冀教版五校2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷（I）卷.doc

冀教版五校2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ）A . 酝酿（ling） 吝啬（s） 诅咒 不求胜解B . 静谧（m） 粗犷（gung） 烘托 咄咄逼人C . 贮（zh）蓄 憔（qio）悴 分岐 浑为一谈D . 莅（l）临 棱（lng）镜 匿笑 众目睽睽2. （2分）依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（ ）工作中出现差错，有水平问题，也与是否有关，只要他稍微注意一下，事情也不会弄得这么糟。一个人知识面宽了，思维空间也随之 ， 认识能力也能随之提高，看问题就能更加全面。尽管这一“政绩工程”看起来规模庞大，但是由于脱离了现实，财力不堪重负，弄得劳民伤财，群众没有受益，加重了负担。A . 经心 拓宽 不但/而且B . 经心 拓展 不仅/反而C . 精心 拓宽 不但/反而D . 精心 拓展 不仅/而且3. （2分）下列句子划线词语使用错误的一项是（ ）A . 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。B . 大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。C . 川剧，顾名思义 ， 就是流行于四川的地方戏。D . 江西婺源的风景独特优美，游客来到这里无不闲情逸致。4. （2分）选出没有语病的一句（ ）。A . 早晨八时，随着一声枪响，参加“迎新春万人环城长跑赛”的同学们在环城公路上飞快地驰骋着。B . “两会”期间，人大代表和政协委员们还参加了红桥村研制饲料、科学养猪的经验。C . 256次列车运行途中广播点歌、宣读家书等活动丰富多彩，车厢里一派欢乐、祥和的气氛。D . 人们精神面貌从来没有像今天这样焕发，干劲十足。5. （2分）下列文学常识及课文内容的表述，没有错误的一项是（ ）A . 最后一课的作者是法国作家都德，文章通过都德在“最后一课”中的见闻和感受，表现了韩麦尔先生等法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。B . 草这篇散文以“草”为线索，描述了红军误食毒草，周恩来副主席不顾个人安危尝毒草，并作出决策引导红军正确对待困难的故事，表现了老一代无产阶级革命家的崇高品质。C . 我的母亲深情回忆了关于母亲的几个片段，表现了母亲的可爱性格和能干才具，表达了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。D . 美丽的西双版纳按“分总”结构展开描绘，以生动的笔触描绘了西双版纳的自然景观和人文景观，表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。二、 书写 (共1题；共4分)6. （4分）根据拼音写汉字。但这时候，雨已经化了zhung_，它经常变成美丽的雪花，飘然l_临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地。但它变得更ln_啬了，它既不倾盆pio_泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。三、 默写 (共1题；共8分)7. （8分）请将下面文段中引用的古诗词名句补充完整。翻开厚重的古诗词书卷，驻足就能看见“忧国爱国”的茕茕身影，俯身便能听见“报国建功”的铿锵之音。杜甫春望中“_ ， _”确切地传达了诗人忧国伤时的情感；辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“_ ， _”充分表达了作者的雄心壮志；孟浩然望洞庭湖赠张丞相中“_ ， _。坐观垂钓者，徒有羡鱼情”阐释了自己生在盛世，却闲居在家，渴望出仕报国的心境；苏轼江城子密州出猎中“_ ， _”描述了词人渴望为国御敌，建功立业的爱国激情。四、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分）根据所提供的情境，按要求表达。你所在的学校要举行以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。（1）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。 （2）在这次比赛中，你们班的小红同学由于紧张没有发挥好，感到很难过。比赛结束后，你将如何劝说？ 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)9. （6分）阅读下面的古诗，回答问题。 春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）诗的首联，写诗人“望”到的景象是_。 （2）后三联写诗人的内心感受，表现了诗人怎样的愿望？ 六、 文言文阅读 (共1题；共22分)10. （22分）阅读下面两篇文言文，回答相关问题马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。千里之马臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金!”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年，千里之马至者三。 (选自战国策燕策一)注释：涓人：宫中主管洒扫清洁的人。安事死马：要死马做什么。捐：白白费掉。（1）解释下面句中加线词的意思。