人教版2020年秋季七年级上学期语文期中考试试卷C卷.doc

人教版2020年秋季七年级上学期语文期中考试试卷C卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的读音有误的一项是（ ）A . 猝至（c） 炽热（ch） 酒肆（s） 滞留（zh）B . 窒息（zh） 溃退（ku） 妯娌（zhu） 阻遏（）C . 歼灭（jin） 差使（chi） 琐屑（xi） 佃农（tin）D . 憎恶（zng） 诘责（ji） 翘首（qio） 轩邈（mio）2. （2分）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）人们所肯定和赞赏的血性，应当属于性格评价和审美取向的范畴。血性是个_而又朴拙的词汇，本身就具有张力和亢奋色彩。因此在理解和使用上应该有所_，否则就会混淆粗犷与_、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。A . 古老 限制 粗野B . 原始 界定 粗野C . 古老 界定 粗放D . 原始 限制 粗放3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 通过江畔放流鱼苗活动，学生志愿者增强了环境保护意识，进一步激发了参与治水、保护环境。B . 我国发射神舟十一号载人飞船，旨在更好掌握空间交会对接技术，开展地球观测和空间地球系统科学、空间应用技术和航天医学等领域的应用和试验。C . “90后”中国游泳新秀傅园慧身上有一种真正的大智慧，也有同时代人少有的成熟，这主要是因为她率真的个性所赐予的。D . 中国未来将建立一个伟大的“超级互联网公司”，来优化布置社会的各种资源。4. （2分）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）2013年感动中国人物胡佩兰退休后20年坚持每天出诊的仁医。她的颁奖词是：技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者， 。你是仁医，是济世良药。A . 看的是病，救的是命；开的是药，给的是生B . 看的是病，救的是心；开的是药，给的是情C . 开的是药，给的是情；看的是病，救的是心D . 开的是药，给的是生；看的是病，救的是命5. （2分）下列有关文学常识及课文内容的表达，有错误的一项是（ ） A . 安恩和奶牛是丹麦作家约翰尼斯延森的名作。这篇小说通过对人物的外貌、对话和动作描写，刻画了安恩鲜明的个性。B . 卖白菜讲述了特殊年代里农民生活的艰辛与酸楚，但坚强的脊梁却支撑了一代又一代人。文章通过一段辛酸往事的回忆,刻画了一个坚强、自尊、朴实、诚信的母亲形象。C . 社戏主要写“我”少年时代在农村看戏的愉快生活，展现了农村淳朴的风俗人情，特别是农家子弟诚挚的情谊、美好的心灵、活泼的天性，洋溢着对那一片“乐土”的眷恋和怀念之情。D . 冰心，原名谢婉莹，现代小说家、散文家、诗人、儿童文学家。母亲嫩绿的芽儿都是以母爱为主题的抒情短诗。二、 综合性学习 (共1题；共10分)6. （10分）老师，是我们成长路上的引路人。教师节前夕，班级举行“园丁颂”综合实践活动，请你参与： （1）第一小组同学打算制作一份手抄报给老师作为礼物，请你帮忙给手抄报设计报名和栏目名称。示例：报名：园丁颂 栏目名称：课堂内外报名：栏目名称：A（ ）。B（ ）。（2）第二小组将组织文艺演出，大家推选你当主持人，请你把下面两个节目之间的串词写出来。节目一：小品讲台的美丽节目二：独唱长大后我就成了你三、 默写 (共1题；共6分)7. （6分）默写。 （1）_，愁云惨淡万里凝。（白雪歌送武判官归京） （2）_，水村山郭酒旗风。（江南春绝句） （3）春夜喜雨一诗中作者从视觉角度描写雨中江村夜景的诗句是：_，_。 （4）岳阳楼记中表现古仁人“宠辱不惊”的语句是：_，_。 四、 名著导读 (共1题；共7分)8. （7分）根据你的名著积累，完成下题。他在生活底层长大，后来和战友们一道跃马挥刀，南征北战；在社会主义建设时期，与自然环境顽强斗争；他全身瘫痪、双目失明之后，克服困难从事创作，继续为党和人民工作。他的那段“人最宝贵的东西是生命”的名言，成为一代人的座右铭。