冀教版2019-2020学年八年级上学期语文教学水平监测试卷.doc

冀教版2019-2020学年八年级上学期语文教学水平监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列划线的字注音无误的一项是（ ） A . 踌躇（zh） 祈祷（q） 土偶（u） 雷霆（tn）B . 虐待（nu） 阴惨（cn） 波澜（ln） 罪孽（ni）C . 徘徊（pi） 婵娟（chn） 睥睨（n） 鞭挞（t）D . 咆哮（xio） 污秽（hu） 播弄（b） 稽首（j）2. （2分）下列词语书写有误的一项是（ ）A . 豁达 自诩 荟萃B . 铆足 跻身 白痴C . 时髦 履厉 骷髅D . 咧嘴 报酬 冷飕飕3. （2分）对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ ）人恒过 ， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。A . 人恒过 过：过失，过错。B . 而后作 作：奋起，指有所作为。C . 而后喻 喻：明白，了解。D . 入则无法家拂士 拂：通“弼”，辅佐。4. （2分）下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（ ）A . 备受关注的2012年诺贝尔文学奖还未颁出，关于中国作家莫言和日本作家村上春树能不能获奖的争论，早已脍炙人口。B . 纪录片舌尖上的中国介绍了各地美食，丰富多彩，让人耿耿于怀。C . 庆祝“六一”的晚会上，两个学生模仿的小品让我们忍俊不禁。D . 网球选手李娜从小就有自命不凡的理想，这激励着她不断超越自己，成为亚洲网坛的骄傲。5. （2分）（2012莱芜）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 5月17日是“世界电信和信息社会日”，各地电信运营商纷纷举行庆祝。B . 中国“飞人”刘翔在国际田联钻石联赛上海站比赛中，以12秒97的佳绩夺冠。C . 通过政府对倒卖、滥用个人信息行为的严厉打击，使公民信息安全得到了有效保护。D . 在吸收优秀外来文化的同时，我们更应该发扬、传承民族优秀传统文化。6. （2分）依次填入下列横线处的标点符号，最恰当的一项是（ ）北京野生动物园位于大兴区榆垡镇万亩森林之中，是集动物保护 野生动物驯养繁殖及科普教育为一体的大型自然生态公园 野生动物园以散养、混养方式展示野生动物在散放观赏区，成群的狼和牛、狮子与狒狒共同生活在一个相对狭小的区域 通过数量的控制使其在力量上达至一种动态的平衡，产生一种势均力敌的对峙效果和强烈的视觉冲击力 在步行观赏区，游客可以跟鹿、狍、松鼠等多种温驯动物戏耍。A . 、！；。B . ，；。C . ，。D . 、。，；7. （2分）1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，选择下面不属于他这一时期诗歌特点的一项（ ）。 A . 诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。B . 诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。C . 写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。D . 诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。8. （2分）下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A . “神魔皆有人情，精魅亦通世故”，西游记中刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。如石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“齐天大圣”，足见众猴讲信义。B . 林冲是八十万禁军枪棒教头，因生得“豹头环眼，燕颔虎须”，人称“豹子头”，他性格隐忍，在高俅陆虞候等众人的多次迫害后奋起反抗。C . 钢铁是怎样炼成的善用内心独白，“在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？”生动地刻画出保尔疾病缠身、丧失战斗能力后的精神危机。D . 朝花夕拾融抒情、叙事和议论于一体，以作者青少年时代的生活经历为线素，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。二、 语言表达 (共1题；共2分)9. （2分）下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是（ ）有些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。阅读是一种循环往复的过程。对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。这种循环往复，就是人们常说的精读。A . B . C . D . 三、 情景默写 (共1题；共13分)10. （13分）古诗文默写填空诗词默写填空。（1）羹饭一时熟，_。 （2）_，端居耻圣明。 （3）当年万里觅封侯，_。 （4）_，八年风味徒思浙。 （5）晨兴理荒秽，_。 （6）我报路长嗟日暮，_。 （7）桃花源记中描绘桃花林中草美花繁的语句_，_。 （8）望洞庭湖赠张丞相主旨句是“_，_。” （9）李清照渔家傲中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的词语：_。_，_。四、 外国名著 (共1题；共7分)11. （7分）名著阅读。“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，音色变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀登峰顶。”（1）以上语段选自_，文中的“你”是_（填人名）。 （2）下图是九年级学生鸿雁对语段中的“我”所做的读书卡片，请你结合整部作品帮助他完成卡片。五、 综合性学习 (共1题；共3分)12. （3分）在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细味名胜古迹的意蕴 （1）仿照画线的句子，写一句话。夏天是个好季节。