冀教版2020届九年级下学期第三次月考语文试题.doc

冀教版2020届九年级下学期第三次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下面划线的字注音完全正确的一项是（ ） A . 倘若（tng） 门槛（kn） 附和（h） 羼水（chn）B . 笔砚（yn） 荤菜（hn） 不屑（xi） 哄笑（hng）C . 蒲包（p） 绽出（zhn） 舀水（yo） 咸亨（hng）D . 惋惜（wn） 间或（jin） 打折腿（sh） 阔绰（chu）2. （2分）（2015河南）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 恻隐 订书机 顶礼膜拜 默守成规B . 宣泄 挡箭牌 开源节流 绵里藏针C . 坐落 震摄力 妇孺皆知 开诚布公D . 家俱 发祥地 轻歌曼舞 凭心而论3. （2分）下列句子的标点符号使用正确的是（ ）A . 山海关，这号称天下“第一关”的山海关！B . 山海关，这号称：“天下第一关”的山海关！C . 山海关，这号称“天下第一关”的山海关！D . 山海关！这号称天下第一关的山海关！4. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 经调查，“812”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营，违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。B . 面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片，欧洲一些国家终于松口，允许更多难民入境。C . 一些亏损企业在接受有关部门审查时发现了这些企业亏损的主要原因是管理不善。D . 不仅这篇文章内容充实，人物形象丰满，而且主题鲜明，中心突出。5. （2分）下面句子没有运用修辞方法的一项是（ ）A . 山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！B . 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。C . 时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画。D . 如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。6. （2分）选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ）A . 舍弃B . 宿舍C . 校舍D . 退避三舍二、 默写 (共1题；共10分)7. （10分）名句默写。 （1）_，似曾相识燕归来。 （2）黑云压城城欲摧，_。 （3）微动涟漪，_。 （4）_，恨别鸟惊心。 （5）_，自将磨洗认前朝。 （6）争渡，争渡，_。 （7）_，出则无敌国外患者。 （8）它没有婆娑的姿态，_。 （9）李清照的渔家傲中展现一幅辽阔、壮美的海天一色的图卷的句子是：_，_。 三、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分）生活中处处有语文，我们在精彩的语文世界里徜徉，吮吸着知识的营养，开拓着阅读的视野。为此，某中学七年级拟开展以“漫游语文世界”为主题的综合性语文学习活动，请你完成以下任务。 （1）【拟写标语】为了宣传汉字魅力，弘扬中国文化，学校将举行一次“校园汉字听写大会”。请你为这次大会拟写一则宣传语。提示：宣传语大多分上下句，结构工整，语言凝练、精彩。 （2）善用形声字的形旁，可以帮助我们辨析形近字。请仿照示例，选择一组形近字进行解析。 例句：“睡眠”的“睡”是目字旁，可以理解为睡觉要合目；“捶打”的“捶”是提手旁，可以理解为得用手来捶。备选形近字：“钱财”与“木材”；“悲惨”与“渗漏”；“烘烤”与“供应”。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9. （7分）阅读诗歌，回答问题。 晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（1）下面哪一项诗句不是描写春天的？（ ） A . 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南绝句B . 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼惠崇春江晚景C . 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。韩愈早春呈水部张十八员外D . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧山行（2）请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。 五、 文言文阅读 (共1题；共25分)10. （25分）阅读下文，回答相关问题。论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ ， 不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（1）解释下列划线词语在句中的意思。人不知而不愠愠_ 。与朋友交而不信乎 信 _。