沪教版十校联考2020届九年级上学期语文期中考试试卷A卷.doc

沪教版十校联考2020届九年级上学期语文期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下面各组词语划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 发怵ch 荸荠b 啮齿ni 盛气凌人lngB . 吝情ln 炮制po 苋菜jin 即物起兴xngC . 参差cn 丧乱sng 酷肖xio 油光可鉴jinD . 裸露lu 混淆xio 真谛t 相形见绌ch2. （2分）选出下列句子中有错别字的一项（ ）A . 他们天天守在一起，就是发牢骚。B . 果见孔明坐于城楼之上，笑容可拘，焚香操琴。C . 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧。D . 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。3. （2分）下列句子中划线的词语使用正确的一项是（ ） A . 奔跑吧，兄弟节目的热播，广大中小学生对它的热衷程度可谓是迫在眉睫。B . 面对眼前的瀑布美景，被他行云流水般的美景深深吸引，真是美不胜收啊！C . “这年头，谈论理想会不会太奢侈？”大学毕业十周年聚会上，有同学感慨于往昔的风华正茂、壮志凌云，如今的摧志屈道、安于现状，不免有了这样的感叹!D . 最近发生了许多的灾害，而我们的武警、消防官兵首当其冲到达救援现场，进行指挥救援，切实保障了人民群众的生命财产安全。4. （2分）下面句子没有语病的一项是（ ）A . 北京国安队在最后一分钟大举进攻天津泰达队时，被泰达队断球反攻，最终攻破国安队大门。B . 善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，富有艺术感染力。C . 造型独特的北京奥运主会场“鸟巢”，充分体现了绿色奥运的理想途径。D . 遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。5. （2分）一般被称为中国现代诗歌的尝试派的成熟标志是_的出版。（ ） A . 尝试集B . 飞鸟集C . 白话诗八首D . 诗6. （2分）下列句子的排列顺序准确的一项是（ ）无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。但是智慧却必须以学问做基础，才靠得住。有学问的人，虽然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的学问一样，惟有从学问中产生出来的智慧，才不是浮光，才最靠得住，最为精澈，最可宝贵。学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题；共12分)7. （12分）阅读下面的文言文，完成题。唐雎不辱使命战国策秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（1）解释下列各句中划线的词语唐雎不辱使命（ ）大王加惠（ ） 而君逆寡人者，轻寡人与（ ）长跪而谢之曰（ ）（2）下列各句中划线的“以”与“以头抢地耳”中的“以”用法相同的一项是（ ）。A . 不以物喜，不以己悲B . 而君以五十里之地存者C . 以君为长者D . 徒以有先生也（3）翻译文中加横线的句子。虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 亦免冠徒跣，以头抢地耳。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）阅读蒹葭完成后面小题。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。（1）发挥想象，用亮丽的语言描绘蒹葭苍苍,白露为霜，所谓伊人，在水一方所展现的画面。（2）重章叠唱是诗经的经典的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的艺术效果。 四、 默写 (共1题；共8分)9. （8分）根据提示补写名句或填写课文原句。_，桑榆非晚。_，吾将上下而求索。须晴日，_，分外妖娆。远远的街灯明了， _。“_”，不错的，像母亲的手抚摸着你。出淤泥而不染，_。八则中论述学与思的辩证关系的句子_，_。五、 现代文阅读 (共2题；共75分)10. （50分）阅读下面选文，回答下列各题。给最爱的他们安全感沈奇岚每个孩子都被父母指责过不懂事，那句“都是为了你好”听过千遍万遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生？我们的父母有个有趣的标准，听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。换言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子，任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。你想自己做决定，想过自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他们希望你留在那个框架里面，因为他们怕你出去了会不安全。当我们还是小孩子的时候，父母的框架都是保护性的，“不要和陌生人说话”、“饭前要洗手”、“听老师的话”，等等。那是他们的人生经验，他们用自己对世界的认识来为我们筑起保护墙。但是任何框架都可能陷入一种惯性。他们习惯了这种保护你的方式，却还没有习惯你已经长大，世界已经发生巨大的变化。你想要空间，不得不和这个框架发生冲突。你没办法责怪他们，他们的框架都是出于爱。你在他们的框架之内，他们才觉得你是安全的，他们才有安全感。很多年以后，你会发现，父母对我们人生的横加干涉，无非是怕我们做了糟糕的选择他们心里没有安全感，对框架之外的世界没有信心。如果你希望父母尊重你的选择，你必须要给他们安全感你能对自己的选择负责。可以从小事做起，甚至从妥协做起。独立从来不是别人给的，而是自己用脚踏实地的行为挣来的。让父母有安全感有两条路，一条是最方便的听话之路，父母要求你做什么就做什么。这条路在你长大之后会越来越难走，你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么”。一条就是有些难度的独立之路，你要比他们更强大。这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到强大，而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大，强大到他们能够意识到你能照顾好自己了，甚至能照顾他们了。不要等他们老了，你才觉得该照顾他们了。说到这里，你会不会笑给父母安全感？真的，试试从这个角度去理解你们的关系，就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你，而是他们没有安全感，他们不知道你已经长大。他们的横加干涉可能是一种过度的担心，是一种婉转但是失败的爱的表达。坦白地说，期待父母因为你而有所改变，恐怕是种奢望。所以你要更努力，试着去理解自己的父母，理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。其实当父母是世间最辛苦的工作，为了保护他们的孩子，哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力强大。他们为你提供了那么长久的爱和安全感，现在，轮到你了。长大吧！（选自2010年第19期读者）（1）本文的中心论点是什么？（2）本文的中心论点是什么？