（1）他是_这部作品的主人公，作者是_。（2）他是谁？在他的身上凝聚着那个时代哪些最美好的精神品质？五、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)9. （3分）阅读下面的古诗，完成下列小题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1）这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指_；诗中的“周郎”是指三国演义中的哪位英雄人物？_。 （2）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是_。 六、 文言文阅读 (共1题；共15分)10. （15分） 刘宠字祖荣，东莱牟平人，齐悼惠王之后也。悼惠王子孝王将闾，将闾少子封牟平侯，子孙家焉。父丕，博学，号为通儒。宠少受父业，以明经举孝廉 ， 除东平陵令，以仁惠为吏民所爱。母疾，弃官去。百姓将送塞道，车不得进，乃轻服遁归。后四迁为豫章太守，又三迁拜会稽太守。山民愿朴，乃有白首不入市井者，颇为官吏所扰。宠简除烦苛 ， 禁察非法，郡中大化。征为将作大匠。山阴县有五六老叟，厖眉皓发，自若邪山谷间出，人赍百钱以送宠。宠劳之曰：“父老何自苦？”对曰：“山谷鄙生，未尝识郡朝。它守时，吏发求民间，至夜不绝，或狗吠竟夕，民不得安。自明府下车以来，狗不夜吠，民不见吏。年老遭值圣明，今闻当见弃去，故自扶奉送。”宠曰：“吾政何能及公言邪？勤苦父老！”为人选一大钱受之。宠前后历宰二郡，累登卿相，而清约省素，家无货积。尝出京师，欲息亭舍 ， 亭吏止之，曰：“整顿洒埽，以待刘公，不可得止。”宠无言而去，时人称其长者。以老病卒于家。注明经：明晓经义；孝廉：汉代选拔官吏的科目之一，由荐举产生。简除烦苛：整顿革除烦法苛政。大化：大治。将作大匠：官名，掌管宫室、宗庙、陵寝及其他土木营建。 厖（mng）：花白眉毛，形容人的老态。亭舍：供旅客住宿休息的处所。（1）下列句子中划线的词解释错误的一项是（ ）A . 子孙家焉（安家落户、定居）B . 或狗吠竟夕（有的）C . 累登卿相（多次）D . 年老遭值圣明（遇到）（2）用现代汉语写出下列句子的意思。百姓将送塞道，车不得进，乃轻服遁归。吾政何能及公言邪？（3）刘宠有哪些优秀的品质？请根据文意，简要评析。（4）下列句子中划线词的意思不同的两项是（ ）A . 而清约省素而山不加增B . 以仁惠为吏民所爱域民不以封疆之界C . 颇为官吏所扰公输盘为我为云梯D . 以老病卒于家战于长勺七、 现代文阅读 (共2题；共54分)11. （30分）阅读下文，回答相关问题。漫谈桥的美游览祖国的名胜，也许你醉情于名楼古刹，也许你忘返于名山大川，而我，偏爱恋桥的隽美。那横跨在青山绿水间的仪态万方的桥，常常把人带进一个诗情画意的美的境界。“水从碧玉环中过，人从苍龙背上行。”多么令人神往。远古的神话，把天上的彩虹说成是“人间天上的桥”；而古往今来的诗人，却爱把人间的桥比做天上的彩虹。桥的美，首先在于它的建筑艺术的美。无论是拱桥、联拱桥、梁桥、开合桥，还是卧桥、浮桥和悬桥，它们在序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩质地等方面，都十分讲究均衡、对称、变化、和谐，甚至还有韵律和节奏，显示出造型的美。饮誉中外的赵州桥，是我国目前还保存完好的一座古代石拱桥。它横跨在河北赵县洨河之上，一个大拱，状若长弓，桥面与水面却几乎平行。大拱的两肩上，又各驮着两个小拱，拱上加拱，这样不仅减少了水流阻力，减轻桥重，而且使桥身多变化，不呆板，更显美观。整个拱身结构匀称，精巧空灵，雄伟之中见秀逸。历代人们都赞颂赵州桥的美。唐朝张鷟说，远望赵州桥像“初月出云，长虹饮涧”。宋朝杜德源则有这样的诗句赞美它：“驾石飞梁尽一虹，苍龙惊蛰背磨空。坦平箭直千人过，驿马驰驱万国通。云吐月轮高拱北，雨添春水去朝东。”今天人们不仅观赏它的巧夺天工的造型美，而且为它在世界桥梁史上首创拱肩加拱的“敞肩拱”型桥，感到自豪。这也许就是赞叹赵州桥的歌舞剧小放牛至今还流传不衰的缘由吧。桥的美，还在于它融合了多种艺术的美。雕刻、绘画、亭阁、工艺美术，乃至碑亭中的诗文，共同构成了桥的美。