冀教版同城2020届九年级语文中考全真模拟试卷（II ）卷.doc

冀教版同城2020届九年级语文中考全真模拟试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）下列加下划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 凛冽（lng） 要塞（si） 轻盈（yn） 锐不可当（dng）B . 横蛮（hng） 炽热（zh） 酒肆（s） 颔首低眉（hn）C . 吹嘘（x） 佃农（din） 不逊（xn） 深恶痛疾（）D . 诘责（ji） 滞留（zh） 和蔼（i） 广袤无垠（mo）2. （2分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A . 糟蹋 蕴籍 坦荡如砥 绫罗绸缎B . 端祥 珍摄 不可名状 颓垣断壁C . 悖谬 辍学 郑重其是 待价而沽D . 坍塌 惋惜 破镜重圆 龙盘虎踞3. （2分）下列句子划线词语使用最恰当的一项是（ ） A . 邻居大妈虽然今年芳龄68岁，但是身体还是很硬朗。B . 音乐课上李老师经常用她那双有神的眼睛睥睨我们，显出一副和蔼可亲的样子。C . 随着微信朋友圈的扩展，朋友圈的各种广告信息鱼龙混杂，让人觉得锐不可当。D . 在这次的全国绘画比赛中，这两幅油画倒是铢两悉称 ， 很难分出谁优谁劣来。4. （2分）下列对句子的语病分析及修改得不恰当的一项是（ ） A . 一百多年前，帝国主义强迫清政府签订了一个个不平等条约，中国变成了一个任人宰割的时代。(用词表意不当，应把“一个个”改为“一个又一个”)B . 教育局长特别叮嘱几个学校的领导，一定要把扫黑除恶专项斗争工作做好、(语言表达产生歧义，应该把“几个学校的领导”改为“学校的几个领导”)C . 这个小伙子很爱健身，天天都进行锻炼，把身体练得身强力壮，健壮结实，强壮有力。(堆砌词语，重复累赘，应该把“身强力壮，健壮结实，强壮有力”改为“健壮结实”)D . 张燕成绩优秀待人热情学习勤奋所以我们推举她当班长。(语序混乱，缺乏条理，应该把“成绩优秀，待人热情，学习勤奋”改为“学习勤奋，成绩优秀，待人热情”)5. （2分）选出下列选项中语言最简明的句子（ ） A . 此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。B . 我买了两瓶红墨水和蓝墨水。C . 中国人要接受安全技术检查，外国人也要接受安全技术检查。D . 小新和他同学的老师从学校出来。6. （2分）下列句子排序正确的一项是（ ） 从外形上看，可燃冰就像是白色或浅灰色的冰雪晶体。可燃冰预测资源量相当于已发现煤、石油、天然气等化石能源的两倍以上，1立方米可燃冰可以分解释放出160立方米以上的天然气。可燃冰是由天然气和水在高压低温的条件下形成的类冰状的结晶化合物。可燃冰具有储量巨大、高效清洁、燃烧值高等特点，被誉为21世纪最具商业开发前景的绿色清洁战略能源，成为各国竞相研究开发的热点。它可以像固体酒精一样被点燃，所以被称为“可燃冰”。A . B . C . D . 7. （2分）下列文学常识、文化常识表述有误的一项是（ ） A . 成语“教学相长”“宁静致远”“三顾茅庐”分别出自礼记、诸葛亮的诫子书、罗贯中的三国演义。B . 论语大学中庸孟子合称“四书”，复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自儒家经典论语。C . 诗经分为风、雅、颂三个部分。诗经里经常使用比、兴手法。比，即比喻；光，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。D . 古人讲究礼节，对对方或对方亲属用敬称，如“令郎”“家君”“贤弟”，对自己一方则用谦辞，如“尊君”“舍妹”“小儿”等。8. （2分）下面所列名著与信息，对应正确的一项是（ ） A朝花夕拾散文集（阿长与山海经）闰土B简爱英国文学罗切斯特第一人称C水浒传章回体鲁智深醉打蒋门神农民起义D海底两万里凡尔纳基地三部曲诺第留斯号A . AB . BC . CD . D9. （2分）下面对艾青诗选内容的表述不正确的一项是（ ） A . “然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。B . 从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。C . “当死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句诗可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。D . 礁石中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。二、 现代文阅读 (共2题；共22分)10. （6分）阅读下文，回答问题。 【权威发布】“世界读书日”刚刚过去。日前，中国新闻出版研究院发布了第十五次全国国民阅读调查报告。报告数据显示，2017年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为803%，较2016年的799%有所提升。报告数据还显示，2017年我国成年国民各类数字化阅读方式接触率均有所上升。我国成年国民各类数字化阅读方式接触率年份网络在线阅读手机阅读电子阅读器阅读平板电脑阅读2016年553%661%78%106%2017年597%710%143%128%数字化阅读方式越来越普及，人们通过数字化媒介阅读的时间也在增长。