（3）本文所说的“父母框架”是指什么？（4）本文所说的“父母框架”是指什么？（5）第段画线句子主要运用了什么论证方法？有何作用？（6）第段画线句子主要运用了什么论证方法？有何作用？（7）作者认为，要给父母以安全感，必须理解他们。我们应该怎样理解父母呢？请用文中的原话回答。（8）作者认为，要给父母以安全感，必须理解他们。我们应该怎样理解父母呢？请用文中的原话回答。（9）文章说，让父母有安全感有两条路可走。你赞成走哪条路？说说你的理由。（10）文章说，让父母有安全感有两条路可走。你赞成走哪条路？说说你的理由。11. （25分）美文赏读 ，回答相关问题。史雁飞雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重。他迟疑着打开门，雪地里，瑟缩地站着一个小男孩，十二三岁的样子，男孩很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的绵帽，由于帽顶落满了积雪，使得男孩的脸更加瘦小。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红。“孩子，你要当东西吧？”他问。“我，我”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。“你到底要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。“哦，孩子，进店说吧。男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的绵帽，一边拍打绵帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？”“我，我妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。当铺老板很机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱？”“噢，不，不”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，天黑时咳嗽得就更厉害，医生说，是肺痨。家里没钱，我想，我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。男孩鞋上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢凐散。老板接过红盒子，慢慢打开。“啊！青花瓷瓶？你是从哪弄来的？”老板眼睛盯向男孩。男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱。他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。”“你爸爸那你爸爸为啥不来当啊？”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸爸早就去世了。”“那，是你妈让你来当的吗？”老板一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈不知道。”老板疑惑地盯着男孩：“你是背着你妈来当这个瓷瓶的？”“嗯。”“就是说，这个花瓷瓶，是你偷出来的。”男孩流泪了，默默地点头。老板娘拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看。看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把花瓶递给老板。老板接过青花瓷瓶，又翻来覆去仔细端详一会，没吭声，拿着花瓷瓶走进柜台，然后走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么？你看仔细了，那瓷瓶”老板温和地看着老板娘说：“把这花瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”老板回过头来对男孩说：“孩子，瓷瓶我们留下了，这些钱拿回去给你妈治病，不够的话，你再过来拿。”男孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。外面的雪不知啥时候停了，太阳照在雪面上，耀眼刺目。老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。（1）阅读全文，简要概括本文的故事内容。（2）小说开头的雪景描写很精彩，请问：这样的描写有何作用？（3）请对第段中的画线句画线词作简要赏析（任选一个即可）。（4）文中的老板是一个怎样的人？请简要概括。（5）这篇小说缺少题目，以下题目中你喜欢哪一个？请选择其一并说明理由。A.青花瓷瓶B.雪天的典当C.别样的温情我选择题目理由是： 六、 名著导读 (共1题；共5分)12. （5分）名著阅读（1）在我国古典小说中，绰号或自号常常能体现一个人物的性格特点，例如西游记中孙悟空大闹天宫之后，自称“齐天大圣”，表现了他性格中_的特点，有如水浒中宋江绰号“呼保义”，又号_。体现了他为人仗义，好结交朋友的性格特点。（2）水浒塑造了三位身怀绝技的英雄：善盗的是鼓上骚时迁，_的是小李广花容，山行的是神行太保戴宗。（3）英国18世纪著名作家乔纳森斯威夫特的小说名著_以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境，主人公的有趣经历展现了小说的童话色彩，不过，这只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的_才是小说的灵魂所在。七、 综合性学习 (共1题；共15分)13. （15分）阅读下面文字，完成后面的问题。世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。（1）假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)示例：营造绿色城市呵护地球家园答： （2）假如从下面的候选人中推举人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。候选人：孟母(孟子的母亲)岳母(岳飞的母亲)冰心答： （3）假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。答： 八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）阅读下面文字，按要求作文。大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴请以“深处”为题写一篇文章。要求：联系自己的生活体验写作。文体不限，文章不少于500 字。文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 文言文阅读 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8-1、8-2、四、 默写 (共1题；共8分)9-1、五、 现代文阅读 (共2题；共75分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、10-9、10-10、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、六、 名著导读 (共1题；共5分)12-1、12-2、12-3、七、 综合性学习 (共1题；共15分)13-1、13-2、13-3、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、