新人教版八校联谊2019-2020学年七年级上学期语文12月联考试卷C卷.doc

新人教版八校联谊2019-2020学年七年级上学期语文12月联考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共7题；共31分)1. （2分）下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A . 拮据诘责 脊梁即景生情 恪尽职守刻骨铭心B . 喑哑殷红 模式摩肩接踵 矫揉造作骄横恣肆C . 创伤创业 褒贬越俎代庖 谆谆教诲毁誉参半D . 请帖碑帖 桑梓莘莘学子 舐犊情深恃才放旷2. （2分）没有错别字的是（ ）。A . 败笔 蔓延 玲珑 盘屈嶙峋B . 堆叠 闲适 映衬 自出心材C . 明艳 阅历 彩绘 因地治宜D . 鉴赏 工细 雷同 俯仰生姿3. （2分）选出成语使用正确的一项是（ ）A . 小明总是夸夸其谈 ， 充满着对家乡的喜爱之情。B . 经过大家的努力，我们终于登峰造极 ， 在山顶欣赏到了美丽的景色。C . 广场的两边，新安装的路灯鳞次栉比地排列着。D . 这幅壁挂上，苍山如屏，大海如镜，真是巧夺天工。4. （2分）下列句子中，没有语病的一项是 （ ）A . 能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。B . 5月21日清晨，江阴市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。C . 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D . 由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。5. （4分）按提示默写。出师表中揭示先汉兴隆的语句是_ ， _。刘宁的爸爸在工厂濒临倒闭的时候，被上级任命为总经理，人们都说刘宁的爸爸“_ ， _”。(用出师表中的语句回答)6. （11分）名著阅读。 （1）朝花夕拾是鲁迅的一部散文集，请根据你的阅读经验，回答问题。该书共辑入10篇文章，外加“小引”和“后记”。其中写到“某友人失学回到故乡，又受到排挤，只能教几个小学生糊口”这一内容是哪篇文章？该书中父亲的病和藤野先生两篇文章分别写到了“庸医害人”和“国人围观枪杀中国人”，这两个事件先后触发了鲁迅怎样的思想变化？请用简洁的语言进行概括。（不超过20字）（2）下面一段话摘自格列佛游记一书的宫廷游戏一文，请问小人国的官员表演完这种技艺后，能获得怎样的赏赐。皇帝手里拿着一根棍子，和地面平行，候选人员一个个依次跑上前去，有时候跳过横杆，有时候在横杆下面来回爬几遍，这完全要看横杆上升或者下降的情形而定。有时候皇帝和首相各拿着木棍的一头。有时候也由首相一个人拿着木棍。（3）智取生辰纲出自我国古代名著水浒，这则故事中因丢失生辰纲后来被逼上梁山的人物是_。7. （8分）你校正在开展以“共筑中国梦”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）（讲文明树新风中国梦）“梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语。 （2）（不畏艰难奔梦）奔走路上，我们需要不畏艰险、迎难而上的精神。请从初中课本推荐的名著阅读中选一位励志人物，概述其主要事迹和品格。人物：_主要事迹和品格：_（3）（读书劳动圆梦）圆梦需要付出，请围绕“如何圆梦”补写上联。上联：_下联：劳动创造财富实现梦想二、 阅读理解 (共5题；共78分)8. （22分）阅读下面的歌词，回答问题。 在希望的田野上陈晓光我们的家乡在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌。一片冬麦那个一片高粱，十里哟荷塘十里果香。哎嘿哟嗬呀儿伊儿哟嘿，我们世世代代在这田野上生活，为她富裕，为她兴旺。我们的理想在希望的田野上，禾苗在农民的汗水里抽稳，牛羊在牧人的笛声中成长。西村纺花那个东港撒网，北疆哟播种南国打场。哎嘿哟嗬呀儿伊儿哟我们世世代代在这田野上劳动，为她打扮，为她梳妆。我们的未来在希望的田野上，人们在明媚的阳光下生活，生活在人们的劳动中变样。老人们举杯那个孩子们欢笑，小伙儿哟弹琴姑娘歌唱。哎嘿哟嗬呀儿伊儿哟嘿，我们世世代代在这田野上奋斗，为她幸福，为她增光！（1）试着说一说你对歌词中“希望的田野”的理解。 （2）这首歌词由三段组成，每一段的字句基本相同，只对应地变换了少数字词、句子，这种反复咏唱的复沓形式，有什么表达效果? （3）押韵是这首歌词的特点，你能指出这三段歌词的韵脚吗? （4）这首歌词在写作上主要运用了什么修辞手法?试举例说明。 （5）下列对歌词的理解有误的一项是（ ）。 A . “炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌。一片冬麦那个一片高粱，十里哟荷塘十里果香”写的是农民的富足，农村的希望。B . “我们的理想，在希望的田野上”意思是我们在这田野上播种理想，播种希望。C . “禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长”极为形象地描写出农民为“理想”辛勤耕耘，充满诗意地表现了劳动人民的辛勤劳动带来了大地的丰收。D . “人们在明媚的阳光下生活，生活在人们的劳动中变样”这两句歌词描写了人们生活在美好的时代中。