人教版七校2019-2020学年九年级上学期语文11月月考试卷A卷.doc

人教版七校2019-2020学年九年级上学期语文11月月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . 谈读书的作者培根是英国著名的哲学家和作家，“知识就是力量”就是他的名言，其随笔致力于探讨并树立新的信念、规范和道德。B . 海燕是一首散文诗，具有散文和诗的特点，全文以暴风雨渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”“逼近之时”“即将来临”三个场面中进行刻画。C . 过零丁洋的颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故，写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。D . 曹刿论战相传为春秋末年鲁国的史官左丘明所作，全文紧扣“论战”中心，全面记叙了长勺之战，生动刻画了曹刿的形象，充分表现了左传善于剪裁、言简意赅的特点。二、 字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）根据拼音写汉字。 因此，那些第一次见到他的人，一开始都无一例外地感到失望。他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正（jn）_危坐地等待这位大师的接见。他们早就形成了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个貌似天父的美（rn）_公，集尊贵、（xun）_昂、伟岸、天才于一身。在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象（hn）_首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。三、 情景默写 (共1题；共5分)3. （5分）古诗文默写。 （1）怀旧空吟闻笛赋，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （2）_，故国东来渭水流。（许浑咸阳城东楼） （3）戍鼓断人行，_。（杜甫月夜忆舍弟） （4）鸡声茅店月，_。（温庭筠商山早行） （5）李白在行路难中用“_，_”两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。 （6）岳阳楼记中体现范仲淹远大抱负的句子是：“_，_” 四、 名著阅读 (共1题；共10分)4. （10分）下面是小文和小武在读名著水浒后的一段对话，读后请按要求填空。小文：我很喜欢书里的人物。他们大都形象鲜明，给我留下了很深的印象。很多人物，都有共性。比如林冲和武松，他们都 。小武：你说得对。不过我比较喜欢林冲，作为八十万禁军教头，他是上层人物被迫造反的典型。他的事迹，如 ， 我很喜欢。小文：林冲是不错，但他一开始过于忍让了。我还是更喜欢武松。作为下层英雄好汉，他崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，从为兄报仇开始，他 ，一步步走上反抗道路，最有血性，最富传奇色彩。（1）在处填写一个体现林冲和武松两个人共性的四字词语：_（2）下列有两件属于林冲的英雄事迹，选出并将序号填在处：_A . 沂岭杀四虎B . 雪夜上梁山C . 拳打镇关西D . 三打祝家庄E . 火并王伦（3）下列事迹按事情发生的先后顺序排列，填在处正确的一项是（ ）A . 醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼，斗杀西门庆B . 斗杀西门庆，醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼C . 血溅鸳鸯楼，斗杀西门庆，醉打蒋门神D . 斗杀西门庆，血溅鸳鸯楼，醉打蒋门神五、 现代文阅读 (共2题；共41分)5. （16分）阅读下文，回答问题从微博到微信最近有两条关于微博和微信的消息值得关注。一条是关于微博的“坏消息”，1月31日市场研究机构的最新报告显示，2012年第二季度到第四季度期间，新浪微博负增长接近40%，腾讯微博更是可怜，以接近60%的负增长排名垫底。另一条是关于微信的“好消息”，2013年1月15日，微信注册用户过3亿。那么，这是否就意味着微博“式微”，或者即将为微信取代？要想弄清这个问题，首先让我们来认识什么是博客、微博和微信。博客（blog）的全名应该是Web log，中文意思是“网络日志”，通常用来在网上发表文章；微博，顾名思义就是微小的博客，发的文章每篇不得超过140字，通常来表达心情，记录生活中的点滴；微信，是腾讯开发的一款用于手机端的应用软件，可以联系到你的手机联系人和QQ好友，发送语音图片，找到附近的陌生人等。从微博和微信的传播形态和用户体验来看，两者之间存在差异。就传播形态而言，微博更像是“大众化”的“媒体”，而微信尚不具备媒体形态，更像是私人化的沟通工具。目前，腾讯微博用户超过5亿，新浪微博用户超过4亿，微信用户数是3亿，且正在快速增长，微信用户数量赶上微博的用户数量似乎是迟早的事。两者用户总数差别不大，但从受众面来看，微博的大众传播性质比微信更明显。A微博的受众（粉丝）数量庞大，以新浪微博为例，“微博女王”姚晨的粉丝数量，截止本文写作时高达38267622。动辄百万千万的受众数量，足以使微博的传播能力与传统大众媒体相抗衡。而微信目前还不具备大众传播的特点，B微信的用户是基于手机通讯录、QQ通讯录等相对狭窄的好友圈形成的，尽管微信也可以通过“摇一摇”和“附近的人”等功能采取“偶遇”的方式添加好友，但目前与微博相比，微信的受众面十分“狭窄”，粉丝数量也非常“可怜”。从用户的体验看，微博用户更多把微博当做微型博客、个人门户。一些政府部门和公共机构甚至将微博当成是“永不闭幕的新闻发布会” ， 公开发布信息。而微信用户大多将微信当做免费的语音电话来使用，只不过这种语音是略有延迟的。另外，因为用户圈比微博更加熟悉、单纯和牢固，微信的内容比微博的更加私密和生活化，较少探讨宏观的政治经济、国计民生等“大”问题，其传播定位在娱乐、个人展示等小众层面。因此，目前微信无法取代微博。但将来两者是否会融合，微博是否会像开心网等曾一度火热的媒体或娱乐工具一样被冷落，尚难以定论。