人教部编版九年级上学期语文第9课《精神的三间小屋》同步练习D卷.doc

人教部编版九年级上学期语文第9课精神的三间小屋同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共6题；共22分)1. （12分）读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。立春天渐暖，雨水送肥忙，一场春雨细，大地春荡yng_。随风潜入夜，润物细无声，一堤新柳绿，十里桃花香。春雨来了，雨的qi_意，是风的旖旎，迎着暖的方向；春雨来了，如丝如l_将天地织在一起，牵动人们的心房；春雨来了，带着春的羞涩，带着那微小却光荣的梦想png_勃向上。2. （2分）下面各组词语中加线字的注音书写有误的一项是（ ）A . 妖饶（ro） 锲（q）而不舍 气冲斗（du）牛 栖栖（q）惶惶B . 寒噤（jn） 迥（jing）乎不同 张皇（hung）失措 浑浑噩噩（）C . 呜咽（y） 慷慨（ki）淋漓 销声匿（n）迹 兀（w）兀穷年D . 赊（sh）账 沥（l）尽心血 相得益彰（zhng） 悄然兴起（qio）3. （2分）下列选项中没有错别字的一组是（ ）A . 莫中一是 目空一切 谈笑风声 鼠目寸光B . 苍海桑田 不自量力 精巧绝伦 美味佳肴C . 海誓山盟 不值一题 不可思议 高深莫侧D . 盛气凌人 长吁短叹 纹丝不动 彻夜不寐4. （2分）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）树木失去了根就会_，江河失去了源头就会_，灵魂失去了家园就会_。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。 A . 枯萎 干涸 堕落B . 枯黄 干涸 堕落C . 枯萎 干旱 陨落D . 枯黄 干旱 陨落5. （2分）下列句子的排列顺序准确的一项是（ ）原来，这是两百多年前，引自锡兰国的两棵菩提树。园中繁花似锦，蜂蝶翩飞，生意盎然，与大殿上的肃穆气氛迥然相异。花丛中，两棵高大的古树，枝繁叶茂，绿阴如盖，根部护以石栏，显得与众不同。晚饭后，绕寺前庭园漫步。相传佛祖释迦牟尼得道于菩提树下，因而，佛门视菩提为圣树，自然受到特殊的礼遇。A . B . C . D . 6. （2分）文学常识填空。 精神的三间小屋选自_。毕淑敏，国家一级作家，北京作家协会副主席，曾获庄重文文学奖，小说月报第四、五、六届百花奖，当代文学奖，北京文学奖，昆仑文学奖等各种文学奖30余次。中篇小说_发表后获得全国性的声誉。二、 综合题 (共1题；共6分)7. （6分）（2012陕西）请参加以”开展书法教育，弘扬民族文化”为主题的语文综合性学习活动。 （1）【汉字书写】根据“行”的字例分析，在下面的字架格中书写“语”字。宇例分析：左二右三为黄金比例。两横两竖两撇之间间均平行、等距笔画横平竖直。字形方正、秀美（2）【书家故事】阅读根据文段提供的有关信息，补写下面的句子。有位道士养了好多美丽的鹅，王羲之看后非常喜欢，想全部买走。道士说，“只要你为我写道德经我就把所有的鹅赠送培你。”羲之。欣然提笔，得鹅高兴而归。王羲之就是这样的任性率真啊！集市中，王羲之见一老妇人卖竹扇，买的人很少，他就在每一把扇子上题写了五个字。然后对老妇人说：“您只要说这是王右军的书法，每把扇子可要价一百钱。”果然，人们竞相购买。他的书法就是这样被世人珍重。求鹅写经，_；_ ， 其字为世所重（3）【名作欣赏】欣赏颜体书法，结合相关评价，简要归纳颜体书法的特点。相关评价：金刚怒目，壮士挥拳。特点：_。（4）【文化传承】关于开展书法教育问题，个别学生认为这样做会增加课业负担。如果你要说服他，你该怎么说？三、 现代文阅读 (共1题；共17分)8. （17分）阅读下文，完成小题。 接受平凡（有删改）汪舍友春节期间，我去看望一住小学老师。他说，人生最大的考验，就是接受平凡，一要接受父母的平凡，二要接受自己的平凡，三要接受子女的平凡。_。父母的差别，实在是太大了。有的人还没有出生，父母就给买好了房子：有的人还没有毕业，父母就给安排好了工作；有的人依靠父母的地位、财富和光环，轻而易举就能干或根多大事，但这样的父母毕竟是少数，绝大多数的父母普通而平凡。如果接受不了父母的平凡，就会为此背上沉重的负担。接受自己的平凡，才能创造非凡 ， 我有一个朋友，三十多岁就担任了单位的一把手。此后，他相信凭借管装和能力，自己一定能够平步青云，走上更高的领导职位。然而，他苦熬多年，梦想中的位置却始终没有得到。后来，他调整心态，慢慢接受了自己就是一个平凡的人，退休后办了一家养猪场，干得风生水起，也算是东方不亮而方亮。人生中有很多的东面，你越想得到，就是得不到。当一次次的希望变成一次次的失望，就会给自己的身心带来极大的创伤。但这个世界也有一个规律，给你关上一扇门的同时，也会为你打开一扇窗。接受子女的平凡，才能乐观坦然 ， 很多人把自己没有实现的梦想，寄托在子女身上。平凡的人，希望子女不再平凡；不平凡的人，希望子女更加不平凡，但无论孩子们怎么努力，全班永远只有一个第一名。每个人由生时就处在不同的位置，也朝着不同的方向。人生平凡与否，与学习、努力、追求有类，也与起点、环境、时运有关。了凡四训中有一句话，“拥千会者值千金”，你自己值多少，就能得到多少，当然，平且并不意味着平庸，平是是指不高傲，不崇高，平平常常的能力平平淡淡的生活，而平庸则是不思进取，碌碌无为，没有主观的努力，没有应有的作为。该学的学了，请想的想了，该做的做了，即便平凡也问心无愧。接受平凡，不仅能给自己带来乐观的心态，还会让家人感受亲情的温暖，更重要的是，无论你接不接受，该优秀者自然优秀，该平凡者依然平凡。（1）根据要求回答问题。 请用一句话概括本文的中心论点。联系上下文，仿照第段的划线句在第段的横线上补上这一段的分论点。（2）简要分析第段的论证特点及其作用。 （3）第段划线句对于论证中心有什么作用？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 综合题 (共1题；共6分)7-1、7-2、7-3、7-4、三、 现代文阅读 (共1题；共17分)8-1、8-2、8-3、