9. （29分）阅读下面文言文，回答问题。【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜。蒲苇莲芡，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草有京洛之态华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之客。（节选自苏轼灵璧张氏园亭记）【注释】灵壁：即今安徽灵壁县。张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴（bin）：汴水。余浸：支流。陂池：池塘。岩阜：假山。芡（qin）：水生植物。富：丰饶的物产。（1）解释下列划线的字。才通人 _便要还家 _始得灵壁张氏 _因汴之余浸 _（2）翻译下列句子自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深。（3）用“/”为乙文中画线句子断句。（断三处）奇花美草有京洛之态华堂厦屋有吴蜀之巧（4）请用一句话分别概括甲文和乙文的主要内容。（5）听了渔人的讲述，桃花源里的人为什么“皆叹惋”？（6）在社会飞速发展的今天，我们应该如何看待作者笔下的世外桃源？10. （12分）阅读下面文段，完成小题。（A）“混账东西，不会抽，那发面里的烟末是谁撒的？都不会抽吗？好，咱们就来看看！把口袋翻过来，快点！听见了没有？快翻过来！”三个孩子开始把他们口袋里的东西掏出来，放在桌子上。神甫仔细地检查口袋的每一条缝，看有没有烟末，但什么也没有找到，便把目光转到第四个孩子身上。这孩子长着一对黑眼睛，穿着灰衬衫和膝盖打补丁的蓝裤子。“你怎么像块木头，站着不动？”黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，看着神甫，闷声闷气的回答：“我没有口袋。”他用手摸了摸缝死了的袋口。“哼，没有口袋！你以为这么一来，我就不知道是谁把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！”神甫劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。遭到毒打的身体像针扎一样疼痛。那天哥萨克押送兵兽性大发，把他狠狠地打了一顿黑暗吞噬着牢房的每一个角落。令人窒息的、不安的夜降临了。思路又转到吉凶未卜的天。这只是第七夜，但是却好像已经熬过了好几个月。睡在硬邦邦的地上，全身疼痛不止。库里现在只剩下三个人了。老头躺在板床上打着呼噜，就像睡在自家的热炕上一样。这老爷对眼前的处境满不在乎，夜夜都睡得又香又甜。酿私酒的老太婆被警备司令哥萨克少尉放出弄烧酒去了。赫里斯季娜和他都躺在地上，离得很近。他昨天从窗口看见谢廖沙在街上站了久，忧郁地盯着这座房子的窗户。“看样子，他知道我关在这儿。”一连三天都有人送来发酸的黑面包。是谁送来的，没有说。这两天警备司令又连着提审他。这是怎么回事呢？拷问的时候，他什么也没有说，一问三不知。连他自己也不知道为什么能不做声。他曾想做一个勇敢的人，坚强的人，像书里写的那样。可是被捕的那天夜里，他被押解着走过高大的机器磨坊时，听见一个匪兵说：“少尉大人，干吗还把他带回去？从背后给他一枪不就完了？”当时，他却又害怕起来。是啊，十六岁就死掉，这多可怕！死了，再也活不成啦！（1）（A）（B）两选文都出自名著_文段中的划线“他”指的都是_。 （2）（A）段中“他”为什么要把烟末撒在神父做复活节蛋糕的面团上？结合小说的其他内容，说说（B）段中“他”因为什么事被关押审问？ （3）结合（A）（B）选段的内容说说“_他”的性格特征。 11. （10分）阅读文段，回答下面的问题。离太阳最近的一棵树毕淑敏30年前，我在西藏阿里当兵。这世界的第三极，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的褶皱里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样的锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在。一天， 司务长布置任务全体打柴去！我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？！原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。我大惊，说，红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗？司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？我说，红柳不是柴火，它是活的，它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色！司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的，你算算这个账吧！挖红柳的队伍，带着铁锹、镐头和斧头，浩浩荡荡地出发了。红柳通常都长在沙丘上。一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳，它的根像巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？