人教版(新课程标准)初中语文九年级上册第18课范进中举同步练习B卷.doc

上传人:xt****7 文档编号:5966426 上传时间:2020-02-13 格式:DOC 页数:7 大小:65.50KB
返回 下载 相关 举报
人教版(新课程标准)初中语文九年级上册第18课范进中举同步练习B卷.doc_第1页
第1页 / 共7页
人教版(新课程标准)初中语文九年级上册第18课范进中举同步练习B卷.doc_第2页
第2页 / 共7页
人教版(新课程标准)初中语文九年级上册第18课范进中举同步练习B卷.doc_第3页
第3页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述
人教版(新课程标准)初中语文九年级上册第18课范进中举同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用 (共8题;共21分)1. (2分)下面没有错别字的一项是( ) A . 尖嘴猴腮 千恩万谢 淋淋离离B . 随机应变 如梦方醒 不屑置辨C . 颓唐不安 青筋绽出 唯唯连声D . 拱手作楫 今非昔比 狗血喷头2. (4分)根据上下文解释划线的词语。岳父见教的是。_宗师说我火候已到。_范进道是哄他,只装不听见,低着头往前走。_众邻居道:“这自然,何消吩咐。”_3. (2分)下列的句子中标点使用的正确的一项是:( ) A . 2014年巴西世界杯开幕仪式上,充满拉丁风情的主题曲我们是一家人传向地球的各个角落。B . 正在吵闹,又是几匹马,二报,三报到了,挤了一屋子的人。C . 他总是在想紧挨着窗口的为什么不该是我?D . “ 天下西湖,三十有六,”惟扬州的西湖,以其清秀婉丽的风姿独异诸湖,占得一个恰如其分的“瘦”字。4. (2分)对下面各句表现的人物性格有误的一项是( )A . “娘子胡氏道:早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”这句表明胡氏对丈夫病情的关心和考虑怎样治病的心理。B . “当下邻居有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有提两只鸡来的”。这几句写“众邻居”周济他人,表现邻里相处和睦的好风气。C . “老太太哭道:怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯,几时才得好?”这句表现老太太只是悲叹命苦,而束手无策的心理。D . “张乡绅急了,道:你我年谊世好,就如至亲骨肉一般。”这句写张乡绅故意与范进亲近,表现他另有意图的虚伪性格。5. (5分)变色龙的作者是_ , 他是_国作家。其代表作有小说_、剧本万尼亚舅舅等。6. (2分)读诗有的人,贯穿全诗的修辞方法是 ( )A . 比喻对比排比B . 反复拟人比喻C . 比喻反复对比7. (2分)文中说:“我被这真实的故事里的两位主角迷住了。”对此分析恰当的一项是( )A . “我”喜欢听战斗故事。B . 作者狄斯尼是美国人,所以对美国伞兵的遭遇特别关注。C . “我”被两位主角惊险离奇的遭遇打动了。D . “我”被法国女人和美国伞兵的勇气深深地震撼了。8. (2分)注音有误的一项( ) A . 星宿xi住宿s住一宿xiB . 抹胸m涂脂抹粉m抹煞mC . 行事hng行头xng行为xngD . 不省人事xng省亲xng省略shng二、 现代文阅读 (共2题;共35分)9. (15分)阅读文段,回答下面的问题。那大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,仰身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一闪,闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈地动,把这铁棒也似虎尾,倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪;三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生气力只一棒,从半空劈将下来,只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶,劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫,原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫花皮揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力捺定,那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力,武松把左手紧紧地揪住花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都进出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自气喘。武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在手里,只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。眼见气都没了,方才丢了棒。(1)面对气势汹汹的老虎,武松并不立即迎上去捕杀,而是“一闪”“一闪”“又闪”。这样写对表现人物形象有什么作用?(2)文章本意是要突出武松的神武,但第一自然段却具体描写老虎“一扑、一掀、一剪”,把老虎“拿人”的本领写得十分生动。文章为什么要这样写?10. (20分)阅读下文,完成题目。