策之不以其道策 骈死于槽枥之间骈 马已死，买其首五百金，反以报君反 （2）列句子中，加着重号的“而”与例句中“而”用法相同的一项是（ ）例句：执策而临之A . 野芳发而幽香（醉翁亭记）B . 潭西南而望（小石潭记）C . 泉香而酒冽醉翁亭记）D . 鸣之而不能通其意（马说）（3）把下面句子翻译成现代汉语。其真无马邪？其真不知马也。 死马且买之五百金，况生马乎？（4）托物寓意是古人的常用写法。马说一文，作者以“千里马”寓 ， 以“食马者”寓_（5）马说与千里之马两文中“千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。七、 现代文阅读 (共2题；共23分)11. （11分）阅读下文，完成下列小题。我国古代的舶舰造船业在我国有着十分悠久的历史，从浙江萧山跨湖桥遗址出土的独木舟算起，到现在已经7600多年了。据史书记载，在大禹治水时代，我国人民就已经能够造船。到了15世纪中叶，我国的航海技术和造船工业都达到了世界一流水平。郑和下西洋的壮举就是最好的说明。我国古代用于战争的船舶有很多种，期中最负盛名的“楼船”、“车船”、“蒙冲”、“斗舰”和“海鸥”等。楼船是我国古代一种大型船舶，船上建有楼房，主要用于战争，也有民用的。用于战争的楼船，最早出现在西汉时期。汉武帝曾任命杨仆为“楼船将军”，可见楼船在当时已经被广泛了用于战争了。三国时，吴国曾经拥有战船5000多，有的楼船上有五层的楼房，一次能运载3000余人，到宋元时期，楼船常常用作水站的“旗舰”或“指挥舰”。民用的楼船在唐代已经普遍存在，但多是歌女们卖唱的场所。车船又叫轮船，是我国古代用人力运转的明轮船，因外形相似，行走速度也快如马车而得名。它是运用机械动力的明轮船的先驱。蒙冲也作艨艟，是我国古代一种体型较小的突击型战艇，特点是灵活、坚固，便于袭击对方的大船。蒙冲既能攻击对方，又能有效的保护自己，就像坦克一样厉害。赤壁之战中，东吴老将黄盖率领的先锋舰队用的就是蒙冲。度舰是一种体型较大的战舰，特点是载重量大，动力足，武器装备精良，战斗力强，是水上作战的主力，就像现在海军中的驱逐舰。海鸥是一种能在有较大风浪的条件下航行的战舰，唐朝时已经用于战争。这种船是现代装甲船的祖先，舱壁装有铁板，异常坚固，船艏装有形似铧嘴的长铁尖头，再水战中可以冲击并犁沉敌船。（1）第段画线句子用了_的说明方法，作用是_。 （2）第段从以下几个方面介绍了楼船，请在横线上补写句子A历史：用于战争的楼船。B规模：三国时吴国曾经拥有战船5000多艘。C_：_（3）为什么第段不能与第段互换位置？请写出两点理由。 （4）填空文章介绍了“楼船”、“车船”、“蒙冲”、“斗舰”和“海鸥”，它们的共同特点是_。本文不仅介绍了我国古代船舰悠久的历史，还让我们懂得了这样一个主要道理：_。 12. （12分）现代文阅读一把钥匙开一把锁一把钥匙开一把锁，这是人人皆知的生活常识。当你拿错钥匙开不开锁的时候，就甭提有多着急了。但是钥匙和锁配不上，再着急也没用。在人体内部所进行的各种生物化学反应，也像一把把锁一样，需要有一把把相应的钥匙来打开。不然的话，反应就无法进行，生命活动也就停止了。那么，到哪里去找钥匙呢？这一把把“钥匙”就是酶!也就是说，一种酶一般只对一种生物化学反应起作用。科学上把酶的这种“一把钥匙开一把锁”的特性叫做专一性。例如淀粉酶只对淀粉起作用，使淀粉很快地分解成麦芽糖；脂肪酶只对脂肪起作用，使脂肪分解成为甘油和脂肪酸。蛋白质有很多种，相应的蛋白酶也就有很多种。例如，人胃肠中的蛋白酶能加速食物中的蛋白质分解成为氨基酸，而寄生在肠道中的蛔虫也含蛋白质，胃肠里的蛋白酶对蛔虫就丝毫不起作用，这就是锁和钥匙不配对。如果让蛔虫遇到从木瓜树果实中提炼出来的木瓜蛋白酶，蛔虫体内的蛋白质会被它分解得支离破碎，这就是锁和钥匙配对了。说来也有趣，每一种酶的表面都有自己特殊的形状，这些形状与它们所催化的物质的形状恰好咬合，就像锁和钥匙配对一样，参加化学变化的物质和酶一经配好对，钥匙插入锁孔，一扭动，“咔嚓”一声，生命之锁就打开了!人体中有多少种“锁”，需要配多少种“钥匙”，细胞核中蛋白质制造厂的总工程师早已胸有成竹。当需要某种钥匙的时候。总工程师就下达密码指令，细胞质就按指令生产。其实，酶在反应中只是催促反应的快速进行，自身并不消耗掉。这样是不是每种酶只生产一次就够用了呢？不是的。就像钥匙有时会丢失或折断一样，酶也会受到破坏。不过，这不要紧，蛋白质制造厂会随时生产出新的酶来补充的。我们完全可以这么说：没有酶，就没有生命。（1）本文最主要说明的内容是（ ）A . 生命活动离不开酶。B . 一种酶一般只对一种生物化学反应起作用。C . 酶是生物化学反应中的“钥匙”。D . 蛋白质制造厂能随时生产新的酶。（2）第段主要运用了_说明方法，其作用是_（3）第段中“一种酶一般只对一种生物化学反应起作用。”中的“一般”是否可以去掉？为什么？（4）根据文中提供的信息，完成有关酶的科学知识卡片。分类：生物 内容：酶 编号（016）特性：_形状特征：_作用：_八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）题目：不会忘记你要求：根据题意，完成一篇600字左右的记叙文。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 书写 (共1题；共4分)6-1、三、 默写 (共1题；共8分)7-1、四、 综合性学习 (共1题；共10分)8-1、8-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)9-1、9-2、六、 文言文阅读 (共1题；共22分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、七、 现代文阅读 (共2题；共23分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、