学而不思则罔罔 _。然后知松柏之后凋也 凋_。（2）翻译句子。温故而知新，可以为师矣。（3）将文中划横线的部分填写完整。（写在原文上）（4）选文中的有些词句现在已成为成语保留了下来，请写出两个。（5）“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人处世之道，对此，曾经有过不同的看法。联系自己的生活体验，谈一谈你对这句话的看法。六、 现代文阅读 (共2题；共47分)11. （27分）阅读九步之暖，根据要求回答后面问题。九步之暖我负责的1136号病房里来了新病人，叫露露，是个小女孩儿。她的到来让一向沉寂的病房有了笑声。只有15岁的少年一哲,依旧躺在床上看自己的书，一言不发。露露入院第三天，医生确诊她得了生存率很低的骨肉瘤。拿到诊断结果之后，露露的妈妈守在女儿床边，紧握着熟睡中的女儿的小手，黯然垂泪；露露的爸爸站在女儿病床前如灵魂出壳般，目光呆滞，反应迟钝。但对此一无所知的露露还是那样快活，她常常隔着一张床和一哲说话，问这问那。有时，露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上，看一哲画画，让一哲给她讲故事。自从有了露露，一哲明显开朗了许多。一哲这个一米八二的大男孩，在打篮球摔倒后，膝关节肿痛，到省医院就医，被确诊为骨肉瘤伴病理性骨折，由于病情严重，医生要对他进行截肢手术。巨大的打击使一家人几欲崩溃，这个能将乔丹的篮球生涯讲上几天几夜的大男孩，更是无法接受这一现实，如一头受伤的小豹，愤怒地嘶吼咆哮，拒绝截肢。然而当父亲颤抖着身体，跪在床前哀求儿子配合医生治疗时，这个暴戾的男孩的固执倔犟瞬间土崩瓦解，他闭着眼睛，一言不发，汩汩的泪水像永不干涸的小溪，爬了满脸满颈。父子俩终于达成协议：父亲送一哲去天津肿瘤医院，如果这个全国顶尖的专业医院的诊断和省医院一致的话，一哲答应接受医院的所有安排。临行前的那个夜晚，已经快12点了，许多病房都熄了灯，我正在护士办公室里看书，听到有人敲门。打开门，是一哲的父亲，用轮椅推着一哲。一哲的父亲问我：一哲是不是可以短暂地走几步?一哲笑了，腼腆地说：如果我能走出病房，露露就会相信，我的病好了，这样，以后当她面对化疗的痛苦时，就会有一份真实的希望支撑着她。一股异样的情愫在我心头迅速地涌起，我扭头去看一哲的父亲，一哲的父亲冲我点了点头，低声地说：护士长，求您，答应孩子吧，我量过，从一哲的床到门口，只需要走九步一股殷殷的温润漫过我的心，我轻轻地俯身，拥抱了一哲。第二天上午9点多，我让护士把轮椅放在门口，然后走进1136号病房，大声地对一哲说：祝贺你小伙子，你的病完全好了，终于可以出院了。听到我的声音，一哲站起来，看上去神清气爽，英姿勃发。一哲笑着和众人说再见。露露躺在爸爸的怀里，一脸羡慕地对一哲说：一哲哥哥，等我也跟你一样把病治好了，就让爸爸带我去你家，你答应过我的，一定要带我去看大海哦!一哲笑着点了点头：露露，听医生阿姨的话，你一定要坚强，记住，我在大海边等你哦!众人有说有笑，露露的父亲搂着女儿，下巴抵在女儿的头上，一言不发。这个知情的粗犷男人目送着一哲离开，紧咬着嘴唇，大口大口喘着长气，不让眼泪掉下来。一哲向露露挥手，然后，一步一步地向外走只走了几步，众人便不约而同地从后面围拢上去，用人墙挡住了露露的视线。没有人愿意让小女孩儿看到，那个少年走到门口，满头大汗地扑向轮椅时的痛苦模样。我在一个15岁少年的背影里泪流满面。这个坚强的少年，面对噩运，不是悲伤地无所事事，绝望地将痛苦的尘屑撒向身边的每一个人，而是选择在疼痛中开花，将暗淡的际遇转变成生命中灿烂的瞬间。那一天，那个少年，用他的九步之暖，温润了在场的每一个人，将大家灵魂里的某根弦，轻轻地拨动（1）说说以“九步之暖”为题的妙处。（2）用简洁的语言概括选文的主要事件。（3）选出对文章理解有误的一项（ ）A . “我”是文章的线索人物，贯穿全文始终，小说中的人物故事都是通过“我”的所见所闻来串联的。B . 文章对露露爸爸的描写，是为了表现他面对不幸，坚韧、好强的性格。C . 文章段运用了插叙，交代了一哲入院的原因及严重的病情，为下文情节发展做铺垫。D . 少年一哲是小说的主人公，他的九步既温暖了露露，又温暖了众人。（4）简析选文段划线的句子运用了哪两种人物描写方法？表现了人物怎样的性格特点?（5）比较下面的原句和改句，哪一句表达效果更好？说说理由。原句：一哲向露露挥挥手，然后，一步一步地向外走改句：一哲向露露挥挥手，然后，向外走去（6）结合文意，谈谈你对选文第段的理解。12. （20分）阅读下文，回答相关问题泥 泞迟子建北方的初春是肮脏的,这肮脏当然缘自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。在北方漫长的冬季里,寒冷催生了一场又一场的雪,它们自天庭伸开美丽的触角,纤柔地飘落到大地上,使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头,看着枝条濡着雪绒的树,看着教堂屋顶的白雪,看着银色的无限延伸着的道路,你的内心便会洋溢着一股激情:为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。然而春风来了。春风使积雪融化,它们在消融的过程中容颜苍老、憔悴,仿佛一个即将撒手人寰的老妇人。雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来:它的美丽依附于寒冷,因而它是一种静止的美、脆弱的美;当寒冷已经成为西天的落霞,和风丽日映照它们时,它的丑陋才无奈地呈现。