报告发现，虽然2017年我国成年国民人均纸质图书、期刊的阅读时长有所增加，但纸质媒介的阅读时间整体较短，人均每天读书、读报和读期刊的时间总和不及人均每天手机阅读时长的一半。我国成年国民各类媒介人均阅读时长（单位：分钟/每天）年份纸质媒介数字化媒介图书报纸期刊互联网手机平板电脑电子阅读器2016年2021326657274413 9552017年2041206960780412681在我国成年数字化阅读方式接触者中，49周岁以下中青年群体是主要人群，其中，1829周岁人群占346%，3039周岁人群占261%，4049周岁人群占242%。5059周岁人群仅占106%。（资料来源：中国青年报2018年4月24日）【广州调查】广州全民阅读指数调查研究报告（2018）数据显示：2017年度广州市民综合阅读率达90%，广州市民日均综合阅读时长达到9720分钟，远超2016年度全国成年国民7147分钟的阅读时长。未成年人以纸质阅读为主，日均纸质阅读时长为4948分钟，日均数字阅读时长为3880分钟。而成年人在数字阅读上花费了更多时间，日均数字阅读时长为5627分钟，日均纸质阅读时长为4262分钟。广州市民的数字阅读率达到9411%，其中成年人达到9573%，未成年人相对较低（86%），而市民日均数字阅读时长达到5341分钟。另一方面，尽管广州市民的数字阅读已经相当普遍，但数据显示，部分广州市民仍然偏好纸质阅读，如就广州成年人的纸质报纸（892%）、杂志（788%）的阅读率而言，这一数字远超全国平均水平。（资料来源：广州文明网）【各抒己见】中国图书馆学会副理事长陈力：有人说，数字阅读是“碎片化阅读”，因而对此忧心忡忡。我以为，“碎片化阅读”也是一种有益的阅读方式。倘若人们能够充分利用碎片化的时间来获取知识与信息，我们应该为此感到高兴，更何况，有谁听说诗经三百篇、唐诗三百首是一口气读完的？我们在读一首诗、一首词、一篇文章的时候难道不是在进行“碎片化阅读”？重要的不是阅读的形式和工具，而是阅读与否和阅读的内容。国民阅读研究与促进中心主任徐升国：数字阅读基本以浅阅读、碎片化阅读为主体，阅读的主要内容并不是电子图书，而是一些相对轻松娱乐、篇幅较短的文章等。这跟数字阅读主要载体手机自身限制有关，屏幕小，相对而言很难进行深度、长篇的阅读。综合起来看，纸质书能提供系统的、体系化深度阅读，目前并没有好的数字阅读载体可以实现替代。复旦大学中文系教授严锋：数字阅读时代后，所有过去阅读不能发生的地点和时间，现在都被阅读抢占过来，所以整体来看，人的阅读的时间是增加的，只是媒介变了。电子阅读不仅在量上迅速扩展，在质上同样是提高的，它走出了过去传统、封闭的阅读空间，人更容易接触到关于书的推荐信息，专家荐书、社交媒体荐书也都开始成为日常。电子阅读使得人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃，完全打破了书的物理形态的局限。人民大学新授郭英剑：我想表述的一个观点是，以电子阅读、手机阅读为特征的数字化阅读，更多改变的是人们的阅读方式而不是阅读内容，所以，我认为以“深阅读”和“浅阅读”来划分传统阅读方式与数化阅读方式是不准确的；而且，我也并不认为数字化阅读一定会导致肤浅化。阅读是否肤浅化，既取决于阅读者是否（愿意）思考以及思考的深度，也取决于作品本身是否能够引人深思，即作品本身是否肤浅。换句话说，不能用媒介载体的不同而只能根据作品的内容去界定阅读的“深”和“浅”。（1）下列说法不符合文意的一项是（ ） A . 2017年我国成年国民的各种媒介综合阅读率在上年基础上有所提升，数字化阅读方式接触率也在提升。B . 2017年我国成年国民数字化阅读方式接触率调查显示：手机阅读占比最大，电子阅读器阅读占比提升幅度最大。C . 2017年成年国民各类纸质媒介的人均每天阅读时长都有所提升，但其总时长远远低于人均手机阅读时长。D . 2017年我国成年数字化阅读方式接触者的调查数据显示：年龄越大的人群占比越小，年龄越小的人群占比越大。（2）下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 陈力对碎片化阅读持肯定态度，他认为利用碎片化时间进行阅读也是合理的，人们大可不必对数字阅读忧心忡忡。B . 徐升国认为数字阅读的内容受到载体的限制，因此深度、长篇阅读很难进行，目前数字化阅读还无法替代纸质书阅读。C . 广州全民阅读指数调查研究报告（2018）数据显示部分广州市民在数字阅读相当普遍的今天仍偏好纸质阅读。D . 郭英剑认为数字化阅读改变人们的阅读方式，数字化阅读不会导致阅读的肤浅化。阅读的深和浅应由作品内容界定。（3）你对数字化阅读与纸质阅读的发展趋势有怎样的预测？请根据文本内容和自身阅读经历谈谈你的看法。 11. （16分）阅读下文，回答问题。 秋天的怀念史铁生双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活（1）已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。 （2）“母亲进来了，挡在窗前”句中是写有意的动作还是无意的行为？请说明理由。 （3）赏析句子，归纳作者的情感： “黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”（4）怎样理解“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。”这句话？ 三、 文言文阅读 (共2题；共22分)12. （11分）阅读文言文，回答问题。 