北京丰台的卢沟桥，桥上的石柱雕刻着狮子四百八十五个。有的母子相抱，有的交头接耳，有的侧耳谛听，有的凝目远望，千姿百态，惟妙惟肖。意大利人马可波罗，在他的游记里，称颂此桥“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上的石狮，说它们“共同构成美丽的奇观”。桥东碑亭内立有清乾隆题“卢沟晓月”汉白玉碑，为“燕京八景”之一，亦为桥增色不少。广西三江的程阳风雨桥，在五座青石桥墩上，建有五座不同屋顶的四层宝塔式楼阁。楼阁间有廊相连，上有屋盖，楼、廊浑然一体，相映生辉，形成一条壮丽的水上游廊。桥的美，还因为它往往和周围环境、自然景色互相配合，格局相宜，融为一体，造成一种美的境界。人们称这为“借景”。泰山中天门北的云步桥，驾凌深涧。附近常有云气弥漫，人行桥上如在天际。桥北石崖名御帐坪，传说是当年宋真宗观赏云步桥的月色与泉声，凿穴支帐野宿的地方。坪前飞瀑悬挂，穿行桥下，水气蒸腾，金鼓齐鸣。明代诗人陈凤梧有诗赞道：“百丈崖高锁翠烟，半空垂下玉龙涎。天晴六月常飞雨，风静三更自奏弦。”云步桥的高崖、飞瀑、行云、苍松，使此桥脱尽尘埃气，而产生一种清澈秀逸的意境，使人神清气爽。桥的美，还因为桥本身的特殊经历。典故传说及其引起的思索和遐想，让人产生一种意境美。西安灞桥，是历史上富有诗意的古桥。唐人送客多至灞桥，折柳赠别，至此黯然，故又名消魂桥。春夏之交，来至灞桥，翠柳低垂，絮花纷飞。口中吟咏着唐朝王之涣的诗句：“杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。”此时此地，诗的氛围和桥的景物水乳交融，产生一种深蕴淡出的意境美。苏州枫桥，唐诗人张继作有著名诗篇枫桥夜泊：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”诗为枫桥竖起一块丰碑。枫桥、寒山寺和寺里的大钟从此名扬海外。诗人通过天脚残月、江畔枫树、渔舟火光、栖鸦夜啼、古刹钟声的描写，使枫桥的夜色显得无比的幽美。杭州西湖的断桥，以其“断桥残雪”为西湖十景之一。而断桥的著名和给人的美感又似乎不在残雪，而在白蛇传的民间传说。白娘子和许仙断桥相识，互相爱慕，由此而产生一出可歌可泣的爱情悲剧，白娘子终因爱情而献身。人们对白娘子的悲惨遭遇，同情、怜悯和赞叹不已。还有一种并非属于建筑艺术的桥，它也是美的。比如神话中的桥。千百年来民间流传着牛郎织女的故事。那可恶的王母娘娘，拆散了牛郎织女的美满姻缘，用一道银河，隔断了一对生死不渝的夫妻。是那成人之美的花喜鹤，每年七月初七，在银河上搭起一座鹊桥，使夫妻俩得以相会。这鹊桥，是爱情之桥，幸福之桥，自然它是十分奇丽动人的。（1）第一段中哪句话是该段的中心句？ （2）作者从哪几方面表现桥的美？（3）“桥的美，还在于它融合了多种艺术的美”这里的“多种艺术”指的是什么？文中又是如何具体说明的？（4）下列句中的划线词语能否去掉？请简要说明理由。这也许就是赞叹赵州桥的歌舞剧小放牛至今还流传不衰的缘由吧。桥的美，还因为它往往和周围环境、自然景色互相配合，格局相宜，融为一体，造成一种美的境界。（5）为什么作者在文章最后一段要写到一种非建筑桥呢？（6）这篇文章在行文过程中，引用了大量的古诗。作者为什么要这样安排？12. （24分）阅读下面的短文，完成下列小题。一窗牵牛花风中箫十五岁的她，叛逆、倔强，沉迷网络游戏，经常逃学去酒吧，还跟社会上一些人有了来往，不管母亲怎样苦口婆心地劝说，甚至哀求打骂，都无济于事，她依然如故。母亲毫无办法，常常暗自垂泪。那次她逃学跟一帮朋友去爬山，偏找没路陡峭的地方走，结果摔下山来。所幸并无大碍，只是右腿骨折。打上石膏，医生说，需躺在床上静养三个月，右腿不能乱动，更不能下床。病房里静悄悄的，她那些朋友早不见了。她躺累了，挣扎着想起身，腿却钻心地疼，只能再躺下不动。她想抬一下右腿，又是一_疼袭来，她心里忽然漫过无边无际的恐惧，反复纠缠着母亲问：“我的腿是不是再不能走路了？”母亲一遍遍耐心地跟她说：“会好的，你躺着别动，过几天就能下地走路了。”她哪里受过这样的苦呢，嚷嚷着难受，发脾气，摔东西，哭闹不休。母亲日夜守着她，像照料婴儿般呵护着她。因为疼痛和难受，病房里的时光，慢成了黑白的长镜头，昼夜似乎都已不再分明，她觉得每一分每一秒都是煎熬。