我们应该怎样理性看待“排毒”。 14. (20分)阅读下文,回答相关问题。美丽的长发为谁失落我曾经见到过这样一幅照片:一群光头正在海中嬉戏,天空淡蓝而高远。她们那般年轻,面容姣好,皮肤白皙。如果不是看到说明,我绝不会相信这是一群姑娘,一群没有头发的姑娘!她们是在拍影片,还是追求一种时尚?不,都不是。是核辐射,导演了这幅画面!突然的灾难,摧毁了姑娘们正常的生活,剥夺了她们的长发暂时的欢乐遮掩不住长久的哀伤,艳丽的衣衫遮挡不住生命的早逝。金发女郎的称谓,再也降不到她们身上了。1986年4月26日,切尔诺贝利核电站第四号反应堆突然发生爆炸,大气层立时就感染了放射性尘埃。距离较近的瑞典福什马克核电站在观测中以为是自己出了事故,慌忙撤离了全部人员,并立即进行检查。结果是一场虚惊。与此同时,丹麦、挪威、芬兰也紧张地发现了空气中的放射性物质。丹麦的辐射程度比平时高出4倍,芬兰更甚,竟然高出了10倍!好在苏联在当天没有掩盖这一不幸的事实。消息播发,举世震惊。10天之后,一架飞机于800米高度飞临了切尔诺贝利核电站的上空,国际原子能机构总干事布利克斯过后说,这是迄今世界上发生的最严重的一起核事故。而瑞典中部和北部的一些地区受这一事故的影响最为严重,外泄的放射性物质将在湖水和森林中渗透与循环,完全地消失最早也得30年!10年之后,一批批的人从乌克兰等地默默出发,到达遥远的加勒比海滨。他们不是去旅游度假,而是去古巴接受特殊的治疗。短短的3年时间里,这支不便公开的队伍竟有几万人之多。10年之后,乌克兰公布了一个数字,自1986年以来,参与清理工作的人员已有1.25万人死亡!参与这类工作的30多万人中,83%已经患病!而在受核辐射污染的地区,还有300万人生活在那里!在白俄罗斯,也有一半以上的人口生活在核辐射污染的地区,其中有40万是儿童,与核辐射有关的疾病如白喉、霍乱、伤寒、癌症、结核病等正在这些地区悄然地蔓延!还有一个可怕的阴影,在人们的无奈中越拉越长:切尔诺贝利核事故所带来的后果,将会延续一百年!现在,切尔诺贝利发生事故的反应堆已经被厚厚的混凝土封杀掉了,它就像一个死亡的坟墓 , 永久诉说着一场没有战争的灾难。尽管说科技越来越发达,要发展就会有代价,但是,所要承受这种代价的,怎么总是一些平民百姓,是儿童和少女?当核物质造成的病变在他们的体内游走时,他们甚至不知道自己的敌人是谁。加勒比海的景色与青春和美丽应该是最和谐的。然而这些毫发不长的姑娘们,在阳光下形成了那样强烈的反差。(1)请指出下面加线字的指代内容。好在苏联在当天没有掩盖这一不幸的事实。它就像一个死亡的坟墓,永久诉说着一场没有战争的灾难。(2)根据文意,分点写出核辐射的危害。(3)作者意在说明核辐射的危害时,为什么要借助曾经见到过的那幅照片来说明?(4)日本福岛的核泄漏事件,引发了全球对核电安全性的大争议。请结合本文和材料一,说说你对“核电”的态度。材料一:核能在上世纪中期得到广泛 作用,它不会像煤炭和石油等化石燃料那样产生大气污染,也不会排放温室气体二氧化碳;核燃料的能量密度是化石燃料的数百万倍。在核能的开发利用过程中最大 的担忧在于,人为或极端环境因素有可能导致放射性核物质外泄,危害环境和人类健康。事实上,每种能源的开发利用都伴随着风险和弊端。石油钻探过程中可能出 现油井爆炸和原油泄漏;煤炭开发过程中可能出现矿难九、 命题作文 (共1题;共5分)15. (5分)阅读下面文字,按要求作文。 在2016年奥运会女子100米仰泳半决赛中,傅园慧游出58秒95,以第三名晋级决赛,以下是其比赛结束后接受记者的一段采访傅园慧:58秒95?我还以为是59秒,真的不敢相信。记者:今天这个状态有没有保留实力?傅园慧:哇!我没有保留,我已经用了洪荒之力了!这是我历史最好成绩了!傅园慧:鬼才知道我过去三个月经历了什么,有时候真的以为自己要死了。那种感觉,生不如死!记者:是不是对明天决赛充满期望?傅园慧:没有,我已经很满意了,我对半决赛的成绩非常满意!上述傅园慧与记者的对话引发了你哪些联想与思考?请选取其中一个角度写一篇文章。要求:自拟题目,选好角度,确定立意;诗歌除外,文体不限;(3)不少于600字;文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共4题;共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 字词书写 (共1题;共7分)5-1、5-2、5-3、5-4、三、 名著阅读 (共1题;共2分)6-1、四、 句子默写 (共1题;共6分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、7-9、7-10、五、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)8-1、8-2、六、 综合性学习 (共1题;共11分)9-1、9-2、9-3、七、 文言文阅读 (共2题;共29分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、八、 现代文阅读 (共3题;共60分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、九、 命题作文 (共1题;共5分)15-1、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!