新人教版2019-2020学年九年级上学期语文期末统考试卷（II ）卷.doc

新人教版2019-2020学年九年级上学期语文期末统考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列语句中书写无误的一项是（ ） A . 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意，高树与低树俯仰生资。B . 授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。C . 疏林薄雾，农舍田畴，春寒料俏，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。D . 为了达到这个目的，他们讲究亭台轩谢的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究远景近景的层次。2. （2分）依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）。李克强总理在演讲中提出了_亚洲“三个共同体”的重要论断。阿Q这个艺术形象，_了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。这里出产的绿茶久负盛名，要仔细_才能领略到它的妙处。A . 构建 表现 品尝B . 建设 体现 品评C . 构建 体现 品尝D . 建设 表现 品评3. （2分）下列各句没有语病的一项是（ ） A . 各种读书声汇成一支动听的乐曲。B . 我国的人口是世界最多的国家。C . 汽车突然渐渐地停了下来。D . 对这种社会现象，在我们已经是司空见惯了。4. （2分）下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（ ）。A . 这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。B . 当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的海尔波普彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。C . 出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。D . 今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。5. （2分）对艾青煤的对话（1937年）分析不正确的一项是（ ）你住在哪里？我住在万年的深山里，我住在万年的岩石里。你的年纪？我的年纪比山的更大，比岩石的更大。你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代，从地壳第一次震动的年代。你已死在过深的怨愤里了么？死？不，不，我还活着，请给我以火，给我以火！A . 诗中的“我”经历了自然界的灾难，失去了昔日的荣华，被埋到地层深处，“我”满怀怨愤，痛恨以往不公平的历史。B . 诗中的“我”历经沧桑，长久地沉默过、怨愤过，但是更有希望和祈求，“我”渴望火的到来，要使自己在烈火中再生。C . 诗中的“我”是中华儿女的写照，有着炽烈的情感，昂扬的斗志，不甘沉沦，自强不息，“我”要摧毁黑暗，迎来光明。D . 诗中的“我”是中华民族的象征，蕴藏着无穷无尽的热量，憧憬着光明灿烂的前景的到来。二、 现代文阅读 (共2题；共46分)6. （21分）阅读下文，完成下列小题。饮茶始于何时陈 雍俗话说，“早起开门七件事，柴米油盐酱醋茶”。茶在老百姓的生活中就像柴米油盐一样不可或缺。中国人从什么时候开始饮茶，这个问题现下学术界还没有定论。20世纪末，考古工作者在浙江萧山跨湖桥遗址T0411号探方第8层里发现一个小陶釜，出土时釜内盛有一束整齐的植物茎叶，长约5至8厘米，共有三十多根，像是被煮软的样子。陶釜外面有烟熏火燎的痕迹，表明经过火烧。考古工作者把这束茎叶送到浙江省药品检验所和浙江大学生命科学学院做鉴定及切片检测，鉴定检测结果只能确定是植物茎叶，但不能确定具体属种，也就是说，无法判定釜内到底是什么植物。在跨湖桥考古报告里，这件盛有植物的陶釜被称为“中药罐”。后来有人提出这件“中药罐”应当是“茶釜”，而且是原始煮茶遗迹，进而提出饮茶始于8000年前的杭州湾地区。再后来，跨湖桥遗址的这件陶釜成了卖茶叶广告的招牌。我们从这个过程不难看出，饮茶始于新石器时代的说法目前仍难让人信服。宋朝张淏云谷杂记说：“饮茶不知起于何时，自魏晋以来有之。但当时虽知饮茶，未若后世之盛也。”世说新语纰漏载：“任育长年少时，甚有令名。武帝崩，选百二十挽郎，一时之秀彦，育长亦在其中王丞相请先度时贤共至石头迎之，犹作畴日相待，一见便觉有异。坐席竟，下饮，便问人云：此为茶，为茗？”由此我们可以知道，晋代人已能够懂得茶与茗的区别，可见张淏的说法是可信的。张华博物志云：“饮真茶，令人少眠。”有学者依据广博物志“茶，古不闻食者，晋宋以降，吴人采叶煮之，名为茗粥”的记载，认为博物志的“真茶”应当是“羹茶”，“真”和“羹”字形相近而讹。但也有学者认为，古代原本有真茶。另外，尔雅释木载：“槚，苦荼。”郭璞注云：“树小如栀子，冬生叶，可煮作羹饮。今呼早采者为茶，晚取者为茗，一名荈，蜀人名之苦荼。”张华、郭璞都是晋朝人，根据他俩的说法可以知道，晋朝时把茶作为羹饮。用茶做的羹饮，类似今天吃饭时喝的菜汤，里面要放作料。陆羽茶经对此批评说：“或用葱、姜、枣、橘皮、茱萸、薄荷之等，煮之百沸，或扬令滑，或煮去沫，斯沟渠间弃水耳，而习俗不已。”