纯美之极的事物是没有的,因而我还是热爱雪。爱它的美丽、单纯,也爱它的脆弱和被迫的消失。当然,更热爱它们消融时给这大地制造的空前的泥泞。小巷里泥水遍布;排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量,“哗哗”地响;燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢;鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回主人家的小院,使院子里印满无数爪形的泥印章,宛如月下松树庞大的投影;老人在走路时不小心失了手杖,那手杖被拾起时就成了泥手杖;孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了,他便失神地望着那泥水“呜呜”地哭,而窥视到这一幕的孩子的母亲却快意地笑起来这是我童年时常常经历的情景,它的背景是北方的一个小山村,时间当然是泥泞不堪的早春时光了。我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞常常使我联想到俄罗斯这个伟大的民族,罗蒙诺索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、阴郁、不屈不挠的精神气息,不能不说与这种春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含义。当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种精神。如今在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了。但是在融雪的时节,我走在农贸市场的土路上,仍然能遭遇那种久违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物若隐若现着,一股腐烂的气味扑入鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔撑一把伞在烟雨淳淳中耽于幻想来得惬意,但它仍然能使我陷入另一种怀想,想起木轮车沉重地碾过它时所溅起的泥珠,想起北方的人民跋涉其中的艰难的背影,想起我们曾有过的苦难和屈辱,我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。我们不会永远回头重温历史,我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上,但是,当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了,当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时,当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时,我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢?为此,我们真应该感谢雪,它诞生了寂静、单纯、一览无余的美,也诞生了肮脏、使人警醒给人力量的泥泞。因此它是举世无双的。（1）相对于现在平坦宽阔的水泥路面，泥泞小道的确是肮脏的，作者起笔也说“北方的初春是肮脏的”。这是一种什么写法呢？作者要写“泥泞”，为何开头花不少笔墨写雪？（2）赏析第小节的划线句，并说说它在文中有什么作用。春风使积雪融化,它们在消融的过程中容颜苍老、憔悴,仿佛一个即将撒手人寰的老妇人。（3）作者为什么说“我热爱这种浑然天成的泥泞”？请联系全文回答。（4）最后一段，作者既说“我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”，又提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢”，你是如何理解的？七、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分） 当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。请以“成长的”为题，写一篇记叙文。要求：依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐”、“烦恼”、“细节”、“浪花”等），使文题完题。记叙出具体的事情，说真话、抒真情。600字以上。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 默写 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、7-9、三、 综合性学习 (共1题；共10分)8-1、8-2、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9-1、9-2、五、 文言文阅读 (共1题；共25分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、六、 现代文阅读 (共2题；共47分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、12-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、