新人教版2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题C卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字注音无误的一项是（ ）A . 不逊（xn） 绯红（fi） 繁衍（yn） 诘问（ji）B . 喝彩（h） 鬈发（jun） 蒙昧（mi） 愚钝（dn）C . 酒肆（s） 涟漪（lin） 盎然（ng） 炽热（zh）D . 吹嘘（x） 猝然（c） 窒息（zh） 踱步（du）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 宛言谢绝 叹为观止B . 受益非浅 艰深晦涩C . 扬长避短 眼花缭乱D . 根深缔固 弄巧成绌3. （2分）下列各句中划线的成语使用不正确的一项是（ ）A . 人活得要有意义，但无须赢得万人敬慕或挣得万贯家私。B . 他学习很好，经常给同学讲题，他这种恃才放旷的性格赢得了大家的好评。C . 面对接二连三的质询，有人额头上冒出了汗，但更多的答问者思路缜密，对答如流。D . 张老师慷慨激昂的演讲，博得了一阵又一阵热烈的掌声。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 日照作为宜居城市，少了其他一些大城市的喧嚣和拥挤。合理的城市规划，给市民以舒适和便利，让人们内心感到由衷的喜悦和惬意。B . 在教育部向社会公示的通用规范汉字表中，对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。C . 随着爸爸去哪儿爸爸回来了等明星亲子节目的热播，童星越来越受到社会的追捧，但专家认为，孩子成长有其自身规律，不可急功近利D . 互联网开放包容的特征决定了网络安全治理和网络违法犯罪之间的较量永远没有终点，网络安全意识的增强，很大程度上决定着这场对决的胜败。5. （2分）下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（ ）A . 但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢？B . 中医学认为：草莓性凉，味酸，无霉，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。C . 守株待免”的“株”是什么？说文解字的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗云桩。”D . 成败与自己的想象有着直接的关联，悲观地把自己想象成失败者，这足以使你不能取胜；乐观地把自己想象成胜利者，将给你带来无法估量的成功。6. （2分）文学常识表述有误的一项是（ ）A . 送东阳马生序选自宋学士文集，作者是明初文学家宋濂，劝慰后生勤奋学习。B . 马说选自韩愈文选，作者是唐代文学家韩愈，表达自己不被重用的愤懑之情。C . 与朱元思书选自吴均文选，作者是南朝梁文学家吴均，抒发热爱祖国河山的情怀。D . 五柳先生传选自陶渊明集，作者是唐代文学家陶渊明，表达自己淡泊名利的人生志向。二、 名著导读 (共1题；共24分)7. （24分）阅读选文，回答问题。宋江道了一个偌，携了晃盖手，便投侧边小房里来。晃盖问道：“钾司知何来的慌速？”宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你。如今黄冈事发了！白胜已自拿在济州大牢里了，供出你等六人。济州府差一个何缉捕，带领若干人，奉着太师府钧帖并本州文字来捉你等七人，道你为首。天幸撞在我手里！我只推说知县睡着，且教何观察在县对门茶坊里等我，以此飞马而来报 你。哥哥，三十六计，走为上计。若不快走时，更待甚么！我回去引他当厅下晃公文，知县不移时便差人连夜下来。你们不可担阁，倘有些疏界，如之奈何！休怨小弟不来救你。”死盖听罢，吃了一惊，道：“贤弟，大恩难报！”宋江道：“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。我便回去也。”（1）选文出自古典名著_，作者是元末明初的小说家_（人名）。（2）选文出自古典名著_，作者是元末明初的小说家_（人名）。（3）请写出选文中晃盖所说的“大恩”是什么？（4）请写出选文中晃盖所说的“大恩”是什么？（5）选文能体现出宋江怎样的性格特点？请结合文中的内容加以简要说明。（6）选文能体现出宋江怎样的性格特点？请结合文中的内容加以简要说明。三、 默写 (共1题；共8分)8. （8分）古诗默写。独坐幽篁里，_。（竹里馆）谁家玉笛暗飞声，_。