也许融合是必然的，毕竟早在2010年初印度就推出了“语音版微博”，并受用户追捧，而国内也有类似的语音微博开发成功。新媒体的发展往往以我们意想不到的形态和结局出现，究竟鹿死谁手，让我们拭目以待。（1）文章开头从最近“两条消息”写起有哪些作用？（2）根据第段内容，回答问题。A句“截止本文写作时”几个字能否删去，为什么？B句主要采用了什么说明方法，作用是什么？（3）第节说一些政府将“微博”当成“永不闭幕的新闻发布会”，是因为其具有怎样的特点？（4）第节和第节能不能调换顺序？为什么？6. （25分）阅读下面文字，完成以下题目。超强记忆力不足取万维钢凭借电视史上最“兴师动众”的道具组、一众脑力强大的素人选手、科学性与趣味性相结合的项目设计，江苏卫视最强大脑4于2017年1月霸气回归荧屏，再次引发收视热潮。而社会上不少训练超强大脑机构因时而起，这也让不少人质疑：过度宣扬超强记忆，会不会误导观众特别是学生痴迷于拥有超强记忆力而荒废学业。其实，世界上有很多功夫可以把“简单”积累成“复杂”。比如你研究过很多数学题，这些问题有可能在你大脑中发生化学反应，让你举一反三甚至上个档次，“从量变到质变”。但是记忆功夫，量变永远是量变，你背诵了很多位圆周率，也就是如此而已。思想的质变不容易观测，而记忆力的量变很适合表演，人们一提“最强大脑”，首先想到的是记忆力。但是关于记忆力，我们得知道三点：正常人也可以练就超强记忆力；再强的记忆力也不能“把胳肢窝变成海参”；超强记忆力反而有害。记忆数字的民间训练方法是“谐音记忆法”，专业选手的技术是“形象化”。所有专业记忆力比赛，本质上比的都是想象力。参赛人大多是普通人，只不过经过艰苦的训练，记忆力之外没有其他特长，除了极少数真正的天才。有些疾病会导致超强记忆力，比如“学者综合症”“阿斯伯格综合症”，这些都与自闭症有关。美国人Kim Peek患有自闭症。他的大脑没有胼胝体连接两侧半球的最重要的联合纤维，小脑也损坏了，直到4岁才学会走路，情绪不稳定，很容易发怒。但Peek可以同时阅读两个书页，左右眼各看一页，只一遍就能完美记住内容，永不会忘记。他曾在图书馆里向测试者背诵看过的任何一本书，据说他记住的书超过12000本。Peek的故事被拍成电影雨人。雨人虽然过目不忘，却不能理解自己背诵内容的意思。Peek曾经靠神奇的记忆力和心算能力在一个小公司做会计，但是10年后，被一台计算机和两个真正的会计取代了。在书本匮乏、昂贵的年代，你出口成诵，别人会肃然起敬，现在人人都有手机能随时记录和查找任何东西，还投入时间金钱训练超强记忆力就荒唐了。很多真正厉害的大脑自带超强的记忆功能，比如冯诺依曼、钱学森等，但这是这些牛人大脑的副作用，绝非安身立命之本。一般人的记忆力有限，给你看一张照片，过段时间你大概只能忆起几个物体的概念而不是细节，如此不精确的记忆何以让我们生存下来？这恰恰是进化的优势！忽略细节，才能抓住要点。贵人多忘事，是因为“贵人”要思考优先级别的事情，对于他们，想象力应该用在创造上而不是努力记住小数点后面很远的数字。真正实用的人才，读书得像诸葛亮那样“观其大略”而不是训练超强的记忆力去背诵电话号码和火车时刻表。事实上，超强记忆力不但对学习无益，还可能有害。我们所学的知识有很强的结构性，正确的学习方法，是根据知识的逻辑和原理记忆。超强记忆法则是用想象力另外建立一种联系，是把码好的乐高积木拆开、重新排列，不但多此一举，而且具有破坏性。超强记忆法用得越多，理解度可能越差，练习超强记忆力不是做学问的正途，是邪道。虽然有参加记忆训练的人表示，自己因为记忆力提高，考试成绩变好，可是我要说如果把练习记忆力的功夫直接花在准备考试上，成绩会更好。（选自2017年1月新华日报，有删改）（1）本文从最强大脑4回归荧屏这一事件说起，有何作用？ （2）文章第节划线句主要采用的是什么论证方法？有何作用？ （3）第节列举有超强记忆力的冯诺依曼、钱学森等人，是不是与本文观点矛盾？ （4）认真阅读第段，理清本段的论证思路。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）赏析峨眉山月歌，回答问题。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。（1）“影入平羌江水流”中的“影”是指月影还是指人影？（2）你认为这首诗的核心字是哪个？抒发了诗人怎样的情感？七、 文言文阅读 (共1题；共18分)8. （18分）阅读文言文，回答问题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（1）解释下列句子中划线词语。 潭中鱼可百许头_日光下澈_悄怆幽邃_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 闻水声，如鸣佩环，心乐之。斗折蛇行，明灭可见。（3）下列对文章的分析理解，不正确的项是（ ） A . “青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。B . 文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。C . 作者以“发现小石潭潭中景物潭中气氛小潭源流交代同游之人”为顺 序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。D . 本文抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情。八、 作文 (共1题；共5分)9. （5分）请从下面两题中任选一题，按要求作文。 题目一：这不是偶然题目二：这只是偶然要求：联系自己的生活体验。文章体裁不限（诗歌除外），字数不少于600字。不要出现真实的人名、校名、地名等个人信息。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)2-1、三、 情景默写 (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、四、 名著阅读 (共1题；共10分)4-1、4-2、4-3、五、 现代文阅读 (共2题；共41分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7-1、7-2、七、 文言文阅读 (共1题；共18分)8-1、8-2、8-3、八、 作文 (共1题；共5分)9-1、