假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是_，我_（2）在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联：_（盛世 山高 声随月亮 歌 临风）六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13. （10分）阅读下面的古诗词，完成下列问题。 乙卯重五陆游重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危冠。旧俗方储药，赢躯亦点丹。日斜吾事毕，一笑向杯盘。【注释】乙卯：指1195年，这年作者71岁，在家乡绍兴隐居。（1）诗句“粽包分两髻，艾束著危冠”运用了什么修辞手法?写了什么习俗? （2）请结合全诗内容，概括诗人“笑”的原因。 七、 文言文阅读 (共1题；共12分)14. （12分）阅读文言文，回答问题养竹记【唐】白居易竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；竹性直，直以立身；竹心空，空以体道；竹节贞，贞以立志。夫如是，故君子人多树之，为庭实焉。贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯 ， 枝叶殄瘁 ， 无声无色。询于关氏之老，则曰：“此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐篚者斩焉，彗帚者刈焉，刑余之材，长无寻焉，数无百焉。”居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。乃除粪壤，疏其间，不终日而毕。于是日出有清阴，风来有清声。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。嗟乎！竹植物也，于人何有哉？以其有似于贤而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼！竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作养竹记，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。（选自四部丛刊白氏长庆集，有删改）【注释】殄瘁：枯萎凋谢的样子。筐篚：竹器，方形的叫筐，圆形的叫篚。彗帚：扫帚。寻：古代八尺为一寻。（1）下列语句中划线词解释有误的一项是（ ） A . 竹本固（牢固）B . 始于长安求假居处（探求）C . 不终日而毕（完成）D . 以贻其后之居斯者（留给）（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯。贤不能自异，唯用贤者异之。（3）作者以竹喻贤人，借自己的养竹经历希望“用贤者”怎样对待人才？请结合全文简要分析。 八、 现代文阅读 (共2题；共33分)15. （15分）（2014连云港）阅读下面的义章，完成下列各题。笑可以提高记忆力国外媒体报道，研究人员发现，笑能改善人的健康，同时令大脑进入一种深度冥想状态，这对提高人的记忆力大有裨益。最新研究显示，压力激素皮质醇伤害大脑内某些神经细胞，可能给人的记忆力和健康造成负面影响。参与这项研究的李伯克博士说：“道理很简单，人承受的压力越少，人的记忆力就越好。幽默减少皮质醇等有害的压力激素，降低血压，增加血流量，使人心情好。皮质醇减少有助于提高记忆力。笑增加大脑中内啡肽和多巴胺的释放，这些激素使人产生高兴的感觉。这些积极和有益的神经化学变化使免疫系统变得更好。欢乐的笑声立即产生的脑波频率和人在真正冥想状态中产生的脑波频率相同。”这项研究的负责人向一组健康的人和一组患有高血压病的人播放一段使人发笑的20分钟视频。然后，让这两组调查对象完成一个衡量学习、回忆和视觉识别能力的记忆力评估。他们的成绩与另一组没有观看有趣视频的人相比，发现观看有趣视频的两个组的皮质醇浓度明显降低，记忆力评估的所有方面都有很大改善。与此同时，高血压病一组在皮质醇水平变化上得到最引人注目的好处，而健康组在记忆力测试成绩上得到最明显变化。研究人员表示：将来，如能把这项有益的幽默疗法研究成果提供给临床，它将会对提高人的记忆力和健康保健等方面起到非常重要的作用。（选自新浪博文2014年05月04日，有删改）（1）第段中划线词语“可能”能否去掉，说明理由。（2）第段主要运用了什么说明方法，有何作用？（3）根据文章内容，说说笑是怎样提高记忆力的。16. （18分）阅读下面文章，回答小题昙花终于怒放我爱昙花。三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花苗，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊！过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年!我爱昙花。【链接材料】昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶片，花大，白色，在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供观赏。原产于墨西哥。（1）在下面方框内，填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。高兴极了_（2）简要分析选文第段画线句子的表达效果。 （3）选文第段和链接材料运用的表达方式有什么不同？ （4）读了这篇文章你能从昙花终于怒放的过程领悟到什么人生哲理？ 九、 命题作文 (共1题；共5分)17. （5分）作文题目：这里，也是我的舞台要求：除诗歌外，文体不限；不少于600个字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 语言表达 (共1题；共2分)9-1、三、 情景默写 (共1题；共13分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、10-9、四、 外国名著 (共1题；共7分)11-1、11-2、五、 综合性学习 (共1题；共3分)12-1、12-2、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13-1、13-2、七、 文言文阅读 (共1题；共12分)14-1、14-2、14-3、八、 现代文阅读 (共2题；共33分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、九、 命题作文 (共1题；共5分)17-1、