（春夜洛城闻笛）草树知春不久归，_。（晚春）木兰诗中通过描写军营生活的艰苦环境，侧面衬托出木兰坚强性格的诗句是：_，_。家乡，是我们精神与情感的栖息地。古今中外，有无数诗人抒写思乡的诗篇。如木兰诗中写道“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”；又如岑参在逢入京使中写道“故园东望路漫漫，_”；再比如“_，_”（课外）的诗句，都表达了游子怀乡思归的情思。四、 语言表达 (共1题；共2分)9. （2分）学校创建文明校园，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走 ， _ ， 表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车 ， _ ， 表现在公共场所中的轻言细语五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)10. （7分）阅读下面的诗歌，回答问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）下列对这首诗理解分析不正确的一项是（ ）A . 全诗无一“游”字而处处显游，游兴十足，游意不尽。B . 首句“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。C . 颔联既写出山西村曲折多变的景色，又道出世间事物消长变化的哲理。D . 颈联从村民的服饰，言行和习俗的描写中，表现了村民勤劳勇敢的品质。（2）诗歌的尾联抒发诗人怎样的情感？六、 文言文阅读 (共1题；共17分)11. （17分）阅读下文，回答相关问题。释盗遗布陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰： “夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣。 ”俄闻自投地，伏罪。寔曰： “观君形状非恶人应由贫困。 ”乃遗布二端，令改过之，后更无盗。 （节选自忍经劝忍百箴）（1）给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）夫不 喜 之人未 必 本 恶习以 性 成梁上 君子 是 矣（2）下列句子中加线词解释有误的一项是（ ）A . 呼其子训之曰（教诲）B . 俄闻自投地（不久）C . 乃遗布二端（赠送）D . 后更无盗（强盗）（3）陈寔为什么不处罚梁上君子？（用原文句子回答）（4）结合文章内容，说说陈寔是一个怎样的人。七、 现代文阅读 (共2题；共33分)12. （20分）阅读下面课内文段，解答文后各题。夕阳映照下，位于北京长安街西单路口的中国银行总部大厦，显出惊人的气势与高贵的气质。大厦南面和东面两个入口各面宽54米，高9米，进深14米，上面的10层房屋是用两榀两层高的巨型钢架托起来的，下面一根柱子也没有。大厦内部巨大的园林空间，通过层顶玻璃天窗和一面垂直透明的幕墙与室外联系，加上两侧玻璃大门的衬托，整个建筑显得晶莹剔透；而在夜里，厅堂内灯光闪耀，大厦更似一个充满诗意的水晶宫。好一个充满激情的几何结构！（1）这1自然段是描叙中国银行总部大厦，作者用了哪两个短语先对它进行了概括性的评说？（2）第2句通过一系列的数据和10层房屋由巨型钢架托起的说明，旨在具体解说_；第3句写大厦室内与室外联系的物体以及白天和夜里给人的感觉，旨在显示它的_。（3）试分析这1自然段的行文思路和写作顺序。（4）“高贵的气质”中的“高贵”能否去掉？你认为可以换用其他什么词语？试比较表达效果有什么不同？13. （13分）阅读下文，回答问题好人撑起了这个世界朱成玉你的生命中，是否也会遇到这样一拨又一拨的好人，只是，你还没有把他们从你的记忆里打捞出来？一个有着三十年教龄的小学教师，面临退休，可是一颗心仍然全都放在孩子身上，这是一颗让人敬重的师者之心。在她任教的班上有一个孩子，这孩子从一年级以来学习状况一直比较糟，糟到按时完成作业和考试及格对他几乎是一种奢求。于是，她接班以后，一直很关注这孩子，希望他能像小树苗一样茁壮成长。她想和孩子的家长沟通，可跫总联系不上，她先后给孩子的母亲打了八次电话，结果居然是无人接听。她辗转打听到孩子父亲的电话，结果仍是无人回应。她苦思着下一步该怎么做。一天，当她拖着疲倦的身子刚回到家，家里的电话铃响了。老伴见她累赶紧跑过去接，最终电话还是传到了她手中。但这个电话却是那个家长的不明就里地兴师问罪：“我说你这个久怎么搞的？左一遍右一遍地打我的电话，打了八遍不够，还继续打我老公的电话！”言辞间的火药味似乎隔着长长的电话线都能嗅得到。