人教部编版九年级上学期语文第9课《精神的三间小屋》同步练习C卷.doc

人教部编版九年级上学期语文第9课精神的三间小屋同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共6题；共22分)1. （12分）给划线的字注音。_侍弄捶打一霎并蒂_匿笑徘徊荫蔽流转2. （2分）对下列多音字注音不正确的一项是（ ） A . 强(qing)迫 要强(qing) 倔强(jing) 勉强(qing)B . 差(ch)错 出差(chi) 差(ch)劲 参差(c)C . 分(fn)量 分(fn)别 分(fn)数 分(fn)外D . 和(h)气 和(hu)面 和(hu)稀泥 应和(h)3. （2分）下列词语中字形和划线字的字音全都正确的一项是（ ） A . 媲（p）美 对称（chn） 重峦叠障 养精蓄锐B . 剽（bio）悍 良莠（yu） 莫衷一是 冲耳不闻C . 憎（zng）恶 缄（jin）默 人才辈出 心无旁骛D . 戏谑（xu） 着（zho）落 销声匿迹 走投无路4. （2分）选出下列括号里依次填入词语最恰当的一项（ ）读史使人（ ），读诗使人（ ），数学使人（ ），科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学，皆成性格。A . 周密 灵秀 明智B . 明智 灵秀 周密C . 明智 周密 灵秀D . 灵秀 明智 周密5. （2分）依次填入下列横线处的句子，排序正确的一项是（ ）地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史。它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材；它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱。只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给世界各民族带来的灾难。A . B . C . D . 6. （2分）文学常识填空。 精神的三间小屋选自_。毕淑敏，国家一级作家，北京作家协会副主席，曾获庄重文文学奖，小说月报第四、五、六届百花奖，当代文学奖，北京文学奖，昆仑文学奖等各种文学奖30余次。中篇小说_发表后获得全国性的声誉。二、 综合题 (共1题；共6分)7. （6分）（2016呼和浩特）金秋十月，学校开展“传承中华传统文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。活动一：承习俗（1）古代诗歌中，“月”是常见的意象，下面与“月”有关的诗句中，哪两句写到了传统节日? （ ）A . 举杯邀明月，对影成三人。B . 明月松间照，清泉石上流。C . 明月几时有 ? 把酒问青天。D . 小时不识月，呼作白玉盘。（2）同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品，九日齐山登高是其中的一首，请你认真阅读，回答问题。 九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣?你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗? 请写出你学过的，同样描写这个节日习俗的两句诗。（3）活动二：学对联对联的基本要求：必须是两句，而且这两句字数一样多。头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似，即是说必须形成对偶的修辞格。如：国家富强，人民幸福。 这两句就可以称作对联：“国家富强”是主谓短语，“人民幸福”也是主谓短语；“国家”与“人民”都是名词，“富强”与“幸福”都是形容词。两句的内容必须有必然的联系，如果内容没有联系，即使符合前两点要求，也不能叫做对联。上联最后一个字应为仄声，下联最后一个字应为平声。请根据对联要求，解答下面的问题。你认为下面三个选项中，哪一个选项的内容不可以作为对联，请具体说出两个理由。A发奋识遍天下字，立志读尽人间书。B百花迎春满地香，幸福临门多喜气。C东风化雨山山翠，政策归心处处春。三、 现代文阅读 (共1题；共17分)8. （17分）（2014无锡）阅读下文，回答问题家风是一个人精神成长的重要源头。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度、为人处世的风格。对于不少人来说，家风甚至会影响和决定他的一生。在一位优秀大学生的身上，能折射出优良家风对他的影响，会让人看到父母对子女成长精心抚育的印记。可以说，优良的家风就是大学生高尚人格的精神滋养。从父母长辈那里得益越多，接受慷慨无私，乐于奉献，勤奋上进，礼让谦虚之风的熏陶就越深，他的举手投足间就越能透出高雅淡定的风格。品格素养具有的积极意义越多，就越能不断迸发出健康向上的正能量。家风的形成，无关家庭贫富，亦无关父母文化程度，乃源自父母德行素养的熏陶。一个城市知识分子家庭，也可能在教育孩子方面出现严重偏差；但一对乡村父母，却可能培育出品德优良的孩子。中华民族有重视家风的传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子。因家风清廉质朴、善良守信、进取有为而赢得赞誉的古今名人可谓不胜枚举。他们的家庭，必然是长辈父母以身作则，率先垂范。需要注意的是，家风的培养也需要与时俱进。随着社会的发展，中华民族的优良传统不断被发扬光大，家风也在不断被赋予新的内容。社会主义核心价值观所包含的丰富内涵，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，会使当下优良家风的内容得到极大的扩展。众所周知，家庭教育、学校教育、社会教育，是影响一个人人格形成的三个重要方面，其中，家庭教育最为基础，社会教育不可忽视，而学校教育的重要性也有目共睹。大学处于学校教育的顶层，要求教师立德树人，以渊博的知识培养人、以科学的方法引导人、以完善的人格教化人，但归根结底，这种言传身教、润物无声的大学教育必须与学生的第一任老师父母长辈的家庭教育相得益彰，才能联手共同完成人才培养的使命。（1）第自然段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？（2）第自然段由家风说到学校、社会教育，这样写的目的何在？第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 综合题 (共1题；共6分)7-1、7-2、7-3、三、 现代文阅读 (共1题；共17分)8-1、8-2、