母亲把家里的君子兰搬了来，放在病房的窗台上。母亲说，这是你十岁时从外婆家搬来的，刚开始你勤快地天天浇水，差点浇坏了她转过头，望一眼那苍绿的君子兰，摇摇头说，不记得了。几天后，从君子兰旁边拱出两片小小的嫩叶儿，探头探脑的。开始让人以为是棵小草，随着叶子渐渐长大，母亲冲着她惊讶地说，原来是一棵牵牛花啊。她侧头望过去，细细的茎蔓，嫩绿的叶子，看上去倒有些惹人喜欢。母亲找来一根竹竿插上，纤细的茎蔓便顺着竹竿向上攀爬着。白的墙，白的床单，那一_新绿格外引人注意。牵牛花的茎蔓攀着竹竿一圈一圈向上爬，她一圈一圈数着，1、2、3她想起了蹦跳着一级级数台阶的快乐，想起了走在阳光下轻快自在的感觉。她第一次意识到，原来，她曾经拥有那幺多快乐和幸福。她渐渐安静下来，不再乱发脾气，不再吵嚷哭闹。早上醒来，她的眼光，常不由自主地望向窗台，心里满是期待：牵牛花的蔓又长高了没有？当然每一次她都不曾失望。纤细的茎蔓那样有力，直爬到竹竿的顶端，伸出毛茸茸的触角张望着。母亲用竹竿搭了个小花架，它顺着爬了上去，把一个窗台缠绕得绿意盎然。寂静的病房里，她安静地望着窗台上的牵牛花。以前，她见过路边的牵牛花，但她从来不知道，牵牛花的藤蔓是如此蓬勃，每时每刻都在向上飞快地生长，不知疲倦。每天清晨，它都会让她惊异，呀，又长高了。牵牛花的蔓牵着她的目光，茎蔓攀到哪儿，她的目光就追到哪儿，心，也跟着柔软细腻起来。牵牛花每抽出一片新叶子，她心里就会生出一些小小的欢喜和期待。她再也数不清牵牛花的蔓绕了竹竿多少圈，只看到，每一片叶子，都朝向窗外的阳光。牵牛花开的季节，她已经可以下床走动了。她回学校认真读书的样子，如一朵悄然开放的牵牛花。多年后，她接母亲来家里住，母亲看着满阳台的牵牛花，笑：“怎么都是牵牛花？”她笑：“喜欢啊。”她忽然想起问_那年，那盆君子兰一直都放在室内，怎会长出牵牛花啊_母亲淡淡地说：“我特意种上的。”她愣在了一旁，心里缠绕的都是那一窗浓绿的牵牛花。她记得，就是从那时起，她懂得了感恩，学会了珍惜。（1）在文中长横线上填写恰当的量词。她想抬一下右腿，又是一_疼袭来，她心里忽然漫过无边无际的恐惧白的墙，白的床单，那一_新绿格外引人注意。（2）在文中短横线上填写恰当的标点符号她忽然想起问_那年，那盆君子兰一直都放在室内，怎会长出牵牛花啊_（3）用简洁的语言概括“她”性格变化的过程。 （4）简要赏析文中画横线的句子。牵牛花的蔓牵着她的目光，茎蔓攀到哪儿，她的目光就追到哪儿，心，也跟着柔软细腻起来。牵牛花每抽出一片新叶子，她心里就会生出一些小小的欢喜和期待。她再也数不清牵牛花的蔓绕了竹竿多少圈，只看到，每一片叶子，都朝向窗外的阳光。她回学校读书的样子，如一朵悄然开放的牵牛花。（5）说说你对文中画波浪线句的理解。她愣在了一旁，心里缠绕的都是那一窗浓绿的牵牛花。（6）你认为文中的母亲具有怎样的形象，请简要回答。 八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）写作。人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里我们或快乐，或感动，或徘徊这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长。请你以“行走在”为题，写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。要求：先将题目补充完整。文中不得出现真实的人名、地名。字数在600字左右。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 综合性学习 (共1题；共10分)6-1、6-2、三、 默写 (共1题；共6分)7-1、7-2、7-3、7-4、四、 名著导读 (共1题；共7分)8-1、8-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)9-1、9-2、六、 文言文阅读 (共1题；共15分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 现代文阅读 (共2题；共54分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、