听了对方连珠炮似的诘问，她恍然大悟，不仅不恼，还赶紧表明身份并耐心地解释原委。之后，肯定还发生了一些事，比如那位家长客观的种种原因，比如她后悔不迭的种种反应。但那不是我关注的，我所震撼的，是在许多东西都被利益驱动的现在，还会有这样“不合时宜”的老师，坚守着一颗执着的师者之心。有一次，我坐出租车回家，司机是个爱说话的人，看到路边有正在清雪的工人，就打开了话匣子：“这些人也真是不容易，一个月千把块钱，却要起早贪黑忙活一天。”我应和着：“是啊，这是弱势群体。”他说：“这要是家住附近的还好些，有些离得远的，还得坐车，中午还得吃饭，一个月也就剩不下多少钱了，可是他们也舍不得丢了这份差亭儿。年岁大了，能干点儿就干点儿，也算是给儿女们减点负担吧。”他早上就经常从这个区拉几个人去另一个区去扫雪，因为天太早，他们也不容易坐到车。他同情他们，车费每人减1元，然后对他们说，每天早上都由他来负责接他们，这样对双方也都利好。这口头协议就这么一直维系着。可是有一天，他为了赶时间，担心他们等太久，从另一个区空着车回来接他们，结果他们却因为有一个顺风车，就坐着走了，也没人给他打电话告诉他今天不用接了。他气愤异常，觉得这帮人真不靠谱，觉得没必要再发什么善心接送他们了。可是第二天，他还是忍不住去接了，那几个人在寒风里瑟瑟发抖。他们以为他肯定不会来了。他打开车门，大声地喊：“上来吧，你们不讲信用，我可讲。”这个好人，终究还是没能抵住那颗善心的引领。想想我自己，一直是个懦弱的人。小学时被女同桌欺负得不成样子，另一位女同学看不过眼，替我出头，说以后谁再欺负我就是和她过不去；初中时被男前桌欺负，也是女同桌路见不平拔刀相助，凛然侠女一般；高中时被班主任批评，男后桌替我反抗，并因此被罚站。工作时，先是遇到伯乐，后是遇到良师，助我走上一个又一个台阶。我遇到了一拨又一拨的好人，他们就像一茬又一茬绿油油的眷苹，覆盖广阔的大地。其实，再往小了说，好人也不见得就非要去帮助了别人，所有善待日子的人，都是好人。努力让自己的岁月镀金，努力让自己的生命闪光的人，也都是好人。一拨又一拨的好人，撑起了辽阔的世界。（选自做人写处世，有修改）（1）阅读全文，根据文章内容，完成表格。人物事迹闪光点即将退休的小学教师_坚守、执着司机_“我”的同学们在“我”被欺负或批评时，挺身而出帮助“我”正直勇敢（2）按照要求赏析句子词语。言辞间的火药味似乎隔着长长的电话线都能嗅得到。（从修辞角度说说句子的表达效果。）初中时被男前桌欺负，也是女同学路见不平拔刀相助。（请说说划线词语的含义。）（3）根据文章内容，说说你对“一拨又一拨的好人，撑起了辽阔的世界”这句话的理解。 八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）在下面的两个作文题目中任选其一进行写作。 （一）命题作文阅读下面的歌词稻草人（节选），以“我是一个稻草人”为题，展开想象写一篇文章。稻草人罗大佑终日面对着青山终日面对着稻浪午后的云雀背着艳阳那样飞那样笑那样歌唱轻风吹在我身上雨珠打在我脸上晨光露珠夕阳星辰春耕秋收冬藏要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；文体自选（诗歌、戏剧除外）；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。（二）给材料作文在里约奥运赛场，美国女子接力队上演“独角戏”！因预赛掉棒没有成绩，美国队申诉重赛，组委会接受了美国队的意见。在预赛的重赛中，美国队独自完成了比赛，成绩为41秒77，为预赛第一名，成绩远超中国队。这样，中国队无缘该项目决赛。可对比的事件发生在5年前，刘翔在世锦赛上被罗伯斯“拉手”，但并没有得到重赛的补偿。5年前中国队也曾有空间来为刘翔争取一个拿金牌的机会，但因为对规则了解不足、申辩技巧不够，中国队错过了这个机会。这则材料至少给我们这样一些启示：要懂得并善于运用规则；实力才是王道；要学会沟通。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 名著导读 (共1题；共24分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、三、 默写 (共1题；共8分)8-1、四、 语言表达 (共1题；共2分)9-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)10-1、10-2、六、 文言文阅读 (共1题；共17分)11-1、11-2、11-3、11-4、七、 现代文阅读 (共2题；共33分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、