人教版2019-2020学年上学期语文期中调研考试试卷D卷.doc

人教版2019-2020学年上学期语文期中调研考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列词语中划线字读音正确的一项是（ ） A . 殉（xn）职 干涸（g） 抽噎（y） 忧郁（y）B . 狭隘（y） 坍（dn）塌 哭泣（q） 叮嘱（zh）C . 热忱（chng） 慷慨（ki） 晕眩（xun） 嗔（zhn）怪D . 纯粹（cu） 恍（hung）惚 怂（sng）恿 蹒跚（shn）2. （2分）下列各组词语中，没有错别字的一项（ ） A . 妖娆 格物至知 羁拌 恃才放旷B . 威摄 歇斯底里 狼藉 重蹈覆辙C . 陨落 鸦雀无声 绮丽 吹毛求疵D . 烦躁 断章取意 鄙夷 家喻户晓二、 语言表达 (共1题；共4分)3. （4分）根据语境，仿照画线句子，补写句子，构成语意连贯的一段话。在人生的旅途中无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记赶路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟；_，_。即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐，但绝挡不住你的万丈豪情；_，_。只要你启程，就会体会到跋涉的快乐。三、 默写 (共1题；共8分)4. （8分）古诗文默写。 （1）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题） （2）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗） （3）_，_。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙） （4）_，雪上空留马行处。（岑参白雪歌送武判官归京） （5）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思） （6）菊花，也叫“黄花”，常见于古诗文中。陶渊明吟咏“_，悠然见南山”，周敦颐则感慨“菊之爱，_，”菊花清雅的香气亦隐隐弥漫在李清照的袖间“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”。 四、 名著导读 (共1题；共10分)5. （10分）名著阅读。（1）水浒传中行者（人名）在寻找哥哥武大郎的途中，路过（地名）时，打死了一只大老虎，于是倍受百姓喜爱；当及时雨（人名）作了梁山第二把交椅时，接老母上了山，于是李逵也下山接母，行至沂岭时其母被老虎吃掉，他愤怒之下，连杀四只老虎。（2）“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是水浒传中的哪位好汉？请写出其绰号，并用简要的语言概括写出一个与他有关的故事情节。五、 综合性学习 (共1题；共5分)6. （5分）某班开展了“青春随想”综合性学习活动，请你按照要求，回答下面小题。【材料一】24岁的无臂钢琴师刘伟，凭借顽强的毅力，苦练琴艺，最终登上了维也纳金色大厅的舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。【材料二】北京大学的保安甘相伟，来自湖北农村，他通过艰苦努力考上了北大中文系，并出版了个人专著站着上北大。【材料三】佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉，在客车失控冲向学生的瞬间，奋不顾身去救学生，自己却被卷入轮下。【材料四】“分人”刘翔走出北京奥运会因伤退赛的低谷，不断创造佳绩。在2012年国际田联钻石联赛尤金站的比赛中，以12秒87的成绩强势夺冠，再回巅峰。【材料五】山西师范大学学生孟佩杰，七八岁时就担当起照料养母的重任，后来又带着母亲去上学，这个“久病床前无孝女”的故事感动了无数人。（1）上面是某同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的三则材料是_、_、_。 （2）下面是一段青春励志宣言，请你仿照划线部分，将后面的句子补充完整。青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘 ， 但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的天空时有阴霾 ， 但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；或许青春的_，但我们_。六、 现代文阅读 (共2题；共42分)7. （22分）阅读下文，回答问题三角梅刘成章那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！（1）本文按什么顺序组织材料？ （2）“我”和老伴对三角梅的感情是怎样变化的，用原文填空。憧憬_感伤_惊喜（3）第自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子,有什么用意？ （4）请从修辞角度，赏析文章第自然段中画线的句子。 （5）请简要分析文章第自然段在全文中的作用。 8. （20分）阅读名，完成小题。名人渴望成名。张爱玲说：出名要趁早。然而，最近我读居里夫人自传，却发现名的另一面。当居里夫妇获得诺贝尔物理奖后，他们平静的科研生活被打破，丈夫皮埃尔抱怨说：“他们一个劲儿地要我写文章，要我作报告，如果一年一年就这么过去，即使那些请我写文章作报告的人也将惊讶地看到我竟然年华虚度，什么也没干。”从这段中，我们意识到出名虽好，但也有重负，只有摆脱这种重负，才能让事业之树常青。一个人没有出名的时候，可能对“名”充满无限艳羡，而一旦成名，可能就会不胜其扰。这时候如果不能像居里夫妇那样，淡然处之，就可能被“名”吞噬掉。那么，我们如何才能摆脱名的重负呢？人做事的出发点，不应是出名，而应是对社会对人类有利。居里夫妇把一生都献给了科学事业，他们把自己的研究成果，无偿地全部献给了人类，没有申请任何专利。季羡林先生一生著作等身，为世界文化交流做出了卓越贡献，人们赞誉他是“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”然而，季先生将这些桂冠一一摘去。他说：“身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”在他们心中，对社会对人类的贡献才是最高的目标，“名”呀“利”呀，他们根本就没放在心上。有了这样的人生境界，人才会即使成名，也依然脚踏实地，一步一个脚印地扎扎实实往前进。中国文化有一种淡泊名利的传统，这是一个非常好的传统，一定要好好继承。譬如南朝梁人陶弘景，被称为“山中宰相”，宁愿隐居深山，也不愿出来为官。他撰写的神农本草经集注，为中国的中医学做出了贡献。明代洪应明在菜根谭中说：“矜名不若逃名趣。”名，能逃则逃，能逃得名，不为名缰利锁所缚，才能取得更大成绩。现代社会，充满一种浮躁的风气，很多人渴望一夜成名，于是投机取巧者有之，花招百出者有之，这样即使获得所谓的荣誉，那也一定是昙花一现。要知道居里夫妇从成吨的沥青矿渣中提炼出0.1克镭，花了整整四年时间。成功，是靠扎扎实实努力的。年轻人更应踏踏实实，不要被名利所诱。名是无根的花，虽然美艳，但总有枯萎的一刻；事业才是有根的果树，一旦扎下根来，就会硕果累累。（选文有改动）（1）本文的中心论点是什么？（2）说说本文第段中所选用的两个事例的特点和作用。（3）第段是如何阐述观点的？（4）从修辞角度对第段的表达效果加以分析。七、 文言文阅读 (共1题；共17分)9. （17分）阅读下文，回答相关问题。炳烛而学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”【注释】晋平公：春秋时晋国的国君。师旷：春秋时晋国的乐师，眼睛失明，善于弹琴，精于辨音。暮：晚。何：为什么。炳烛：点燃蜡烛照明。烛：光明，显著。为人臣：做臣子的。壮：壮年，古人三十岁以上为壮年。孰与昧行乎：与摸黑走路比哪个好呢？（1）解释下列划线的词语。臣闻之 少而好学，如日出之阳 盲臣安敢戏其君 善哉（2）与“炳烛之明，孰与昧行乎”中“之”的用法相同的一项是（ ）A . 是吾剑之所从坠B . 故时有物外之趣C . 项为之强D . 何不试之以足（3）翻译句子。吾年七十，欲学，恐已暮矣。安有为人臣而戏其君乎？（4）文中师旷用了三个比喻句，意在说明一个什么道理？八、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读下面一首诗，完成下列各题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2）你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。九、 话题作文 (共1题；共5分)11. （5分）写作练笔校园可以说是一个社会的浓缩，也可以说是精美的画卷，在其中有多少动人的故事，有多少好的片段，有多少精彩的瞬间，都可掇于笔端；在校园中成长，你有多少心里的悲喜，你有多少人生的感悟，你有多少对生活的诠释，尽可诉诸笔端。其实只要你用心观察、用心发现，用心体悟，你的故事，你的片断，你的思绪都将定格为最美的篇章。请你以“校园生活”为话题写一篇文章。要求：要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意；文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等；题目自拟；不少于500字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 语言表达 (共1题；共4分)3-1、三、 默写 (共1题；共8分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、四、 名著导读 (共1题；共10分)5-1、5-2、五、 综合性学习 (共1题；共5分)6-1、6-2、六、 现代文阅读 (共2题；共42分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、七、 文言文阅读 (共1题；共17分)9-1、9-2、9-3、9-4、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、九、 话题作文 (共1题；共5分)11-1、