盲人摸象PPT二年级语文.ppt

盲人摸象 寓言 是用假托的故事来说明某种道理 达到劝诫 教育或讽刺目的的文学作品 本文选自支谦译 佛说义经 镜面正经 它是一则著名的寓言故事 1 认识10个生字 会写3个生字 2 熟读课文 做到正确 流利 有感情 3 学习课文 初步懂得寓言道理 学习目标 1 自读课文 注意圈画生字的读音 2 思考 课文讲了一件什么事 时间 5分钟 自学指导 摸 宫 恐 根 腿 错 堵 嘛 究 执 谁读得准 真棒 一天 有人从王宫里牵出一头大象 许多人前来围观 几个盲人也争先恐后地去摸 第一个盲人摸到象牙 就大喊起来 我知道了 我知道大象的样子了 它像根棍子 不对 另一个扯着象耳朵的盲人说 它像一把大蒲扇 第三个盲人摸到象腿 也嚷起来 你们都错了 它像个柱子 不 不 第四个盲人摸着象肚子说 明明是一堵墙嘛 最后一个抓到象尾巴的人说它像根绳子 究竟谁说得对呢 盲人各执己见 互不相让 棍 木棍光棍 木 昆 第二个盲人摸到的是大象的耳朵 扇子 扯 闲扯拉扯东拉西扯 爸爸妈妈辛辛苦苦的把我拉扯大多不容易 第三个盲人摸到的是大象的腿 彳 亻 氵 扌 主 柱 第四个盲人摸到了大象的肚子 墙 墙角围墙 最后一个盲人摸到了大象的尾巴 绳 蝇 绳子细绳 苍蝇蝇子 第一位象牙像根棍子 第二位耳朵像蒲扇 第三位象腿像柱子 第四位肚子像堵墙 最后一位尾巴像根绳子 都像什么 五个盲人得出了五个不同的大象样子 可是没有一个是正确的 据说他们到现在还在争论不休呢 他们谁说的对呢 这是为什么呢 思考 同学们 从这个故事中你明白了什么道理 你今后会么做呢 认识事物要全面 在全面了解事物的情况之后再下结论 做事要多观察 多思考 不能盲从 乘凉牵着拴着牙齿棍子柱子错了绳子一堵墙差不多不服盲人摸象断定你争我吵 检测 绳子 柱子 墙角 木棍 拉扯 抓住 课外作业 讲一讲盲人摸象这个故事 抓 扯 墙 棍 柱 绳