【甲】孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道:“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷窃书!读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道,“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。 他们便接着说道,“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色 , 嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。在这时候,众人也都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。【乙】范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头,道:“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公,就癞虾蟆想吃起天鹅肉来!我听见人说,就是中相公时,也不是你的文章,还是宗师看见你老,不过意,舍与你的。如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的文曲星!你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃!一顿夹七夹八,骂的范进摸门不着。辞了丈人回来,自心里想:“宗师说我火候已到,自古无场外的举人,如不进去考他一考,如何甘心?”因向几个同案商议,瞒着丈人,到城里乡试。出了场,即便回家。家里已是饿了两三天。被胡屠户知道,又骂了一顿。范进即将这银子(张乡绅送来的)交与浑家打开看,一封一封雪白的细丝锭子,即便包了两锭,叫胡屠户进来,递与他道:“方才费老爹的心,拿了五千钱来。这六两多银子,老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣 , 口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?他家里的银子,说起来比皇帝家还多些哩!他家就是我卖肉的主顾,一年就是无事,肉也要用四五千斤,银子何足为奇!”又转回头来望着女儿,说道:“我早上拿了钱来,你那该死行瘟的兄弟还不肯,我说:姑老爷今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还不稀罕。今日果不其然!如今拿了银子家去,骂这死砍头短命的奴才!”说了一会,千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了。(1)甲乙两个文段分别出自课文孔乙己和范进中举从选文看,范进是一个醉心功名,能够忍受他人辱骂、轻蔑而不敢有丝毫反抗,卑怯麻木,受封建科举制度毒害而人格扭曲的读书人形象;孔乙己是一个_形象。(2)甲乙两个文段分别出自课文孔乙己和范进中举从选文看,范进是一个醉心功名,能够忍受他人辱骂、轻蔑而不敢有丝毫反抗,卑怯麻木,受封建科举制度毒害而人格扭曲的读书人形象;孔乙己是一个_形象。(3)文段中的细节描写真实生动,语言准确精炼,意蕴丰富。请运用批注的形式,品析文中画线句子划线词语的表达效果。(任选一题作答)他们便接着说道,“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色。屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣。(4)文段中的细节描写真实生动,语言准确精炼,意蕴丰富。请运用批注的形式,品析文中画线句子划线词语的表达效果。(任选一题作答)他们便接着说道,“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色。屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣。(5)细读文段,回答问题。甲文两次写到“众人(也)都哄笑起来:店内外充满了快活的空气”,你认为这样写的用意是什么?乙文写范进中举前后胡屠户对他的态度发生了截然不同的变化,请用自己的语言概括这种变化。从对孔乙已、范进周围人的描写中,你能看出当时社会怎样的一种世态人情?(6)细读文段,回答问题。甲文两次写到“众人(也)都哄笑起来:店内外充满了快活的空气”,你认为这样写的用意是什么?乙文写范进中举前后胡屠户对他的态度发生了截然不同的变化,请用自己的语言概括这种变化。从对孔乙已、范进周围人的描写中,你能看出当时社会怎样的一种世态人情?(7)对造成孔乙己悲剧命运的原因,有多种看法:有的说他是科举制度的牺牲品,有的说是冷酷无情的社会害了他,有的说也要归咎于他自己不争气对此,你有什么看法?(8)对造成孔乙己悲剧命运的原因,有多种看法:有的说他是科举制度的牺牲品,有的说是冷酷无情的社会害了他,有的说也要归咎于他自己不争气对此,你有什么看法?第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共8题;共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 现代文阅读 (共2题;共35分)9-1、9-2、10-1、答案:略10-2、答案:略10-3、答案:略10-4、答案:略10-5、答案:略10-6、答案:略10-7、答案:略10-8、答案:略
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!