人教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读（课内）.doc

人教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读（课内）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共2题；共4分)1. （2分）下面句子中划线词的用法与其他三项不同的一项是（ ） A . 吾孰与徐公美B . 吾妻之美我者C . 皆以美于徐公D . 君美甚2. （2分）下列句子中划线词意义和用法相同的一项是（ ）。 A . 上下一白/余强饮三大白而别B . 然则北通巫峡，南极潇湘/此乐何极C . 前人之述备矣/或异二者之为D . 云归而岩穴暝/太守归而宾客从也二、 填空题 (共2题；共8分)3. （4分）解释下列划线词语的意思。为天下唱_ 燕雀安_知鸿鹄之志以头抢_地耳 谓_为信然4. （4分）读课文我的老师，选词填空。她的教鞭好像要落下来，我用石板一_(挡、击、迎、阻)，教鞭轻轻地_(砸、打、敲、抽)在石板边上，大伙笑了，她也笑了。她爱诗，并且爱用歌唱的_(声音、声调、音调、调子)教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的_(声调、音调、调子、声音)。今天想来，她对我的_(接触、接受、接近、接收)文学和爱好文学，是有着多么有益的_(作用、影响、启发、帮助)!至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的_(珍宝、珍藏、珍贵、珍奇)之一。一个孩子的_(纯净、纯洁、纯真、纯粹)的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊!三、 文言文阅读 (共6题；共96分)5. （14分）阅读古文，回答问题 （1）解释下面句中划线的字。今亡亦死_ 辍耕之垄上_负势竞上_ 便扶向路_（2）翻译两题，用“/”符号将第题在标点符号处标记。急湍甚箭，猛浪若奔。域民不以封疆之界。公 等 遇 雨 皆 已 失 期 失 期 当 斩。（3）陈涉世家一文中，“发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡”“天下苦秦久矣”两句话，反映了当时怎样的社会现实？ （4）与朱元思书一文，是以视觉和听觉两方面多层次、多角度写景。请举例分析。 （5）李煜相见欢一词中，“剪不断，理还乱”以丝喻愁，写出了离愁怎样的特点？ 6. （16分）（2014淄博）阅读下面课外文言语段，完成后面的问题。桓公明日弋在廪，管仲、隰朋朝。公望二子，弛弓脱釬而迎之曰：“今夫鸿鹄，春北而秋南，而不失其时，夫唯有羽翼以通其意于天下乎？今孤之不得意于天下，非皆二子之忧也？”桓公再言，二子不对。桓公曰：“孤既言矣，二子何不对乎？”管仲对曰：“今夫人患劳，而上使不时；人患饥，而上重敛焉；人患死，而上急刑焉。如此，虽鸿鹄之有翼，济大水之有舟楫也，其将若君何？”桓公蹴然逡遁。管仲曰：“昔先王之理人也，盖人有患劳而上使之以时，则人不患劳也；人患饥而上薄敛焉，则人不患饥矣；人患死而上宽刑焉，则人不患死矣。如此，则四封之内视君其犹父母邪！四方之外归君其犹流水乎！”公曰：“孤之闻二子之言也，耳加聪而视加明。”公辍射，援绥而乘。自御，管仲为左，隰朋参乘。（选自管子戒）【注释】弋：泛指射猎。隰（xi）朋：齐桓公的重臣。釬（han）：臂铠。蹴然：局促不安的。逡（qun）遁（dun）：迟疑徘徊。绥：登车时用的绳子。（1）解释下列划线的词。弛弓脱釬而迎之曰弛：_济大水之有舟楫也济：_（2）下列句子中，划线的“而”与“人患死，而上急刑焉”中的“而”意义和用法相同的一项是（ ）A . 则汉室之隆，可计日而待也（诸葛亮出师表）B . 日出而林霏开（欧阳修醉翁亭记）C . 黑质而白章（柳宗元捕蛇者说）D . 骨已尽矣，而两狼之并驱如故（蒲松龄狼）（3）用现代汉语翻译下面的句子如此，则四封之内视君其犹父母邪！（4）请分别用一个词或短语概括管仲和齐桓公在本文中的表现。（5）管仲的民本思想，是辅佐齐桓公成就霸业的关键。在我们学过的课文中也有一些体现民本思想的语句，请写出其中的一句。7. （14分）阅读下文，回答相关问题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。（1）解释下列加横线词的意思。：则或千或百 ：项为之强 ：徐喷以烟 : 鞭数十： （2）翻译下列句子果如鹤唳云端，为之怡然称快。（3）找出文中一个成语，并加以解释。成语：解释： （4）点明本文主旨的句子是。产生物外之趣的条件是 8. （17分）阅读下文，完成小题朱文公有足疾，曾有道人为施针熨之术，旋觉轻安。公大喜，厚谢之，且赠以诗云:“几载相扶藉瘦筇 ， 一针还觉有奇功。出门放杖儿童笑，不是以前勃窣翁。”道人得诗径去。未数日，足疾大作 ， 甚于未针时。亟令人寻逐道人，已莫知其所往矣。公叹息曰：“某非欲罪之，但欲追索其诗，恐其持此诗误他人尔。”（选自罗大经鹤林玉露）【注释】朱文公：朱熹。筇qing：一种竹子，可做拐杖。 勃窣s：跛行。（1）解释文中划线的词。道人得诗径去_足疾大作_（2）下列理解错误的一项是（ ） A . “公大喜”的原因是“旋觉轻安”B . “得诗径去”写出道人妙手回春医术高明C . 赠诗中交代了朱文公患足疾之久之重D . “甚于未针时”比较出道人针灸的实际效果（3）结尾“公叹息”的含义是_；从中可以看出朱文公是_的人。 9. （19分）阅读下文，回答相关问题郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿咯，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。（1）选出下列句中加粗词的意思理解有误的一项（ ）。A . 值岁荒，人相食（遇，遇到）B . 燮开仓赈济，或阻之（或者）C . 去任之日，父老沿途送之（离开）D . 至有忘其为长吏者（他，指郑板桥）（2）用现代汉语翻译下面的句子。即发谷与民，活万余人。（3）阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。【相关材料】材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。摘自百度百科网材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。郑板桥潍县署中画竹呈年伯包大中丞括10. （16分）阅读下文，回答相关问题陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有？（1）请用“/”给划线句子划出层次。可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有？（2）解释下列句子中的划线词。有仙则名 惟吾德馨（3）用现代汉语翻译下面的句子。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（4）文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 填空题 (共2题；共8分)3-1、4-1、三、 文言文阅读 (共6题；共96分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、