北师大版九年级上册13 诗词三首同步练习（II ）卷.doc

北师大版九年级上册13 诗词三首同步练习（II ）卷一、 积累与运用 (共11题；共74分)1. （8分）根据拼音写汉字。 qing boyng roji sutu chng_zhu lidin dngzh izhn ln_2. （11分）填空。a诗人、面对华美的酒席，却用_、_、_、_四个连续的动词，形象地表现了自己_的心情。b诗人在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句中，运用了 的修辞方法，形象地表明了_。c诗中名句“_，_”表现了诗人的_性格。d诗歌用_和_作喻，说明自己的仕进之路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。3. （18分）理解性默写。（1）饮酒被工同维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一境界的名句是：_，_。 （2）李白的行路难中通过_，_两句的动作细节刻画，形象地揭示了作者内心的苦闷抑郁。 （3）行路难中用比喻修辞表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是：_，_。 （4）行路难中运用典故的诗句是：_，_。 （5）表现诗人不怕闲难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：_，_。 （6）茅屋为秋风所破歌中表现诗人忧国忧民博大胸襟的诗句是：_，_。 （7）白雪歌送武判官归京以春花喻冬雪的千古名句是：_，_。 （8）与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗句是：_，_。 （9）龚自珍虽辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的句子是：_，_。 4. （2分）下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A . 司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史史记，刘向整理编辑的国别体史书战国策，司马光主持编纂的编年体通史资治通鉴，它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。B . “唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的马说柳宗元的小石潭记、欧阳修的醉翁亭记和范仲淹的岳阳楼记等C . 古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。D . 书法练习中的临和摹各有长处，也各有不足，最好是将二者结合起来，各扬其长，各避其短。5. （12分）文学常识填空。 行路难（其一）选自李太白全集。行路难，乐府古题。诗人_，字_，号_，_（朝代）伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“_”，与杜甫并称为“_”。其代表作有_行路难蜀道难将进酒_等。酬乐天扬州初逢席上见赠选自_。诗人_，唐代文学家、哲学家，字_，洛阳人，有“_”之称。6. （2分）下列对书法作品的赏析，不恰当的一项是（ ） A . 笔断意连，牵丝不断B . 劲健雄峻，神韵飘逸C . 和谐匀称，端庄整齐D . 笔意流畅，粗细相间7. （6分）给划线的字注音或根据拼音写汉字。_chxunjin埋没彷徨缅怀探_告_讨8. （5分）沁园春 雪的作者是_，其中“沁园春”是_，“雪”是_。本文通过描写_，抒发了作者对祖国壮美河山的赞美和热爱之情，又通过评论_，表达了对今朝英雄人物的赞颂。 9. （3分）解释下列句子中划线的词语。连她的说话、手势、走路也都有那么一股斩钉截铁的劲儿。_那个穷苦的、可怜的小人儿凡卡，不知怎么，总是缠在他心上，弄得他一整天都有点神情恍惚。_妮儿有一双特别黑特别黑的眼睛，一笑，那双眼睛就眯缝起来，带着点狡猾的神气。_10. （5分）（2014湖南）古诗文默写填空。 （1）安得广厦千万间，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（2）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（3）人有悲欢离合，_，此事古难全。（苏轼水调歌头）（4）如何处理新知识和旧知识之间的关系？十则中的“_ ， _ ”一句。对此做了很好的诠释。11. （2分）选择下列对水调歌头一词判断有误的一项（ ）。A . 词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。B . 词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。C . 词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。D . 词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。二、 课内精读 (共3题；共20分)12. （6分）阅读杜牧的赤壁，完成下面小题。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1）杜牧此诗虽为咏史诗，其实也是借题发挥。借周瑜和曹操的故事，表现_。（2）诗的前两句在全诗中的作用是什么？13. （7分）阅读诗歌，回答问题江城子 密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）本词上阙写景，描写了_的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了_的豪情壮志。 （2）“持节云中，何日遣冯唐”一句有什么含义？在表达上有什么好处？ 14. （7分）阅读下面古诗文，完成下题。暮春宋黄庚芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老，一（ ）斜阳叫子规。（1）从诗中落花、_、_等词中可见暮春之景。（2）诗歌最后一联空缺处有人填“树”，有人填“道”，你赞成哪个词语？请结合诗歌内容说明理由。三、 拓展阅读 (共2题；共11分)15. （7分） (2012铜仁中考)阅读刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠，完成（1）（2）题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）诗歌首联“_”和“_”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。（2）诗歌颈联已经成为流传千古的佳句，你认为理由是什么?(提示：可从其哲理性及表情达意方面来思考)16. （4分）阅读下面这首古诗，完成下列小题。自湘东驿遵陆至芦溪（清查慎行）黄花古渡接芦溪，行过萍乡路渐低。吠犬鸣鸡村远近，乳鹅新鸭岸东西。丝缫细雨沾衣润，刀剪良苗出水齐。犹与湖南风土近，春深无处不耕犁。【注释】驿：驿站，中国古代传递官府文书和军事情报的人或往来官员途中食宿、换马的场所。遵陆：沿着陆路；走陆路。芦溪：地名，在今江西省萍乡市。下文的“黄花古渡”“萍乡”也是地名。丝缫：指春雨像蚕丝一样丝丝缕缕、绵绵不断。（1）下列对词的内容理解不正确的一项是（ ） A . 这首诗描写了诗人自“黄花古渡”下船后经陆路到达芦溪后所看到的景象。B . 颔联是一幅典型的江南水乡田园风景画，颇有桃花源记中“阡陌交通，鸡犬相闻”的安定平和景象。C . 颈联写蚕农的缫丝丰收和禾苗长势喜人的景象，进一步展现了江南水乡的特点。D . 尾联写无论是湖南，还是江西，诗人所经之处都是一派繁忙的春耕景象，体现了诗人的勤劳。（2）下列对词的赏析不正确的一向是（ ） A . 首联写的是行程路线，开门见山，点明了行程方向，不做任何粉饰。B . 颔联采用比喻和拟人的修辞手法，主要从听觉的角度描绘了沿途风光。C . 诗的中间两联对仗工整，语言清新、明快、简洁、质朴。D . 全诗以景物描写为主，情景交融，流露出了诗人对田园风光的喜爱之情。四、 综合性学习 (共1题；共10分)17. （10分）专题与实践活动。（1）古诗中包含了许多气象物候现象，如：“ ， 。”这句诗说明春天来了。（2）为了减少上面漫画情景的再次出现，请你拟写一则广告语。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用 (共11题；共74分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3-9、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、二、 课内精读 (共3题；共20分)12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、14-2、三、 拓展阅读 (共2题；共11分)15-1、15-2、16-1、16-2、四、 综合性学习 (共1题；共10分)17-1、17-2、