人教统编版九年级上学期语文第23课《三顾茅庐》同步练习D卷.doc

人教统编版九年级上学期语文第23课三顾茅庐同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共9题；共25分)1. （2分）以下事例不能体现刘备和诸葛亮亲密无间的一项是（ ） A . 同桌吃饭B . 同榻睡觉C . 一起讨论天下大事D . 三顾茅庐2. （2分）下列是三国演义中的故事和情节，搭配不恰当的一项是（ ） A . 曹操望梅止渴B . 关羽温酒斩华雄C . 刘备三顾茅庐D . 张飞大战长坂坡3. （2分）三国名士司马徽对刘备说：“当今之世有卧龙，还有凤雏，您请到其中一位，就可以平定天下了。”“卧龙”指的是（ ） A . 周瑜B . 曹操C . 诸葛亮D . 庞统4. （2分）以下不属于三国演义人物的是（ ） A . 曹操B . 刘备C . 孙权D . 武松5. （2分）阅读诗歌，回答问题。 使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。下列对诗作赏析有误的一项是（ ）A . 首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。B . 颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。C . 颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。D . 本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。6. （4分）解释下列词语。卷帙 _。等因奉此_。 7. （6分）幽径悲剧是_，国际著名东方学大师、_、_、_、_、_、教育家和社会活动家。8. （1分）读三顾茅庐，“时值隆冬，天气严寒，彤云密布，行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似银妆。”文中的这段描写的作用是_。9. （4分）学习了三顾茅庐后，同学们举行了一个“读名著，知三国”的语文学习活动，请你参加。三国演义中有很多含有数字的故事，如三让徐州、桃园三结义、三顾茅庐等，你在阅读中积累了哪些呢？请再写出三个。关羽是三国演义中忠义的化身。有桃园三结义、温酒斩华雄等故事。其中我们所熟知的表现他忠、义、勇、谋、傲的五件事情分别是：千里 _、华容道义释 _、过五关 _、水淹 _、败走麦城。二、 现代文阅读 (共1题；共20分)10. （20分）课内阅读就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信片段，完成后面问题。这个奇迹已经消失了。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。（1）如果你此时就站在圆明园的前，你的内心会想些什么？（2）作为一名外国人雨果还是很尖锐地批评自己的祖国法国对中国的侵略，从中你可以看出他是位怎样的人？（3）雨果在谴责英法联军的强盗行为时用了不少反语，请你举出一些例子来说明它的作用。（4）中国当时被侵略被掠夺的根本原因是什么？一个多世纪以来中国有了怎样的觉悟和进步？第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 现代文阅读 (共1题；共20分)10-1、10-2、10-3、10-4、