有的学者根据尔雅“苦荼”的记载，推论饮茶始于先秦。尔雅记载的只是植物名称，并没有说明这种植物的用途，所以也不能就此说先秦时期人们已经饮茶。古代文献中关于两汉三国时期的饮茶有零星的记载，学者们更是对考古上的发现寄予希望。唐朝以前，羹茶还没有脱离食品的范畴，不能称为真正意义上的饮品。到唐朝时，茶才成为百姓生活中的饮品。那时饮茶，用制成的茶饼碾成茶末，放到煮沸的水里，不停地搅动，之后再倒进碗里饮用。宋元时期，流行把茶末放进茶盏，然后再用沸水冲茶末，以激起泡沫。元末明初，用茶末冲茶的方法发生了变革，茶碗里不再是碾压的茶末，而是一片片茶叶，这种冲泡散茶的方法一直延续到今天。根据文献记载和考古发现，进入明朝以后，为了更好地适应冲泡散茶，宜兴紫砂壶应运而生，于是赏壶品茗成为文人们的爱好。（1）文章开头划线句子有哪些作用？试分点作答（2）对于“饮茶始于什么时期”，学者给出了四种猜测，根据文章内容，完成下列表格。学者的推测证 据_浙江萧山跨湖桥遗址T0411号出土“小陶釜”可能是“茶釜”。_宋朝张淏云谷杂记说：“饮茶不知起于何时，自魏晋以来有之”。饮茶始于先秦有的学者根据尔雅“苦茶”的记载推论。饮茶始于唐朝_（3）文章第段中加横线的“这个过程”指什么？为什么文中说它仍不能令人信服？（4）下列句子中加横线的“真正意义上”能否去掉，为什么？（5）把握文章有关信息，判断下列说法的正误。浙江萧山跨湖桥遗址T0411号出土的“茶釜”，证明了饮茶始于8000年前的杭州湾地区。_根据宋朝张淏云谷杂记，晋代人以能够懂得茶与茗的区别。_陆羽在茶经里批评的“羹茶”，类似今天吃饭时喝的菜汤，不能算真正意义上的茶。_7. （25分）阅读下面一篇散文，回答下列各题泥泞迟子建北方的初春是肮脏的，这肮脏当然源自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头，看着枝条濡着雪缄的树，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延伸着的道路，你的内心便会洋溢着一股激情：为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。然而，春风来了。春风使积雪融化，它们在消融的过程中客颜苍老、憔悴，仿佛一个即将撤手人寰的老妇人。雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来：它的蔓丽依附于寒冷，因而它是一种静止的美、脆弱的美；当寒冷已经成为西天的落霞，和风丽日映照它们时，它的丑陋才无奈地呈弭。小巷里泥水遍布；排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量，哗哗地响；燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢；鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回农家的小院，使院子里印满无数爪形的泥印章，宛如月下松树庞大的投影；老人在走路时不小心失了手杖，那手杖被拾起时已成了泥手杖；孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了，他便失神地望着那混水呜呜地哭，而窥视到这一幕的弦子的母亲却快意地笑起采这是我童年时常常经历的情景，它的背景是北方的一个小山村，时间当然是泥泞不堪的早春时光了。我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞常常使我联想到饿罗斯这个伟大的民族，罗蒙诺索走、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、不屈不挠的精神气息，不能不说与这种春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的唐砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。（萤如令，在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了。但是在融雪的时节，我走在农贸市场的土路上，仍然能遭遇那种丸违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物若隐若现着，一股腐烂的气味扑八鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔，撑一把伞在烟雨淳淳中耽于幻想采得惬意，但它仍然能使我陷入另一种怀想。想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中艰难的背影，想起我们曾有过的苦难和屈辱，我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了，当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时，当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时，我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢？为此，我们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏、使人警醒、给人力量的泥泞。因此，它是举世无双的。（选自知识窗）2012年第3期，选文有改动）（1）文章重在写泥泞，但第段却从北方漫长冬季里的雪着笔，为什么？ （2）阅读文章两段，说说雪的“美丽”和“丑陋”的含义是什么？ （3）对文章第段划线句子，你是如何理解的？ （4）文章第段说作者在融雪的季节，走在农贸市场久违的泥泞路上。为什么会陷人另一种怀想？ （5）有人说，春日雪后的泥泞脏乱不堪，我讨厌它；有人说，春日雪后的泥泞浑然天成，我喜欢它你赞成哪一个观点，谈谈你的看法。 三、 文言文阅读 (共2题；共33分)8. （18分）阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（节选自岳阳楼记）【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自醉翁亭记）（1）解释下列句子中划线的词语。 横无际涯 际涯：_朝晖夕阴 晖：_日出而林霏开 霏：_佳木秀而繁阴 秀：_（2）下列各项中“之”的用法不同于其他三项的是（ ） A . 前人之述备矣B . 览物之情C . 予尝求古仁人之心D . 属予作文以记之（3）用现代汉语翻译下列句子。 此则岳阳楼之大观也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（4）请从【甲】【乙】两段选文中各找出一个成语或常用的四字词语。 【甲】_；【乙】_（5）【甲】文写登楼所见，【乙】文写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同？ 9. （15分）阅读文言文，回答问题愚公移山北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1）解释下列划线的词曾不能毁山之一毛 毛：_河曲智叟亡以应 亡：_惧其不已也 已：_无陇断焉 断：_（2）翻译下列句子遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（3）文中用天神搬走大山作结局的作用是_。 （4）你从愚公移山的故事中，得到了什么启示？ 四、 句子默写 (共1题；共10分)10. （10分）古诗文名句填空。（1）_，君子好逑。（2）_，辞根散作九秋蓬。（3）问君能有几多愁？_。（4）_，隔叶黄鹂空好音。（5）别云间中描写山河破碎，泪眼朦胧，满腔悲愤的诗句是：_，_。（6）月下独酌中以明月和身影反衬诗人的孤独的诗句是：_，_。（7）生于忧患，死于安乐中从内外两方面说明了导致句子国亡的是：_，_。五、 综合性学习 (共1题；共10分)11. （10分）根据要求完成下列各题。“礼”是中华传统文化的重要内容，知书达礼是学校的育人目标之一。学校在打造“礼仪校园”的过程中，准备开展以“学礼明礼守礼”为主题的综合性学习活动。（1）你所在班级的研究选题是“学生校园礼仪规范”，请你分条列举“学生校园礼仪规范”应该包含的具体内容，写出三条即可。（2）在以“做知书达礼的中学生”为主题的班会上，同学们正在热烈讨论遵守学生校园礼仪规范的意义。现在该你发言了，你将说点什么呢？请用简明、连贯、得体的语言写下了你要说的话。六、 中国名著 (共2题；共10分)12. （7分）文学常识和名著阅读。 （1）孙权劝学选自北宋司马光主持编纂的史书_。北宋的_编纂的木兰诗中塑造了一个女扮男装，替父从军的女英雄形象。老王一文表达了作者_对老王这位普通人的深深愧怍。 （2）祥子是老舍的长篇代表作_中的一个人物形象。其中对祥子影响最深的女人是_。简单地概括祥子前后两种不同的性格特征：祥子前期：_；祥子后期：_。13. （3分）“啊！安利柯！”老师临走向着我说，“你到了能解难题、做长文章的时候，还喜欢以前的老师吗？”说着，亲了亲我。下了楼梯，又在楼梯脚下喊：“不要忘了我，安利柯！”啊！亲爱的老师！我永远永远不会忘记你！我成了大人，一定还记得老师，会到学校里来拜望你的。以上这段文字选自意大利作家_的_，它采用_的形式，讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事。七、 命题作文 (共1题；共1分)14. （1分）按要求从以下两题中任选一题作文。（一）当我们告别小学，走进初中，标志着我们实现了由小学生向中学生的华丽转身。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。请以成长的_为题，写一篇记叙文。（二）在我们的学习生活中，常常会面对父母、老师、朋友的关爱而感到幸福，面对失败挫折而感到无助，或是一个人独处而感到孤独只要你细细品味生活，就能感受到其中的各种味道。请以感受为题，写一篇记叙文。写作要求：如选作文（一），先在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐”“烦恼”“细节”“浪花”等），使文题完整；记叙具体的事情，文从字顺，条理清楚，说真话、抒真情，发挥联想和想象，中心突出；不少于600字。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 现代文阅读 (共2题；共46分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 文言文阅读 (共2题；共33分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、四、 句子默写 (共1题；共10分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、五、 综合性学习 (共1题；共10分)11-1、11-2、六、 中国名著 (共2题；共10分)12-1、12-2、13-1、七、 命题作文 (共1题；共1分)14-1、