这样生存中也好少些艰辛。老兵说，你本末倒置了，不是红柳在沙丘上，而是因为有了这棵红柳，固住了流沙。随着红柳的渐渐长大，被固住的流沙越来越多，最后便聚成一座沙山。红柳的根有多广，那沙山就有多大。啊，红柳如同冰山，露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。红柳的枝叶算不得好柴火。它们在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了，炊事员说它们一点后劲也没有。真正顽强的是红柳强大的根系。它们如盘卷的金属，坚挺而富有韧性，与沙砾粘结得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出烈焰，好象把千万年来从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。金红的火焰中，每一块红柳根，都长久地维持着盘根错节的形状，好像傲然不屈的英魂。把红柳根从沙丘掘出，蕴含着很可怕的工作量。红柳与土地生死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。这样，红柳就枝丫遒劲地腾越在旷野之上，好似一副镂空的恐龙骨架。这时需请来最有力气的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断，整个红柳丛就訇然倒下了。连年砍伐，人们先找那些比较幼细的红柳下手，因为所费气力较少。但一年年过去，易挖的红柳已经绝迹，只剩那些最古老的树灵了。掏挖沙山的工期越来越漫长，最健硕有力的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出了高技术的法子用炸药！只需在红柳根部，挖一条深深的巷子，用架子把火药探进去，人伏得远远的，将长长的炸药捻点燃。深远的寂静之后，只听轰的一声，再幽深的树怪，也尸骸散地了。我们餐风宿露。今年可以看到，去年被掘走红柳的沙丘，好象做了眼球摘除术的伤员，依旧大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。但这触目惊心的景象不会持续太久，待到第三年，那沙丘已烟消云散，好像此地从来不曾生存过什么千年古木，堆聚过亿万颗沙砾。听最近到过阿里的人讲，红柳林早已被掘净烧光，连根须都烟消灰灭了。有时深夜，我会突然想起那些高原上的“原住民”，它们的魂魄，如今栖息在何处？会想到，那些曾经被固住的黄沙，是否已飘洒到世界各处？（1）本文与列宁格勒的树在选材上有什么不同？（2）标题如果改成红柳，你同意吗？请说明理由。12. （5分）阅读下面文字，完成下列小题。戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助多种艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。一幕幕戏剧跌宕起伏，扣人心弦，表达着人生的喜怒哀乐、_（悲欢离和悲欢离合）。在我国，戏剧多称为戏曲，具有丰厚的文化传统和独特的艺术风貌。中国戏曲是世界戏剧百花园中瑰丽的奇葩。它融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等艺术于一炉，是一种独树一帜的戏剧表演艺术。中国戏曲种类繁多，戏曲剧种约有三百六十多种。【A】经过长期的发展演变，逐步形成了京剧、豫剧、越剧、评剧、黄梅戏五大戏曲剧种。【B】北京的京剧雍容华贵，河南的豫剧高亢激越，江浙的越剧委婉悠扬，河北的评剧通俗亲切，安徽的黄梅戏淳朴流畅。【C】它们与其他各类剧种共同构成了中国戏曲的百花园，令人陶醉其间，流连忘返。（1）文中划线字读音和横线上所选词语，全都正确的一项是（ ） A . 心弦（xin） 悲欢离合B . 心弦（xun） 悲欢离和C . 心弦（xin） 悲欢离和D . 心弦（xun） 悲欢离合（2）下面这句话应补在【A】【B】【C】中的一处，你认为放在_处位置最为恰当：各剧种因地域文化特征不同、审美趣味不同而各具特色。（3）请将这副对联补充完整，下面最恰当的一项是：雄姿威武迎春至，_。 A . 闻鸡起舞事业兴B . 清音嘹亮唤福临C . 鸡唱曙光报吉祥D . 莺歌燕舞贺新岁三、 写作表达 (共1题；共5分)13. （5分）下面两个作文题目，请任选一题写一篇作文。题一：生活是丰富多彩的，在你成长的道路上，有很多人给予你帮助、理解和支持，给你带来快乐、幸福、成功等感受，感恩生活，需感谢的人很多，有父母、老师、同学、伙伴、朋友请以“_，有你真好”为题，先将题目补充完整，然后写一篇文章。题二：诚信是架在人与人之间的桥梁；诚信是沟通你与我之间的纽带；诚信是点亮心与心之间的明灯。请以“诚信”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限，除诗歌外，不少于600字。（3）文中不要出现真实的人名、校名和地名。（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。第 14 页 共 14 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、二、 阅读理解 (共5题；共78分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、三、 写作表达 (共1题；共5分)13-1、