人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第9课《孤独之旅》同步练习B卷.doc

人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第9课孤独之旅同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用 (共7题；共25分)1. （4分）指出下列各句中所使用的修辞手法。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了这是他出门以来第一回真正感到害怕。 _时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。 _临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。 _2. （2分）选出非反问语气的一句（ ） A . 若为佣耕，何富贵也？B . 死国可乎？C . 然天子读书者有几？D . 王侯将相宁有种乎？3. （4分）指出下列句子的人物描写方法。大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，架起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。_我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。_“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。_4. （3分）桃花源记的作者是_，他名_，字_，是_时期的诗人。也是成语_的由来。5. （5分）“这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。”这句话删掉“这就是我们的国际主义”，表达效果有什么不同？ 6. （5分）每个人的成长道路都不同，杜小康的成长历程给了你什么启示？7. （2分）下列词语解释不正确的一项是（ ） A . 一落千丈：形容地位、景观、声音等下降得很厉害。B . 置之不理：放在一边不理不睬。C . 歇斯底里：大声地喊叫。D . 朦朦胧胧：不清楚、模糊。二、 现代文阅读 (共2题；共27分)8. （12分）阅读下面这个真实的故事，回答问题。1954年，巴西足球队在世界杯上意外地输给了法国队，与冠军失之交臂。足球可是巴西的国魂。球员们沮丧，懊悔地准备承受球迷的嘲笑、辱骂。可是，当飞机降落时，眼前却是另一种景象：总统和两万多名球迷默默地站在机场，人群中打着一条醒目的横幅：“这也会过去！”球员们顿时泪流满面。4年后，巴西队不负众望赢得世界杯冠军。在宏大而激动人心的欢迎场面中，人群中依然打着那条格外醒目的横幅：“这也会过去！”（1）前后两条同一内容的横幅各表达了什么意思？前一条_后一条_（2）从故事中你感悟到了什么？ 9. （15分）阅读下文，回答问题自碑亭再往北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。石阶以小平台划分为8段，每段30余步至50余步不等，共290级。石阶尽处，就是宽135米、深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑_祭殿。平台是全陵的制高点，与入口处石坊的垂直高度差超过70米，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带_近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。_是春夏秋冬、风霜雨雪，大自然_要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。（1）在文中找出两组近义词、两组反义词。近义词：_ _反义词：_ _（2）在文中空白处填上适当的标点中央则矗立着陵园的主体建筑_祭殿。秦淮似带_近处村舍相望（3）在文中横线上填上恰当的关联词，并分析这句话的作用。_是春夏秋冬、风霜雨雪，大自然_要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。作用：_。（4）在这段文字中，涉及了哪些说明对象？（5）作者描写眼前景物时使用了哪两个比喻。（6）对于本段的理解，下列说法错误的一项是（ ）A . 本段主要介绍了站在中山陵的平台上所看到的美丽景色。B . 本段综合运用了描写和说明的表达方式。C . 本段主要运用的说明方法是列数字和摹状貌。D . 本段的主要参观顺序是由南往北。（7）结合你自己的登山经验，分析文中划线的词语如何理解？能否删去？为什么？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 现代文阅读 (共2题；共27分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、