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”列曰：“肉食者部，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未编，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未乎，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”【乙】齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无总邪？民亦无总邪？王亦无总邪？”使者不说 ， 曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”（1）解释文中划线的词语。 又何间焉 间：_使者不说 说：_（2）翻译下列句子。 衣食所安，弗敢专也。故有舍本而问末者耶？（3）曹刿认为“肉食者鄙”，从【甲】、【乙】两文来看，鲁庄公和赵威后是否“鄙”？说说你的看法。 13. （11分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】赵襄主学御于王子期 ， 俄而与子期逐 ， 三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以追速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远 ， 非先则后也。而先后心皆在于臣，上何以调于马？此君之所以后也。”【注】赵襄主：赵襄子，战国时赵国国君。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。逐：追赶，这里指驾车赛马。后：方位名词作动词，落后。调：协调。诱道争远：把马拉到大道上去长途竞赛。诱，引导。上：通“尚”，还。（1）下列句子中划线词的解释错误的一项是（ ） A . 卿今当涂掌事（当道，当权）B . 子之教我御（无实意）C . 三易马而三后（容易）D . 先则恐逮于臣（及，赶上）（2）用“/”给文中划线的句子断句。（限断三处） 凡 御 之 所 贵 马 体 安 于 车 人 心 调 于 马 而 后 可 以 追 速 致 远（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！而先后心皆在于臣，上何以调于马？（4）纵观两文，请你说说为什么吕蒙“非复吴下阿蒙”了？赵襄主落后的原因又是什么？从中你分别得到了什么启示？ 四、 句子默写 (共1题；共6分)14. （6分）古诗文默写。 （1）工欲善其事，_。（论语卫灵公） （2）五岭逶迤腾细浪，_。（毛泽东七律长征） （3）雄兔脚扑朔，_。（木兰诗） （4）_，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮） （5）孤帆远影碧空尽，_。（李白黄鹤楼送孟浩然之广陵） （6）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，_，像春蚕在咀嚼桑叶。（陆定一老山界） （7）春望中写诗人忧国思家，心情沉重，以致华发稀疏的句子是：_，_。 （8）过零丁洋中诗人感慨国家的命运和自己身世的诗句是：_，_。 五、 综合性学习 (共1题；共11分)15. （11分）文学常识和名著阅读。（1）阅读下面语段，在横线上填入恰当的内容。鲁迅在散文集_中写了众多的小人物，他对这些小人物分外宽厚，笔锋也不像小说那样犀利，如长妈妈做了一点好事，他就用诗一样的语言进行赞美。老舍在骆驼祥子这部小说中，塑造了一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，他曾经为了生存权利奋斗挣扎，但最终走上了一条自我毁灭的道路，与这位车夫关系最密切的两位女性是虎妞和_。著名作家马克吐温曾说：拿破仑和_是19世纪两个最杰出的人。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；但后者用笔征服世界，她成功了，她最杰出的代表作是假如给我三天光明。（2）有一部小说，它描写了一个医生四次出海航行，在小人国、巨人国等传奇色彩浓重的国家里，历经磨难，又几次脱险的故事。这部小说是_。这部小说好几次提到中国，请简要列举3处相关内容。_六、 命题作文 (共1题；共1分)16. （1分）如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑，同学们，你生活在什么当中呢？请以“我生活在_之中”为题，写一篇文章。要求：（1）请选择一个适合你自身情况的词语，将题目补充完整；（2）文体不限（除诗歌外），字数不少于500字；（3）文中不能出现真实的校名和人名。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 现代文阅读 (共2题；共22分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 文言文阅读 (共2题；共22分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、四、 句子默写 (共1题；共6分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、14-7、14-8、五、 综合性学习 (共1题；共11分)15-1、15-2、六、 命题作文 (共1题；共1分)16-1、