北师大版语文七年级下册第六单元第11课《愚公移山》同步练习D卷.doc

北师大版语文七年级下册第六单元第11课愚公移山同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础积累与运用 (共21题；共85分)1. （3分）“樯橹灰飞烟灭”的原意是指_，这话在文中是_的意思，它的出自_。2. （6分）解释下列句中划线的词。吾与汝毕力平险 _曾不能毁山之一毛 _方七百里，高万仞 _惩山北之塞 ， 出入之迂也 _如太行、王屋何？ _汝心之固 ， 固不可彻 _3. （6分）将文言词“毕”“诸”“已”“易”填入下边的空白处。争论不_ 移风_俗 诉_法律原形_露 付_实施 鞠躬尽瘁，死而后_4. （4分）解释下面句中划线的字词。寒暑易节，始一反焉 _媵人持汤沃灌，以衾拥覆 _君将哀而生之乎 _吾妻之美我者，私我也 _5. （8分）解释下列划线词的意思。旦辞爷娘去_惟闻女叹息_出郭相扶将_木兰不用尚书郎_朔气传金柝_策勋十二转_军书十二卷_赏赐百千强_6. （1分）晋文张湛对本文愚公移山曾有“屈其理而服其志也”的评点，这一评点是针对文中“_”而言的。7. （6分）解释下列句中划线词语的意思。陈太丘与友期行_愿为市鞍马_缘溪行，忘路之远近_先生不知何许人也_辍耕之垄上_肉食者谋之，又何间焉_8. （15分）将下列句子译成现代汉语。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。9. （5分）阅读文章，回答问题。【甲】 愚公移山(节选) 列子【乙】 小儿不畏虎有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻卒去。意虎之食人，先被之以威；而不惧之人，威亦无所施欤!注释：浣(hun)衣洗衣服。庶几在这里有“希望”的意思。意估计。甲文愚公“老骥伏枥，志在千里”，乙文二小儿“初生牛犊不怕虎”。对此你有何感想?请简要谈谈。10. （2分）下列句子朗读停顿有误的一项是（ ）A . 臣/诚知/不如徐公美。B . 四境之内/莫不/有求于王。C . 能面刺寡人/之过者，受/上赏。D . 此/所谓/战胜于朝廷。11. （2分）选出下列“自”的意思不同的一项（ ）A . 先自度其足B . 其剑自舟中坠于水C . 自富阳至桐庐一百许里D . 自是指物作诗立就。12. （2分）下列句子中加下划线词的意义相同的一组是（ ）A . 以君之力 扶苏以数谏B . 河曲智叟笑而止之曰 此则岳阳楼之大观也C . 而山不加增 义不杀少而杀众D . 告之于帝 皆以美于徐公13. （2分）下列对句子特殊句式的判断，不正确的一项是（ ） A . 南冥者，天池也。（判断句）B . 去以六月息者也。（判断句）C . 庄子与惠子游于濠梁之上。（倒装句）D . 是鱼之乐也。（判断句）14. （2分）下列各句中的“而”与“而山不加増”中的“而”用法相同的一项是（ ）A . 河区智叟笑而止之曰B . 何苦而不平C . 人不知而不愠D . 黑质而白章15. （2分）选出“人不知而不愠”正确解释的一项（ ）A . 别人不知道，可我不生气。B . 别人无知，可我不恼恨。C . 别人不了解（我），可我并不生气。D . 别人无知，可不知恼恨。16. （2分）选出对句子翻译不正确的一项是（ ） A . 乡为身死而不受。从前为了“礼义”宁愿死也不接受（施舍）。B . 今乃得一当单于。如今才得到一个亲自跟单于对敌的机会。C . 非独贤者有是心也。不仅贤人有这种本性。D . 学固岂可以少哉。学习的功夫可以少一些。17. （2分）选出下列各句译文简洁、准确的一项（ ） A . 舟首尾长约八分有奇。译文：（这只）船从头到尾长度大约八分多。B . 旁开小窗，左右各四，共八扇。译文：（船舱的）旁边开着小小的窗户，左右两边的窗户都是四扇，一共有八扇。C . 盖简桃核修狭者为之。译文：大概是挑选桃核中又长又窄的桃核雕刻成的。D . 中峨冠而多髯者为东坡。译文：船的中间有个人头戴着高帽，长满络腮胡子的那个人就是苏东坡。18. （5分）读下列文句，体会加线的词，判断重读的字词。北山愚公者 ， 年且九十，面山而居。以君之力，曾不能损魁父之丘19. （2分）愚公移山中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟_的态度形成鲜明对比；主要运用_的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。20. （6分）分析“其妻献疑”和“智叟笑而止之”的内容，回答：其妻对愚公的举动是从_角度说的，话语中带有_的语气，其目的是_。智叟对愚公的举动是从_角度说的，话语中带有_的语气，其目的是_。21. （2分）作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是_，写愚公与智叟辩论的作用是_。二、 问题理解 (共3题；共6分)22. （2分）下列句子中朗读节奏划分错误的一项是（ ） A . 惩/山北之塞。B . 曾不能/损魁父之丘。C . 遂/率子孙荷担者/三夫。D . 命夸娥氏/二子/负二山。23. （2分）下列语句朗读停顿正确的一项是（ ） A . 曾不能/损魁父之丘B . 遂率子孙/荷担者三夫C . 邻人京城氏/之孀妻有遗男D . 命夸娥氏/二子负二山24. （2分）下面句子中加下划线字与“以君之力”中“之”的用法、意义相同的一项是（ ）A . 于厅事之东北角B . 策之不以其道C . 杜少府之任蜀州D . 悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西三、 课内阅读 (共1题；共14分)25. （14分）阅读下列古文，根据要求，回答小题。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（1）解释下面句中划线的词。 年且九十 且：_吾与汝毕力平险 险：_杂然相许 杂然：_寒暑易节，始一反焉 易：_（2）用现代汉语翻译下列句子。 吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。（3）愚公“愚”吗？为什么？ 四、 拓展阅读 (共1题；共17分)26. （17分）阅读下面甲、乙两文，完成题目。 【甲】见课文愚公移山【乙】鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷不能决，事又寝。【注释】治：修建。颠踬：被东西绊倒。犹夷：迟疑不决的样子。寝：停止。（1）解释下列句子中划线的词。箕畚运于渤海之尾 箕畚：_河曲智叟亡以应 亡：_无地置土 置：_公遂止 遂：_（2）用现代汉语翻译下列句子。 寒暑易节，始一反焉。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（3）【甲】文中_和智叟对比，一个远见，一个平庸；_和智叟对比，一个担忧，一个讥笑；_和智叟对比，一个热心，一个冷漠。 （4）请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础积累与运用 (共21题；共85分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、 问题理解 (共3题；共6分)22-1、23-1、24-1、三、 课内阅读 (共1题；共14分)25-1、25-2、25-3、四、 拓展阅读 (共1题；共17分)26-1、26-2、26-3、26-4、